简介:关于学生教师方面的论文题目、论文提纲、学生教师论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
（长岭县利发盛中心校 吉林松原138000）
随着产业结构的不断改变,新的行业不断产生,与教育的知识创新和技术创新是紧密相联系的,在这样的形势下,改变知识的馈乏与陈旧、繁琐的状况,促进教育为适应新的社会形势而发展.由此,培养学生的创新能力,增强中华民族的创造力,是非常必要.从目前科学与教育的发展趋势来看,也是非常必要和紧迫的.
1.创新意识是培养学生创新能力的重要条件
教育是一个民族发展的不竭动力.而教育本身就是一个创新的过程,因此教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的原有教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学理念到教学方式、方法上,大胆突破,确立创新性教学原则.
教师应当充分地鼓励学生发现问题、提出问题、讨论问题、独立或合作解决问题,通过质疑、解疑让学生具备创新思维、创新品质、创新个性、创新能力,教师在授课时运用有深度的语言,创设问题情境,激励学生旧的思维定势,从各自独特的角度提出疑问,鼓励学生进行批判性质疑,批判性质疑是创新思维的集中体现.
2.学生的创新意识是培养和发展创新能力的关键
瑞士著名教育家皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”.兴趣产生于思维,而思维又需要一定的知识基础,在教学中恰如其分的提出问题,让学生“跳一跳,就能摘到桃子”,问题高低适度,问题是学生想要探究的,这样的问题会引发学生的兴趣,可以激发学生的认知矛盾,引起认知冲突,引发强烈的求知欲. 学生一旦因兴趣和求知欲而学习,而思维,并提出新的质疑,他们就会自觉的去解决,去创新.
3.教师要合理保护学生创新能力的发展
学生在求知的过程中属于不成熟的个体,在探索学习的过程中出现这样或那样的错误是难免的,也是允许的,教师不要急于评价、进行定论,而是应帮助学生弄清出现错误的原因,教师要多给学生一些善意的鼓励、支持,对学生正确的行为或好的成绩表示赞许.
学生教室*啪:一语不和 学生教师上演全武行
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学生教室*啪引用文献:
[1] 学生论文未在教师系统中查重
[2] 知网查重那里教师学生那里怎么登录
[3] 初中化学学生小毕业论文题目大全 初中化学学生小论文标题怎么定
