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体育专业运动生理学实验教学改革

主题:刘心 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-13

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实验生理学论文范文

刘心论文

目录

  1. 一、体育专业运动生理学实验教学现状
  2. (一)实验层次不高
  3. (二)实验教学形式单一
  4. (三)实验师资不足
  5. (四)实验仪器设备落后
  6. 二、体育专业运动生理学实验教学改革探索
  7. (一)加强运动生理学的实验教学认识
  8. (二)更新运动生理学实验教学体系
  9. (三)优化运动生理学实验教学师资队伍
  10. 刘心:人体解剖生理学实验教学
  11. 三、结语

(新余学院体育学院,江西新余338000)

[摘 要]运动生理学是高校体育专业相关专业的专业必修课,运动生理学实验是课堂教学内容的一部分.目前运动生理学实验的层次不高、教学方式单一、师资不足、仪器设备落后,这些都不利于学生掌握运动生理学理论知识,不利于学生养成自主创新的能力.分析体育专业运动生理学实验教学现状,探索体育专业运动生理学实验教学改革思路.

[关键词]体育专业;运动生理学;实验教学

[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2015)24-0092-01

运动生理学是体育相关专业的专业必修课,通过实验教学验证运动人体科学知识,培养学生的实践动手能力和自主创新能力.实验是验证科学最重要的手段,运动生理学涵盖了许多人体科学常识,改革运动生理学实验教学,有效帮助学生掌握人体科学常识.

一、体育专业运动生理学实验教学现状

(一)实验层次不高

多数高校运动生理学实验内容较窄,实验层次不高,主要是一些验证性、实验性实验,综合性、设计性实验相对较少.运动生理学实验课堂相对较少,一般一周一节,而且实验教学不进行考试成绩计算范围.部分教师没有重视实验教学,只是理解为理论教学的补充部分,有些教师甚至随意更改实验内容或取消实验.实验教学过程中严谨性不够,许多学生只是玩玩,实验结果不理想,实验报告抄袭等现象严重.

(二)实验教学形式单一

多数高校的运动生理学实验都在实验室进行,只是完成人体科学理论的验证,基本保证教学任务,不能拓展和完善学生的其他实验教学,实验教学形式单一.运动生理学本身是涵盖了人体科学、体育比赛、体育训练全过程,运动生理学实验应该走出实验室,走进体育场馆,走进体育比赛现场,因地制宜,开展形式多样的实验教学,调动学生的学习兴趣,打破传统的教学形式.

(三)实验师资不足

多数高校的运动生理学实验教学没有专业的实验教师,只是由理论任课教师担任,实验设计、实验器材的使用、实验操作指导都不是非常专业,实验效果不明显.有些高校运动生理学实验教师连最基本的体育专业毕业师资或医学专业毕业师资都难以保证,由其他体育运动爱好的专业教师临时担任,大大影响了实验教学的开展.

(四)实验仪器设备落后

实验仪器设备的配备不能满足正常的实验教学要求,实验仪器设备相对落后,达不到一些综合性、设计性实验的实验条件,只是简单地应付一些验证性实验的实验条件,影响了学生体育综合素质的发展.

二、体育专业运动生理学实验教学改革探索

(一)加强运动生理学的实验教学认识

高校教学主管部门领导应加强认识,应该保证运动生理学实验资金到位,加大实验仪器设备的投入,每年保证采购必须的新设备,新材料满足正常的实验教学.另外,领导和教师都应该意识到培养应用型实践性人才的重要性,加强实验环节的教学,合理设计教学大纲,加强实验教学的建设.运动生理学实验教学尽量做到小班上课,杜绝人数过多造成的形式化,教师要合理安排实验,多开展综合性、设计性的实验,培养学生实验创新能力,提高运动生理学的实验教学效果.

(二)更新运动生理学实验教学体系

体育教师应该增加综合性、设计性的实验,减少验证性、实验性的实验,更新运动生理学的实验教学体系.为培养更多创新能力强的体育专业人才,运动生理学实验教师应该多开展综合性、设计性的实验,让学生自主设计实验,有效地结合理论与实验,培养学生的综合应用能力.运动生理学实验教师应该合理安排验证性实验和综合性实验,分析理论课的重点和难点,将较容易的教学内容设计成综合性实验,将重点和难点设计成验证性实验,分层次开展实验教学.另外,教师还应该加强新兴学科知识或最新实验教学成果的学习,鼓励有能力的学生验证一些国内外最新的实验成果,激发学生实验学习的兴趣,提高学生的实践创新能力.

(三)优化运动生理学实验教学师资队伍

教师是智力宝库,应该优化运动生理学实验教学师资队伍,选用高学历、实验室工作经验足的学科带头人做实验室主任.培养和选拔年轻有为的优秀教师充实到实验教学队伍中,更新实验教学内容和教学手段.另外,树立实验教学为科研服务的宗旨,探索新的实验教师队伍管理办法,鼓励科研能力强、科学精神足的人加入实验教学队伍,提高实验教学队伍的整体素质.必要时,送实验教师到企业创新中心、国家级实验基地进修、学习、合作实验等.

刘心:人体解剖生理学实验教学

三、结语

总之,体育专业运动生理学实验教学改革是个庞大的系统工程,需要考虑到方方面面的问题,需要学校教学主管部门加强运动生理学的实验教学认识,需要更新运动生理学实验教学体系,需要优化运动生理学实验教学师资队伍.只有这样,才能激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性,真正意义上推动运动生理学实验教学改革.

参考文献:

[1]唐丽.吉首大学体育专业运动生理学实验教学现状及改革研究[J].搏击·武术科学,2015,12(2).

[2]张红岩.高校运动生理学实验教学存在的问题与改革研究[J].商丘师范学院学报,2014(9):138-140.

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刘心引用文献:

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