《幼儿园户外区间划分亮点探究》
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幼儿园是孩子们的成长的乐土,在重视幼儿园建筑设计、室内设计的同时,还应关注户外空间的设计,增加户外区间的划分亮点.幼儿园应为孩子们提供多样化的软硬件设备,让他们可以享受安全且充满童趣的户外活动,有效的户外区间划分能够针对性地培养幼儿的运动协调能力,更好地开发他们的智力,培养他们的团队协作精神和集体意识.幼儿园应针对不同的活动项目,划分出不同的空间,并根据幼儿的年龄区段,设计不同的尺度,并讲究色彩搭配.本文从入口空间、边界空间、游戏活动空间以及植物景观空间几个方面,阐述了幼儿园户外区间划分的具体策略.
1 幼儿园户外入口空间
入口位置：幼儿园户外空间的入口位置应坚持便捷性、安全性和明显性的原则.便捷性是指应与主要建筑入口直接连接,方便于园外接到联系;安全性是指在入口处应设在方便家长接送孩子的主要路线上,保证幼儿的安全性,也应避开车流,减少噪音和汽车尾气带来的不适感;明显性是指将入口设在一眼能看得见的地方,避免有建筑物的遮挡,或设置一个雕塑来吸引大家的注意力,增强入口的可见性.
入口造型：入口的造型很大程度上影响幼儿的心情,在入口处应将大门、门柱、围墙等元素用色彩、材质、造型等进行区分,突出幼儿园的特色,繪制可爱的卡通图案,使幼儿产生一种亲切感,以吸引他们的注意力.
入口交通：如果入口临近街道,那么就应将主次入口分别设置在两条街道上,让幼儿出入时分清楚主次,避免人流和车流带来的干扰,也减少事故的发生;如果入口设在交通干道上,那么就需要根据城市的规划后退出足够的缓冲距离,并用车档、栏杆等物品进行分隔,从而保证入口环境的安全.
2 幼儿园户外边界空间
边界是园区与外界分隔的围墙,能够对幼儿园起到一定的保护作用.园外的景象常常吸引着幼儿的注意力,他们有着强烈的好奇心,总是喜欢从园外的街道上寻找乐趣.因此,为了满足幼儿的好奇心,可以在园区周围设置通透的围栏,或者紧邻围栏可以设置供幼儿向外眺望的平台.
小孩子喜欢到处攀爬,为了增强幼儿参与户外活动的安全性,园区周围的栅栏高度应在1.2米以上,还要根据幼儿头部的尺寸,以防孩子的头部被夹住.为了增强栏杆的丰富性,就可以在用攀爬植物做点缀,这样不仅不影响围栏的通透性,还能够很好地起到隔音、阻风的效果.也可以在木质栅栏上设计形状各异的小洞,以便于幼儿进行观察,满足他们的观望心理,使得户外边界空间更具趣味性.对于无法避免比较嘈杂的环境,可以用实体墙进行阻隔.为了避免围墙材质的单调性,可以在墙上做浮雕或者画上卡通壁画,使得整个户外边界空间丰富、生动.
3 幼儿园户外游戏活动空间
器械区：幼儿园内的器械一定要避免尖利的部分突出,在器械边远做圆滑或软化处理,避免对幼儿造成积压或擦伤.应定期对器械进行常规维护,严格按照使用规范,保证每一位幼儿的安全使用.器械的材料应采用较为环保的木质材料,教师也可以和幼儿一起制作游戏设施,如可乐瓶、木箱等,充分发挥幼儿的想象力和创造力.
集体活动区：集体活动区是幼儿园开展大型集体活动的户外场所,也是幼儿园特有的游戏场所,如班级比赛、体操、节假日节目表演、升旗仪式等等.因此,这一块户外区域应足够宽敞,且视线要开阔.场地的设置应相对独立,避免靠近建筑或交通穿越,最好临近音体活动室,保证足够的光照射入.而且场地中心不宜种植高大乔木,以幼儿的年龄段和班级层进行划分,既便于管理,又能满足不同年龄段幼儿的需求.
戏水区：幼儿园户外戏水区一般设置在建筑后院,比较安静或私密的地方,最好远离器械区等活动量比较大的地方,让幼儿能够在安静的氛围中静听流水的声音,也是为了防止孩子不慎跌落水中.另外,戏水区最后与植物景观区相结合,使得绿植倒影在水中,形成独特的景观.
4 幼儿园户外植物景观空间
幼儿园户外植物景观空间的配置应以模拟大自然为主要思路,形成乔灌草相互结合的自然搭配形式,而且还应尽量抹去人工雕琢的痕迹,给幼儿以真实感和体验感.还应注重四季的搭配,以提升观赏价值,包括春草、夏花、秋实、冬干,让幼儿在不同的季节都能够体验到游戏的乐趣.此外,注重疏密结合,利用植物的不同密度进行栽植,形成多种层次的空间类型,如乔灌木密植的私密空间、半私密、开敞空间等,满足幼儿对不同植物功能的需求.也可以将自然景观融入其中,如景石、假山等,使整个植物景观空间显得更为真实、自然.在植物种类的选择上,应尽量选择色泽鲜艳的花、果、叶,避免选用刺激性较强、有异味且易造成人体过敏的植物,以免幼儿误事,对其身体造成伤害.
总之,幼儿园户外区间的合理划分,能够提高幼儿参与户外游戏活动的积极性和主动性,提高幼儿教学效率.教师在组织幼儿开展户外空间游戏的过程中,应尽量增加户外区间的亮点,让幼儿沉浸其中,获得快乐与成长.
（作者单位：山东省东营市港区社会化服务协调中心友爱幼儿园）
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