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我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位.然而,我是作家、钢琴师、主持人,还是漆匠、木工、裁缝,更是一位十足的清洁工,擦地、扫地、扫厕所,捡垃圾,洗尿裤……我琴棋书画无所不能,刀剪织缝样样精通.我很神奇,我是幼儿园的教师.
我们的学生很小,小到带着奶瓶,穿着尿不湿来上幼儿园.我们的学生很闹,闹到中午不睡觉,老师陪着他们走来走去.中国自古就有这样一句话：“3岁看大,7岁看老”,它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律.从3岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业.而这个人生中最重要的时光大都在幼儿园度过.幼儿园的教育如果没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘；没有爱就没有教育,唐代先哲韩愈早就指出：“师者,所以传道、授业、解惑也”,这说明,幼儿教师不仅肩负着传授文化知识,教授学业的光荣职责,更是孩子心灵的塑造者、崇高理想的布道者,社会规范和价值的传递者.
论文范文同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”教育的目标是“德才并重,以德为主”.具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生.要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中.所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词.所以我说,道德立于心、工作成于手.作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现教师的教育目的.
记得在一本书刊上,我看到张晓风老师的文章《我交给你们一个孩子》.家长将他们的珍宝交给我们,我们能给他们什么呢?孩子是他们的全部希望,全部的梦,全部的生命.那时的孩子是聪明的淘气的,懵懵懂懂充满疑问的,无所畏惧又害怕一切的,一天天长大却又非常弱小的,急着奔跑又时常摔倒的,一面夸他们是男子汉却又经常哭鼻子的,总想帮大人做事总是帮倒忙的,慢慢地,加上我们的陪伴,变成充满希望的孩子,论文范文健壮的孩子,目光越来越远,胸怀越来越宽的孩子……我们的工作责任重大而又极其艰辛.我们的教育就是爱的教育.没有爱,就没有教育.意大利作家亚米契斯《爱的教育》一书中的主人论文范文利柯老师,是一位表情非常严肃、额上皱纹清晰的男老师.在看似粗犷的外表下,却存着的确是一颗母爱般细致的爱心.最让人感动的是他的一番话:“你们是我唯一的爱,你们就是我的孩子,我爱你们,也需要你们爱我.我不想处罚任何人,请你们向我证明,你们都是真诚善良的孩子……”实在叫人佩服之至,他告诉我们要用爱来呵护幼儿.“做一件好事不难,难的是做一辈子好事.”爱幼儿不也是一样道理吗?在给予孩子们尊重、爱心之外,我也曾经不止一次地严厉批评“违规”幼儿,摆出过多么权威的“凶巴巴”的面孔对他们进行着自以为是的“教育”.真的太多的“过”了,为什么不学会用宽容用爱心去教育呢?
幼园教师体罚孩子:愤怒！重庆一幼儿园教师体罚孩子 家长目睹冲进教室
著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动.他说：“从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛．我随着他们流泪而流泪,我随着他们微笑而微笑.”美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的.从这一角度讲,美好人生的开始掌握在我们教师手中.教师的爱心能使少年英雄更健康地成长.孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话.贫穷的他多方接济；有病的,他去看望.他在与所有学生的交往中,态度谦和,平易近人,敞开心扉.学生对他的深厚感情,终身不忘.教师的爱心能使犯了错误的学生振作起来.要像父母对待子女,医生对待病人一样,用真心实意和深情融化他们心灵上久积而成的坚冰.“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”.一名好教师会将学生房子平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴.教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘；没有爱就没有教育.”在现实的社会中,面对工作压力、面对别人的不理解、面对“清水衙门”的经济窘态,教师必须有高度的政治责任感和神圣的历史使命；应该学会忘却感伤、丢掉失落；面对流动的幼儿,却不能流动的失去了爱；送走了长大的孩子,返身重复面对等待教育的孩子.调整好健康向上的心态面对下一个受教育的对象.
孔子曰“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”可见教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,尤其是我们幼儿教师.因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以论文范文的胸怀爱护人.有人说,儿童是一本书,但是要读懂这本书并非易事,所以要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子.有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长.实际上,儿童比花木要复杂的多,他需要我们的耐心,爱心恒心和良心.教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律,当我们从事了教师这“太阳底下最光辉的职业”,我们注定肩负使命,以教师论文范文的心胸投入战斗.选择了教师职业就选择了艰辛和挑战.在幼儿教育的海洋里,任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,风雨无阻,无怨无悔.浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅.幼儿教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而是让孩子在简单快乐中积极健康的长大.
童心世界是一首牧歌,虽然谱写的音符简单又简单,但却清纯、温馨而深情,童心世界是泓清泉,虽然没有浓烈的芬芳与香甜,但却纯净、透明而晶莹.我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我的纯粹,我的良心.
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幼园教师体罚孩子引用文献:
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[3] 经典指导教师对硕士学位论文题目 指导教师对硕士学位论文题目怎么取
