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我国公中加入英语考试的可行性

主题:英语能力描述 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-05

简介:关于本文可作为英语能力方面的大学硕士与本科毕业论文英语能力论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

英语能力论文范文

英语能力描述论文

目录

  1. 英语能力描述:东万junjin的英语能力测试[中字]
  2. (一)知识测验
  3. (二)能力测验
  4. (三)心理测验

内容摘 要:英语作为跨文化交际的工具,在当今社会的地位与日俱增,举足轻重.我国公务员的地位决定了他们必须能够运用英语这门世界语言,这就使我国公论文范文中加入英语考试成为可能.

关键词:我国公务员 英语 考试 可行性

当今社会,经济的全球化和社会生活的信息化,促使世界各国交流日益频繁.从全世界范围来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数,10多个国家以英语为母语,45个国家的论文范文语言是英语,世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语.英语作为一门世界通用语言,作为跨文化交际必不可少的工具,它的地位举足轻重.我国的改革开放不断深化,经济社会发展不断进步,国际地位不断提高,国际影响力加大,来中国定居的外国人数与日俱增.我国公务员作为国家公务人员,依法代表国家从事社会公共事务管理,行使国家行政权力,执行国家公务,他们的地位决定了他们必须能够运用英语这门世界性语言.因此,在我国公论文范文中加入英语考试是十分必要的.

当前我国的各级各类英语考试数量繁多,国内的英语考试主要包括全国英语等级考试、大学英语四六级考试、专业英语四八级考试、商务英语考试、职称英语考试等等;国外的英语考试主要包括托福考试、雅思考试、GRE考试(美国研究生入学资格考试)、GMAT考试(国外工商管理硕士MBA入学考试)、TOEIC考试(国际交流英语考试,简称“托业考试”)、LSAT考试(考法律的学校)、TSE考试(英语口语水平测试)、SAT考试(相当于美国高考)等等.而且,在我国的升学考试中,英语考试占据重要地位,高考、研究生入学考试中英语的分值作为直接的敲门砖的作用不可忽视.并且,许多毕业生在参加求职时,求职者的英语状况会作为用人单位对其的一项参考指标.求职者是否通过大学英语四六级考试,或者求职者在学校的英语成绩是否良好,对于求职成功起到关键性作用.由此可见,英语考试在我国占据十分重要的地位.

我国的公论文范文是由公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试.公务员的考试包括论文范文、国家机关组织的公论文范文和省级及以下机关组织的公论文范文.公务员的考试作为一种基于成绩的职业资格考试,其目的是全面测试报考者是否具备公务员职位所要求的基础知识和专业水平,以及运用所学知识和技能研究和处理问题的能力.它不但要测试和拟任职务有关的各种知识,还要测试应试者分析与解决实际问题的能力,测试应试者的综合素质与心理素质等,因此,这些要求也成为确定公论文范文内容与方法的基本依据.

英语能力描述:东万junjin的英语能力测试[中字]

目前,我国公论文范文的内容主要包括笔试和面试.笔试是以试卷的形式对应试者进行的行政职业潜能和解决问题能力的测试,主要用于考察应试者的文化和专业知识水平、写作能力和思维能力等.笔试分为公共科目(一般为行政职业能力测验和申论,江苏省等少数几个省份还包括公共基础知识测验)和专业科目.面试是通过考试人员与应试者直接交谈或者置考生于某种特定情景中进行观察,从而完成对其在素质能力等方面的评价的一种考试方法,主要考查应试者是否具备拟任职位所需要的实际才能和某些素质.具体说来可分为三个方面:

(一)知识测验

知识测验又包括基础知识测验和专业知识测验.基础知识是对公务员任职的基本要求,主要是指从事行政管理所必须具备的通用性知识,其考试科目包括政治、行政、法律、经济、哲学、历史、自然科学知识和公文写作与处理等.一般说来,考试大纲会规定基础知识所涉及的考试科目的相关测试要点.专业知识则主要是指从事具体的某一专业或职业所必须具备的业务知识,它因专业不同而有所差异.

(二)能力测验

能力测验包括智力测验和技能测验.智力包括语言表达能力、应变能力、综合与分析能力、观察能力、记忆能力、思考能力、想象能力、逻辑思维能力等.智力测验是公论文范文的重要内容,一般是借助于文字、图形、符号、数目、推理等手段设计出成套的测验卷,对考生的数字能力、记忆能力、空间能力、观察能力、语言能力、文字能力和归纳能力等进行测验.技能测验是对应考者适应岗位所需的种种技能进行的测试,它需借助于实际操作或模拟操作来进行测试.

(三)心理测验

心理测验是运用心理学方法,对应试者的意志、兴趣、性格、人格、神经反应等进行测试,从而判定其性格是否与拟任职位的要求相吻合,是否具有与他人的合作性,是否具有敬业精神和责任心等等.

综上所述,我们可以看出公务员的考试内容中并没有英语考察的部分,我们可以在笔试和面试的环节中适当加入一些英语的听说读写译的考试作为其中的一个方面来测试应试者在实际的工作中运用英语的能力.由于笔试是所有岗位都采取同一张试卷,考查的是共性的东西,所以在笔试的环节中只能加入一些基本的听说读写译的考试,考察应试者对英语的基本运用能力.面试是针对每个岗位的不同特点所采取的考试,考查的是个性的东西,因此我们可以在笔试的基础之上在面试的环节中进行具体的岗位所需要测试的英语运用的能力.这样我们就可以更好地更全面地测试出应试者的英语水平,这种科学的方法才能合理有效地保证应试者是真正能够很好地运用英语.

具体到面试的环节的英语考察,我们可以采取多种方法进行,结构化面试、非结构化面试、无领导小组讨论、情景模拟和文件筐作业等等.

(1)结构化面试是指由5至7名人员组成面试考官委员会,对应试者就个人的经历、求职动机、兴趣以及与报考职位相关的能力和素质等问题,连续发问,以测试其语言表达能力、随机应变能力、综合分析能力、人际合作与沟通能力及计划组织协调能力等.结构化面试可以结合岗位的要求,深入剖析考生看问题的广度和深度、真实考量考生的逻辑思维能力、了解考生是否有相关工作的经验和能力.

(2)非结构化面试没有应遵循的特别形式,谈话可以向各个方向展开.主考官可以问随机想起的问题.主试者可以在一定的工作规范指导下,向每位候选人提出不同的问题.面试通常从同样的问题开始,但面试的非结构化性质允许考官根据应聘候选人的最后陈述,在一些关键点上进行追踪提问.

(3)无领导小组讨论适用于文科考生.由于无领导小组讨论具有生动地人际互动效应,通过应试者的交叉讨论,从考生语言和非语言的表现着手,考察考生在真实团队中的行为表现,着重测查考生的沟通能力、协调能力、影响力、人际交往意识与技巧,并观察考生处理实际问题时的分析思维能力和综合创新能力.考题按专业进行划分,更有针对性,通过直观地横向比较,可以使考生的伪饰性大大降低.此类面试对考官的要求也比较高,要求考官同时关注6-8位考生,而且要求考官要能灵活运用心理学和体态语言学的知识,对考生稍纵即逝的表现做出精确地记录,最终对表现优异者作出评判.

(4)情景模拟是把面试合格的考生置于一个模拟真实工作场景的环境中,通过所营造的逼真工作环境,让考生置身其间,在模拟工作中应用各种手段综合考察考生的治事、领导、适应、创造与交谈能力,从而获得考生真实工作能力的直观印象.

(5)文件筐作业,通常又叫公文处理测验,适用于办公室文秘的选拔.由于测评的情境与工作环境很接近,可以比较准确地考察考生的统筹计划能力、组织管理能力、分析与判断能力、决策能力、人际协调能力及文字表达能力.

当然,以上各种面试方法都可以全程用英语进行面试,也可以在某个环节进行英语测试,来考查应试者用英语的沟通能力和流利程度,考查应试者的思维方法和分析问题解决问题的实际能力.

因此,在我国公论文范文中加入英语考试是切实可行的,我们可以在笔试面试环节中同时加入英语测试,来确保应试者的英语水平,保证能适用所应聘岗位的国际特点.

参考文献

1.于水.中国政府管理与公务员考录[M].北京:中国人民大学出版,2009.

2.张东阁.国家公论文范文录用制度的科学性浅析——以江苏省为例[J].中国考试,2010(2).

3.梁鸿鲲.我国公务员考录制度研究[D].吉林:吉林财经大学,2010.

(作者单位:开封大学)

总结:主要论述了英语能力论文范文相关参考文献文献

英语能力描述引用文献:

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