简介:关于幼儿园森林方面的论文题目、论文提纲、幼儿园森林论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
你听说过“森林幼儿园”吗?仅在德国,就有超过700家幼儿园把教室搬到了森林,把橡皮擦换成了松果,让孩子们在与森林零距离接触中接受教育.本文主人公廖静怡把儿子送进“森林幼儿园”后,像所有的妈妈一样担心不已,可是随着她到“森林幼儿园”担任义工后,她才发现自己的担心都是多余的.到底,“森林幼儿园”有什么与众不同呢?
作者/若宁
大胆,把幼儿园搬到森林
2006年,广东肇庆籍女孩廖静怡移民到德国,在朋友的介绍下,她和柏林男孩诺维茨基建立了恋爱关系,一年后两人举行了婚礼.2009年,随着儿子约姆的出生,廖静怡辞职当起了家庭主妇.
在约姆三岁时,廖静怡打算给儿子找一所好幼儿园,可是一连看了多家也没有看中.2012年4月份,廖静怡到朋友沃尔夫冈家里玩,她聊起了儿子上幼儿园难的事情.“你可以把孩子送到森林幼儿园去啊,你看我的儿子沃森在那里玩得多开心！”廖静怡以为“森林幼儿园”是一家幼儿园的名字,可是随后沃尔夫冈的讲述却让她震惊了——原来是把幼儿园从室内搬到了森林里.
沃尔夫冈表示,其实“森林幼儿园”早在50年前的欧洲就已经出现了.当时专职妈妈法拉陶每天带着她的两个学龄前子女到森林里去散步,偶尔也有邻居的幼童一起同行.法拉陶发现,论文范文在户外活动的幼童们游戏行为和社会行为异于一般传统幼儿园的幼童,他们较少争执,互动频繁,身心平衡,而且体能也较佳,较少生病.于是,父母们就联合起来成立了世界上第一所“森林幼儿园”.此后,“森林幼儿园”在欧洲受到广泛重视,而德国的“森林幼儿园”已经超过了700家,幼儿园招收3～6岁幼儿,每天在森林里活动3～4个小时,采用混龄教学.
当天下午四点半,廖静怡看到了幼儿园送回家的沃森,小家伙的模样让廖静怡再次震惊了,里是刚从幼儿园回来的,分明是流浪回来的啊！可是沃尔夫冈却表示这种情形再正常不过了,更糟糕的一次是儿子还穿着一件破烂的衣服回家.
沃森一边配合着沃尔夫冈脱衣服,一边意犹未尽地谈着当天在森林里的趣事.“今天,我们发现了一种蘑菇,我们先是让小鸡吃了,接着抓来了老鼠尝试,发现绝对安全之后,我们煮汤喝了！”
“真是太不可思议了,竟然可以把幼儿园从室内搬到森林里,难道就没有父母论文范文这样做太危险吗?”看着廖静怡不相信的样子,沃森一本正经地回答：“根本没什么危险啊,我们随时都在老师的视线里,如果我们爬树,老师们会在树上做标记,如果超过了标记我们就会被拉下来.”看着廖静怡还是不相信,沃尔夫冈建议她第二天到“森林幼儿园”现场参观.
第二天早上八点,廖静怡以“义工妈妈”的身份来到“森林幼儿园”,园长贝多芬详细介绍了幼儿园的情况,园内一共有四个班级,班名并不是传统意义上的小班、大班,而是采用了动物的名字：小兔、小熊、鳄鱼和鸭嘴兽.
随后,园长带着廖静怡参观唯一的校舍——一辆拖车用作极端天气的庇护所,车身印着大大的德文词语“Zauberwald”,就是“魔幻森林”的意思.拖车里没有课桌椅,而是摆满了各种工具,刀和锄头一应俱全,园长表示孩子们可以用这些工具.接着,园长带着廖静怡现场参观幼儿园的教学——老师们若无其事地站在旁边,而孩子们自得其乐三五成群,有的蹲在一圈蚂蚁旁边议论,有的孩子们围在一个洞口前争论不休.“这哪是什么教学啊,分明是把孩子们扔在森林里不管不问嘛.”园长看出了廖静怡的困惑,她表示,老师的责任是布置任务以及保护孩子们的安全,至于孩子们如何完成任务则由孩子们自己解决.
当天晚上, 廖静怡犹豫不决,把儿子送进“ 森林幼儿园”,他能够适应吗?廖静怡又试探着问丈夫的态度,诺维茨基却十分赞同,他认为把儿子送进“森林幼儿园”,能培养他的独立性和团队合作意识.于是,廖静怡决定先送儿子到“森林幼儿园”试几天,在这几天时间里,她以“义工妈妈”的身份陪伴左右,发生什么危险她可以第一时间出现在儿子面前.
放手,把一切交给孩子们2012年5月4日,廖静怡把儿子约姆带到了园方指定的地点,她在约姆的背包里准备了几包零食,可是老师维西却搜出零食,还要求约姆自己背上背包.
开始约姆还兴致高昂,可是片刻之后他就气喘吁吁转身看着妈妈,就当廖静怡准备上前帮忙时,维西却拦住了她,并脸色严峻地看着约姆：“背包是你自己的事情,谁也帮不了你,哪怕是你的妈妈也不行.”约姆撅着嘴,无奈地背上背包.就这样,约姆坚持着来到了“森林幼儿园”的营地.
维西给约姆分配的任务是在林地起火,和他同组的还有一个叫辛德的男孩和一个叫塞巴斯蒂安的女孩.辛德自告奋勇当起了组长,分配约姆捡干草,而塞巴斯蒂安则是负责收集干树枝.看着约姆漫无目地在森林里寻找着干草,廖静怡恨不得走上去帮助,然而老师阻止了她,“亲爱的廖,请你相信约姆可以的.”
可是约姆整整找了半个小时,还是两手空空.廖静怡担心辛德会责怪儿子太笨,可是让她意外的是,辛德并没有责怪约姆,而是告诉他什么地方能找到干草.就在辛德和约姆寻找干草时,塞巴斯蒂安也加入进来,鼓励约姆一定能完成任务.
眼前的一幕让廖静怡倍感温馨,维西解释说：“此刻他们三个人是一个团体,必须通过团队合作的方式来完成任务.”廖静怡以为接下来的生火过程会在辛德的主持下顺利进行,辛德却把“重任”交给了约姆,约姆却接连几次都失败了.站在一旁的塞巴斯蒂安鼓励他再试几次,辛德也尽量用手捧着打火机,让火苗不被风吹灭.
反复尝试了几分钟后,约姆终于成功了,辛德和塞巴斯蒂安立刻送上了热烈的拥抱.让三岁孩子接触危险的火,廖静怡以前绝对不敢想象,可是现在儿子竟然完成了.站在一旁的维西表示：“不要把约姆当成只有三岁的孩子,我们要做的是如何保护他的安全,至于怎么做这是他自己的事情.”
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十几分钟后,其他的小朋友也陆续回来了,他们弄回来的是土豆.大家又为怎么吃土豆议论开了.小朋友们讨论得热火朝天,老师却在旁边一副事不关己的样子.“孩子们到底要讨论到什么时候?”廖静怡恨不得出面给大家做决定.维西再次阻止了她：“没有谁的意见是权威的,听取不同的意见是他们必须学会的.”
果然在几分钟之后,大家达成了意见：一半烤着吃,一半煮着吃.煮熟后,大家尝试着评判两种不同方式做出来的土豆.
轮到约姆时,他害羞地站起来说：“味道虽然很好,但是我刚才放了三个臭屁,不知道为什么?”约姆的话音刚落,同学们轰然大笑起来.维西示意大家安静,然后带头鼓掌起来.“我们不应该嘲笑,因为约姆讲出了实情,因为人在吃没有熟透的土豆后确实容易放屁.”接着维西解释了没有熟透的土豆为什么在人类肠子里容易形成屁的原因.
中午休息了一小时后,下午则是分散活动.约姆和几个小伙伴喜欢上了爬树,在一个叫康拉德的小朋友示范下,约姆像模像样地爬了起来,随着他越爬越高,廖静怡站在树下,准备接住掉下来的约姆.就在廖静怡决定是否要强行抱下儿子时,约姆突然掉了下来.由于树下全是软绵绵的树叶,约姆并没有受到伤害.
维西提醒廖静怡,其实她没有必要担心约姆的安全而站在旁边,这样只会增加孩子的依赖意识,对于只有三岁的约姆,他已经有危险意识,她要做的是等孩子超过了6英尺的安全高度时,第一时间帮助他们从树上下来.
接连几次“犯错”,让廖静怡充分领略到了“森林幼儿园”的办学理念——在让孩子和大自然零距离接触时,把一切交给孩子们自己解决.当天晚上,廖静怡询问约姆第一天到幼儿园的感觉,约姆思索了片刻说：“妈妈,明天请让我一个人去吧！”
第二天,廖静怡把约姆带到指定的地点,看着幼儿园的校车开进森林,她又莫名地担心起来,一整天都关注着手机,生怕老师打电话通知孩子遇到了危险.下午四点,廖静怡接到了约姆,儿子向她绘声绘色的讲述了当天的活动,上午是寻找树的年轮,下午是洞穴探险,老师还讲述了蟾蜍的生命周期.看着脸上还留着少许黑泥的儿子,廖静怡既痛心又欣慰.
就这样,在随后的一段时间里,廖静怡惊喜的发现儿子的变化：森林里的道路不像一般道路那么平坦,他能够从活动中学习更精准的运动控制.约姆在森林中还有了练习小肌肉的机会,比如采集树叶、拾干果、用树枝编鸟巢等.另外,森林里的大树、枝叶、花瓣等让约姆领略到了大自然的各种造型及颜色,他和其他孩子们一起使用在森林里找到的材料做拼画,编织花圈或各式各样的玩具,或者使用树枝拼搭成一个可容他们躲避的“屋子”.
放心,打造不一样幼儿园2013年6月份,廖静怡再次被邀请作为“义工妈妈”参加幼儿园的活动,这次,她发现约姆能主动帮助其他小朋友了.到达目的地后,老师分配的任务是到森林里“寻宝”.和约姆搭档的是两个男孩和两个女孩,约姆毛遂自荐当领队.
出发前,约姆召集几个小朋友先是研究了一番寻找的路线,几个人对寻找路线产生了分歧,约姆不得不采取举手表决的方式来决定.出发后,几个人睁大着眼睛,搜索着森林的每一个角落,可是半个小时后还是没有任何发现,大家有点气馁.“几个小男子汉们,难道就被这点困难给难倒了?”大家回头看,是维西老师,她正微笑着.
约姆站起来,“男子汉先上,女孩们在这里休息.”谁知两个女孩子不乐意了,“约姆你这是瞧不起我们,谁说女孩就比你们差！”大家你一言我一语,疲劳早已没有了.
二十分钟后,一个男孩子在树洞里发现了盒子,约姆费了好大劲也没有打开,他一边派人通知维西,一边召集三个小伙伴分析盒子里可能有什么宝贝.看着小家伙们异想天开地议论着,廖静怡豁然开朗,这不就是她之前给约姆进行的思维拓展训练吗?
几分钟后,维西赶了过来,她当着大家的面打开了盒子——盒子里面只有几颗种子,看着大家失望的样子,维西突然提高了音量：“在大部分人的眼里,宝藏应该是价值昂贵,但是我要告诉大家的是,种子比宝藏更宝贵,因为种子长大后可以成为森林,释放氧气,提供绿色,才有我们的‘森林幼儿园’.”看着维西绘声绘色地讲述着,廖静怡意识到,这个寻宝是幼儿园提前准备好的,既需要大家在寻找过程中团结和坚持,还在潜移默化中讲授了光合作用,以及植物和人类的关系.
下午依然是自由活动,其中不少孩子选择了爬树活动,廖静怡和维西若无其事地在一旁聊天.维西说：“表面上你看到我们整天好像没事的,这是因为我们提前做足了安全措施,与其等着危险发生,还不如做事先谋划.”廖静怡意识到：“森林幼儿园”不是没有考虑孩子们的安全,而是他们早已把危险排除掉了,留给孩子们的是自由探索,在潜移默化中培养他们的坚韧性格和团队意识.
2013年11月4日,廖静怡再次担任“义工妈妈”,尽管室外已经零度,可是孩子们还是在森林里欢快地做游戏.看着约姆满脸被冻得通红,廖静怡不用担心儿子会感冒,在经历了最初的担心之后,廖静怡变得更淡定,尽管“森林幼儿园”存在危险,也不一定能把儿子送进名牌大学,但是与大自然零距离接触过程中培养的自由、人性化、尊重个人价值,是其他教育模式学不到的.
编辑：成小晟 happycxc303@163.com
总结：此文是一篇幼儿园森林论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。
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