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如何使高三复习选题高考题接轨

主题:匀变速直线运动高考题 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-23

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直线高考论文范文

匀变速直线运动高考题论文

目录

  1. 匀变速直线运动高考题:新东方高考物理核心考点之直线运动-第1讲

每年的六月当看到高考数学卷子的那一刹那,作为老师,感概万千.从高二下学期开始复习,一直到高考前,我们做了多少题,讲了多少题,最后以20道题来检测!学生真的要做那么多题吗?讲题做题考试贯穿整个高三复习,当老师疲于上课、忙于出卷子、埋头改作业时,几乎没有时间停下来想一想:复习课怎么上、题目怎么讲解,才能让学生不停留于题目本身,能让这些莘莘学子的思维提升,面对高考题时遇到没见过的不至于举手无措!

在准备《直线的方程》这一复习课时,选题时有这么一道题:“若直线y=2x+b不过第四象限,求实数b的取值范围”.原本就想按部就班讲完就算了,但高考会考这道题吗?显然不会!那不会考的题为何要讲?面对高考,我应该讲什么?讲高考题,显然太片面,关键不适合我的学生.那面对我的学生,我又怎么去讲既适合他们的题又能体现高考味道呢?花了一番功夫,我课堂上是这么处理的.

在题目出来后,学生讲了做法,我总结如下:直线方程需要两个独立条件,现在方程中只有一个参数,说明直线必然具备某些特征!这条直线,斜率是确定的,直线可以平移!只要在y轴上的截距非负!继续讲了下面的题:“若直线y=kx+1不过第三象限,求实数k的取值范围”.学生很快也做出来的,我带着学生这样分析:这个方程中只有一个参数,那这条直线具备了什么特征呢?过定点(0,1)!直线是绕着(0,1)旋转的!什么时候直线不过第三象限呢?从倾斜角为0开始旋转!这时满足条件,k=0!逆时针旋转,这时符合题意吗?继续旋转,什么时候符合题意?k≤0!小结:给定直线方程来研究直线性质时,主要抓住直线的斜率和直线上一些特殊的点来研究!如果直线方程中只有一个参数时,直线必定具备了某些特征!比如,斜率确定啦,或者过某个定点!

匀变速直线运动高考题:新东方高考物理核心考点之直线运动-第1讲

我的想法是:处理基础知识时,一定要把相关知识点在黑板上呈现出来;处理题目时,要能揭示出数学思想方法,比如这个题,用到了数形结合;也要教会学生思考问题的方式方法,比如直线方程中只有一个参数,说明这条直线必然具备了某种特征,从这个角度研究,将会事半功倍!

原本这个点已经讲完了,但我做了如下变形:直线y=kx+1与圆x2+y2=r2总有交点,求r的范围.学生一下子知道从直线y=kx+1入手,这条直线恒过点(0,1);要想直线和圆总有交点,必须(0,1)在圆内或者圆上,则r≥1!

这一段的处理是基于高三复习中老师应该有所为有所不为,没必要什么都教,没必要面面俱到,没必要什么题都要讲.适合学生的才是最佳的,但又不能脱离高考,那就需要教师去寻求高考与班级学生能到达的标杆之间的平衡点.这些课前预习,高考当中肯定不会考这些题,但是通过变形,将与高考有关的题呈现出来,一样的思考方法,不一样的高度,带给学生的就是不一样的收获!

这节课这个点的处理我觉得是成功的.高考命题为前后接轨而“求新”,也必然为前后接轨而“守旧”.真正的高考好题和高质量的试卷不在于用偏僻知识点、新知识点来识别学生,人为制造区分度;而是靠熟题新意、旧瓶新酒、热点里的超常规思维来识别考生.这节课中遇到的直线方程是C级点,纵观江苏省自主命题以来,直线是热点,也是常规考点!单考直线方程的写法太小儿科,出现参数,与圆结合,都是一贯作风!新三基中的第一项就是和图有关的内容,如统计图表、程序框图、函数的图象性质及变换、空间线面位置关系、平面直线与圆锥曲线的位置关系、数形结合的思想方法.直线研究的就是图形的特征,这个知识点的处理显得非常重要,教会学生拿到含参数的直线方程怎么处理,从而能解决关于直线的一类题!

高考,是高中所有老师复习甚至是讲新课时的方向标!作为老师,我们有很多身不由己,但我们得对学生负责!讲得多不等于掌握多;难度大不等于能力强;技巧多不等于分数高;时间多不等于效益高;训练多不等于掌握牢.这就需要教师对高考的研究,什么知识点考到什么程度,选择什么样的题给学生做,给学生讲!讲题时讲到哪一种程度!都需要认真去思考!而不是一张试卷一发,盲目的做!所选训练题要与高考内容接轨,要与高考题型接轨,高考考什么题型就选什么题型,高考占分少的少练,高考占分多的多练,高考不考的内容,坚决不做.直线在圆锥曲线中也考,特别是解答题!大部分学生没有办法去做第二问的,如果在班上照搬原题,那么课堂上会睡倒一片,或者压抑无比!学生啥也没得到!但是题目中蕴含的方法和思想却可以通过简单题体现出来!我们可以通过设计一些常规题,让全班学生都能接受!这样才能让全班学生与高考题近距离接触!

思维训练,对每一个高三学生尤为重要.高考题不可能题题都是我们平时遇到的,特别是一些对思维要求高的题,谁做得漂亮谁的数学就能占优势!那么,思维训练就应该贯穿于高三对题目的讲解,选题是训练的前提!对选出的题目学生做题的要求就应该包含减少练习数量,增加思维时间;减少统一标准,增加弹性空间;减少一点算,增加一点想!这样选出的题才能与高考题接轨!

高考命题专家曾说过这么一句话:“洞悉高考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手,就等于揭开了上帝手中的谜底.”数学老师就应该做到不讲无效的话——正确的废话;不做无效的题——不考的好题.只要我们选题得当,那么就会更好的与高考接轨!

(责任编辑:冯光庭)

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匀变速直线运动高考题引用文献:

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[2] 匀变速直线运动和高中物理大学毕业论文范文 匀变速直线运动和高中物理方面有关论文写作参考范文5000字
[3] 高中物理和匀变速直线运动电大毕业论文范文 高中物理和匀变速直线运动类有关在职毕业论文范文5000字
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