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北京电影学院是全国最早开设图片摄影课程的艺术高校,其教学传统可以追溯到1956年吴印咸主持北京电影学院建校以来的摄影教学.到19 8 6年电影学院开办图片摄影专业,1996年成立摄影学院,真正开启了图片摄影作为专门学科的独立发展之路.经过17年的发展,摄影学院现在的本科教学建构了三个专业方向—图片摄影、商业摄影、媒体专业.研究生、M F A艺术硕士和博士生的教学也分为专业型和理论研究型两类,分别强调了在影像创作和影像理论研究两个方向的高端人才培养.
柯达与乐凯彻底退出历史舞台,日益强大的智能手机拍摄、微博及移动媒体,摄影的平台在数字的羽翼下不断地扩展.数字影像构筑着我们生存的这个社会,无孔不入地参与着我们的生活.“什么是摄影?”这似乎重新成为一个问题.
几年的学习过程,学生们从各个角度去解读摄影,并尝试创造性地阐述摄影.展览就是他们提供给我们的一部分答案.
拿着相机在路上逛,看这个世界,感知这个世界,然后拍摄.年轻人的情绪是浓烈的,他们的眼睛常常朝向内心.他们在影像的训练过程中眼睛慢慢敏感起来,而他们内心的敏感,则更多要靠心的修炼.
用照相机去表达想象其实一点也不比用画笔容易.在这个影像可以制造的年代,年轻人越来越多地尝试去设计、搭建、导演影像.
摄影可以走多远?它可以跋涉远方探寻真相,也可以回转身来贴近个人生活的真实轨迹；它可以由摄影者对社会生活高谈阔论,也自如地让摄影者喃喃自语讲述梦境；摄影可以回望历史与传统,也可以遥望太空和未来.没有什么比影像更加真实,也没有什么比影像更加虚幻.
面对最终的毕业展览,以什么样的标准来评判教育的成果,特别是艺术教育的成果?毕业作品展览是作为一个结果,还是作为一种预示?
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毕业展是终点和起点的临界,关上一扇门的同时也打开了另一扇门.（朱炯）
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