《新时代加强大学生礼仪教育的路径》
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随着我国社会经济的发展和教育水平的不斷提高,高等教育的教学内容和教学目标与时代和社会的结合也更加紧密 在人才培养上提出了高素质、高标准和全面性的要求.十九大召开以来我国已经进入了新的历史发展时期,新时代下各高校都应当秉持着面向未来和面向社会的原则来切实的提高大学生的综合素养.礼仪教育对大学生综合素质的提高有着至关重要的作用,教导当代大学生实礼、知礼、懂礼,能够展现当代大学生的精神风貌,也有助于在社会范围内构筑文明典范.文章就主要围绕新时代下加强大学生礼仪教育的路径等相关问题进行探讨研究.
大学生是新一代有理想、有知识的青年,承载着国家和民族未来的希望,青年大学生的综合素养直接就反映出了整个社会、整个民族的道德素质.大学生的综合素养主要就包括思想道德方面的认知、整体的精神风貌以及文化修养等几个方面,而这几个方面又都是通过大学生日常的文明礼仪方面的行为来展现的.因此高校必须要重视对大学生的礼仪教育,让大学生能够在为人处事、接人待物等方面都能展示出温和有礼、不卑不亢的优良品质.但是就目前的大学生在礼仪方面的表现来看,许多大学生的礼仪修养还有待提高,大学礼仪教育体系和内容以及具体的教育形式都不够完善,这就需要针对目前大学生礼仪教育方面存在的问题进行相应的对策分析,从而体现礼仪教育的实际应用价值.
1 新时代加强大学生礼仪教育的重要性分析
1.1 有利于促进大学生的全面发展
新时代加强大学生的礼仪教育有利于促进大学生的全面发展.高等教育强调的就是综合发展的教育,我们不仅仅要关注学生在专业知识和专业技能方面的提高,更应当注重对大学生思想道德以及人格修养方面的引导.高校通过开展礼仪教育能够让大学生规范自己日常的行为,学会正确的人际交往方式方法,同时礼仪教育强调的是学生内在修养的提升,能够从根本上帮助学生重塑世界观人生观和价值观,让学生能够由内而外的散发明礼、自信、阳光的气质,对学生今后的人生发展大有裨益.
1.2 有利于帮助大学生文明交友
高校教育通过开设相应的礼仪课程,还能够帮助大学生文明交友.大学校园是一个非常具有开放性和包容性的场所,同学来自全国各地、五湖四海,人际交往同样是一门大学阶段必修的人生课程,大学生一定要善于交友、乐于交友,并且学会最基本的沟通和表达礼仪,这样才能够帮助大学生维持良好的人际关系.那么通过礼仪教育学生能够学会尊重他人,掌握一些在处理人际关系方面的小技巧,从而用更加文明得体的行为来构筑和谐、健康的交往氛围,能够切实的提高大学生未来的社会适应能力.
1.3 有利于提升大学生综合竞争力
随着我国市场经济的不断发展,在人才需求方面更加重视对大学生综合能力的考核.大学生的就业形势可以说并不乐观,为了获取更好的就业机会,大学生除了要有着过硬的专业实力之外,礼仪修养也必不可少.如果大学生在面试的过程中从外表、行为到谈吐都能够做到知礼得体,那么肯定会给面试官留下良好的印象,从而增加面试成功的几率,成为大学生在就业过程中的加分项.
2 新时代大学生礼仪问题的突出表现及影响因素分析
2.1 文明礼仪观念的缺失
新时代下大学生群体中暴露出了一些突出的问题,首先就表现在大学生文明礼仪观念的缺失,也就是说许多大学生礼仪意识淡薄,不懂礼不知礼,也就无法很好的规范自己的言行.造成这种现象的根本原因一是在于高校礼仪教育的缺失,我是在礼仪课程体系设置还是教学内容方面不够健全和完善,有些高校虽然设有礼仪课但是大多也是以选修的形式进行教学,教学质量和效果都不太理想.二是在经济发展全球化和互联到的冲击下,大学生能够接触到的信息多种多样,虽然在一定程度上增长了大学生的眼界和见识,但是对于一些负面信息和错误的价值观大学生也极容易受到影响,从而表现出自私冷漠、个人主义、缺乏责任感和信念感等的问题,这些都需要通过系统性的礼仪教育来加以纠正和引导.
2.2 礼仪行为缺乏持续性
大学生礼仪行为方面的缺失主要就表现为不尊重他人、仪表夸张、不遵守课堂纪律等,之所以有这些行为方面的问题,主要原因就在于对学生正确文明礼貌行为的引导缺乏持续性.纵观整个教育过程,学生几乎是在幼儿园和小学阶段就被教育要讲文明懂礼貌,但是为什么到大学时期还有那么多学生表现出礼仪修养方面的缺失?关键就在持续性教育上,长期以来有关文明礼仪方面的教育都得不到足够的重视,形式大于内容,而且家庭教育没有同学校教育相结合,学生就很难养成良好的礼仪行为习惯.因此大学时期的礼仪教育必须更加具有针对性和全面性.
3 新时代加强大学生礼仪教育的路径研究
3.1 重视大学生礼仪教育体系构建
新时代下要提高大学生礼仪教育水平和效率,就必须要构建更加完善到大学生礼仪教育体系. 首先是优化大学生礼仪教育的课程设置,将礼仪教育作为一门必修课贯穿于大学阶段的整个教育过程中,从而体现礼仪教育的全面性和系统性.其次是在教育内容方面,一定要注意汲取中华民族优秀的传统文化中有关的礼仪道德和礼仪准则的相关内容,让仁义礼智信的传统思想在新时代下仍然熠熠生辉.最后,在针对大学生进行礼仪教育时,一定要注重其实践性的特征,礼仪是用来指导和规范学生的日常行为的,那么礼仪教育就必须要涵盖学生生活的方方面面,包括穿衣打扮、人际交往和一些求职方面的礼仪技巧等,从而给学生提供实际的帮助,这样学生也能够自觉的展现礼仪行为.
3.2 加强对大学生礼仪行为的规范
大学生虽然大部分已经成年,不可否认的是仍然有许多学生自制能力和自觉性都比较差,尤其是感受到大学校园内轻松和谐的氛围,就更加忽视自我行为管理.那么这就要求各高校在开展礼仪教育的同时也要加强对大学生礼仪行为的管理和规范.可以通过制定礼仪行为标准来对学生进行约束,尤其是在课堂纪律方面,一定要养成尊师重教、不玩手机、严禁无故旷课迟到的良好行为习惯.
3.3 开展丰富多样的综合实践活动
要提升高校礼仪教育的教学效果,还需要配合以丰富多样的综合性实践活动,让学生能够在实践中深化对礼仪教育的认识.比如,高校可以成立有关的礼仪社团,定期的在校园内组织宣传和演讲活动,给学生以潜移默化的影响.再比如,高校的各个院系都可以结合自身的教学情况组织学生进行“文明礼貌体验周/月”等的活动,大学生传递正确的礼仪观念,规范大学生日常的言行.
4 结语
针对大学生的礼仪教育并不是一蹴而就的, 礼仪教育贵在坚持和实践,高校要从教育课程设置、教育内容完善、教育管理等方面予以优化和支持,真正的为当代大学生打造一个文明和谐、知礼诚信的校园氛围,从而提高大学生的内在修养,促进学生的全面发展.
（作者单位：广东海洋大学寸金学院）
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