简介:大学硕士与本科学生遵守毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写学生遵守方面论文范文。
（甘肃省安定区北关小学）
摘 要：生命健康是人最基本的人身权利,是创造有价值人生的基础.保障少年儿童的安全,是学校一切工作的出发点,是每个教育工作者的首要职责.因此,在品德学科渗透安全教育,防范安全事故的发生显得尤为重要.
关键词：教育；安全；品德课；渗透
“生命只有一次,对于谁都是宝贵的.”教育学生“健康、安全地生活”,“珍爱生命,热爱生活”是品德课的基本内容之一.因此,重视安全教育,让学生从小懂得珍爱生命是品德教师义不容辞的责任.在品德课上对学生安全教育的渗透,以增加学生的安全知识,强化学生的安全意识,培养学生的自护自救能力,促进学生健康、全面地发展.
一、自觉遵守“规则”,提高基本安全防范意识
教师应依据教材内容,如《学校里的规则》,根据学校环境,结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》《安全公约》等内容,注重抓好学生最基本的安全教育.
1.娱乐活动中遵守“规则”
没有规矩,不成论文范文.小学生追逐打闹,不遵守活动规则,难免造成碰伤事件.轻则擦伤皮肤,重则造成身体伤害,更严重的,还会影响正常学习、生活,甚至危及生命.因此,教师要时时留心、关注学生,随时渗透教育内容；引导学生课外观察、发现、制止不良行为；课内交流、反馈、评论其危险性.用鲜活事例,使学生认识到玩乐活动时注意安全的重要性.做到：讲文明,有礼貌,守纪律；不摸电源插口,不玩火,不做危险动作,不玩有损身心健康的游戏等.通过小品、相声、编课本剧等活动拓展安全教育内容,使学生懂得活动中应该相互尊重、谦让,举止文明,行为规范.
2.教育学生着装要遵循“规律”
小学生年龄小,身体免疫力差,穿衣要随自然规律——季节、天气变化而异.通过列举季节易发疾病引导学生着装上应该注意什么,进而得出保护身体的重要性.如,春天易发感冒,要注意穿暖、防风,保护关节,着衣应“下厚上薄”；夏天,要预防热感；秋季,腹部受凉会诱发感冒、腹泻,应保证睡眠充足,多进行户外活动,增强机体免疫力；冬天寒冷、干燥,是流行性感冒蔓延的季节,重在全身保暖,积极预防.进而,使学生获得知识,增强自我安全防范意识,提高自我保护能力.
3.坚持锻炼,以强身健体
坚持锻炼数年如一日,才能提高身体免疫力.因此,教师要把课堂上的理论指导和课后的实际行动相结合,为人师表,引领学生积极参加课外活动.鼓励学生乐于上好体育课,乐于参与学校各项活动,乐于每天坚持做好“三操”：早晨跑操、课间操和眼保健操,做到标准、到位,真正达到强身健体的目的.
二、严格遵守交通法规,增强交通安全意识
交通工具的日益增多造成交通事故频发.小学生过马路成了家长头疼、学校担忧、教师担心的大事.“遵守交通规则,注意安全.知道行人应走人行道,过马路走人行横道.不在马路上玩耍打闹.”这是品德与生活课程的教学要点.因此,结合教材《四通八达的交通》《生命只有一次》等学习,教师主要从两方面做起,确实抓好学生的交通安全教育.
小学生遵守纪律:专题三：迟到处理——保护学生和遵守规则冲突时
1.明确交通“法规”要求,懂得“规则”重要性
按照《小学生守则》要求,“遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德”,“珍爱生命,注意安全”.形成小学生自觉遵守交通法规,保护身体,珍爱生命的意识.教师首先应该使学生通过“查资料、搜图片（或照片）、做调查”等方式,结合“守则”“规范”内容,加深理解,牢记交通安全“法规”“条例”要求,懂得从小遵守公共秩序和交通规则对生命的重要性.通过教师讲解,学生观看宣传图片、电视、“采访交警”等办法,明确我国《道路交通安全法》《道路交通安全法实施条例》的有关规定,进一步懂得自觉遵守交通规则的重要性.
2.熟记符号标识“规则”,明理导行
教师要把教学内容和学习《交通规则》《交通安全教育手册》
《道路交通安全法》相结合,针对学生过马路时的实际表现,有针对性地开展交通安全教育,督促学生形成习惯.
（1）收集资料,积累安全知识
指导学生自学.搜集、识记交通安全符号标识：信号灯、交通标志、标线；查找交通安全常识：图片、儿歌、顺口溜等；动脑、动手筛选、编辑、制作《文明交通安全行》小报,以学习、积累交通安全知识,强化安全意识,提高学生自我保护能力.
（2）竞赛激励,巩固安全知识
如,让学生画一画、比一比,谁识记的交通安全符号标识多；说一说、听一听,谁分析的交通事例典型、有教育性；评一评,看看谁是班上最遵守交通规则的好孩子.
（3）以拍手歌强化记忆“交通安全儿歌”
“红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行.一慢二看三通过,不与车辆来抢行.乘车安全要注意,遵守秩序要排队；手、头不能出车窗,扶紧把手不能忘.乘车谦让有礼貌,交通安全靠大家.”采用教师护送路队检查,路队长管理、带头,人人监督,开展批评和自我批评等办法,真正使学生从内心深处懂得珍惜生命的重要性,切实做到“内化与心,外化与行”,严格遵守交通规则.
三、了解“自然灾害”和“社会安全”知识,加强突发事件预防自救意识
教师要结合课程《自然灾害中的威力》《自然灾害中的自救》等内容,通过看图片、查资料、听故事的方法,使学生认识到大自然的威力（如地震、台风、火灾、水灾等）是巨大的,有时候人为的力量是无法抗拒的.人们只有尊重自然法则,按照客观规律办事,才尽可能减少或避免大自然的惩罚.通过课内学习,课后扩展,使学生懂得遇到灾难时,自救、互救的办法.例如,在学习《灾难之中的救护》后,教师可以组织学生灵活开展活动实践课：“火灾演练”“地震避难”“洪水来临”等实际演练,使学生身临其境地感受、体验、牢记自护自救方法.切实懂得：生命大于一切,有一线希望就应该百分之二百地争取.如,住楼房遇到火灾,火势不大时,一定用湿毛巾或湿衣服捂住嘴,低着头,出门顺墙根下楼梯.火势凶猛,不能出门,且住在高楼时,就要想办法扯下床单或衣服,并将其结成绳子,一头拴在楼房靠近窗户的栏杆或者窗框上,另一头挷在自己腰间,手抓绳子一点点顺着绳子滑下来.实在不行,就想办法打电话或别的办法求救.还可让学生畅所欲言,还有哪些好的自护自救措施,以增强面对灾难临危不惧,设法自救,珍爱生命的意识和能力.
学习社会安全知识,掌握预防和自救、互救措施.首先,提醒学生牢记父母电话号码,有危险时马上打电话求救.独自在家,应及时锁好门.不和陌生人说话,不吃陌生人的食物,陌生人敲门,先透过“猫眼”看是否认识,再听声音是否熟悉.无论其任何理由,什么身份,都不能开门.想方设法把坏人吓跑：如假装大声同父母“说话”.其次,熟记特殊电话号码,以便发生异常情况时及时拨打.如：匪警——110；火警——119,急救——120等,拨打时要简明、准确地说明时间、地点、当事人、案情等内容,以便论文范文门及时派人员处理.
安全无小事,责任重于泰山.“随风潜入夜,润物细无声.”学校教育要发挥毛毛雨常下的渗透作用,从小树立学生的安全意识,自觉维护人身安全,这样才能保证学生的全面发展和健康成长.
参考文献：
浦建兴.中小学生安全防范教育浅析［J］.现代教育科学：小学教师,2013（03）.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于学生遵守论文范文资料。
小学生遵守纪律引用文献:
[1] 容易写的遵守法律论文题目 遵守法律论文题目哪个好
[2] 热门遵守法律论文参考文献 遵守法律专著类参考文献哪里找
[3] 遵守法律论文提纲格式模板 遵守法律论文提纲怎么写
