《高中物理提能增分新策略》
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物理是一门自然科学,是高考的重要科目之一,也是取得高分的重要一科.但是有许多同学掌握物理知识不理想,遇到简单题不想做,看到难题不会做,做题时始终感到力不从心.如何突破这个瓶颈,能更好的学好物理呢?
一、用心发现物理之美
在我们的平常生活中,很多现象都蕴含着物理道理,例如一些游戏和生活现象都让我们感觉很奇妙和好奇,我们要“用心”观察,如坐海盗船,有失重现象;坐在快速行驶的车上,在转弯的时候,会感觉向外甩,这是离心现象,这些知识都是我们在高中学习到的,当我们在生活经历的过程中,用心发现,时刻感受生活中的物理乐趣,就会激发学生学习物理的,有了就会形成一股喷泉,一种隐性的动力,促使他们前进.
二、提升知识掌握效率
在学校听课时间尤为宝贵.所以听课的效率决定着学生的掌握程度和学习状况,提高听课效率也就能提升知识的掌握程度,我认为应注意以下几点：
1.在知识的获取上应变被動为主动,做好课前预习,在预习的过程中发现的难点问题,就是上课重点听的内容,预习还可以培养学生的自学能力,在预习的过程中进行查漏补缺,遇到会的进行巩固,遇到不懂得做下标记,增强听新课的目的性,有助于听课效率的提升.
2.在课间要注意休息,缓缓脑,不要让大脑一直都处于高度集中,易疲惫,所以要想上好课,课间要做到放松,给大脑断电,从而为下节课做好准备.
3.在听课过程中要认真,做到跟随教师的思路,不溜号.全神贯注地投入课堂学习,头脑、心灵、眼睛和行为结合起来,给自己在物理课堂中留下深刻的记忆,提升脑力活动量,理解融入教师的课堂中.
4.要特别注意课堂中老师讲课的开头和结尾.老师开头讲课是对前节课的回顾和本节课的联系,而结尾是对本节课的归纳总结,指出本节课的重难点,加深对知识的掌握程度.
5.作好课上和课下笔记.笔记不是笼统的记录上课的全部内容,而是要把本节课的重难点或是不懂得地方记录下来,下课进行消化吸收,在平时有不会的题或是重点题型也要进行记录,要汲取教训,标注错误的原因,改正的方法,这样等以后再翻看的时候,更能加深记忆.
三、会用知识提升能力
能在生活中发现物理的重要性,就有了学习的动力,再加上上课中主动掌握,做好笔记,就会较易获取新知,那知识在头脑中只是储存吗?显然不是,我们要使用它,把知识应用到题中,让它变活,成为解题的思路,得分的关键.
1.要认真审题把题中的要求和已知读出,如题干中让你保留三位有效数字,那你在下面解题的过程中只要是求数那就要保留三位有效数字;计算题中第一个问,问在这个过程中动量是否守恒,在下面的问题中就要考虑动量定理的应用.
2.联系相关的知识做好标记,灵活运用公式,如判断出题中有几个物体,那些物体应看成一个整体,从而得出求解公式,得出答案,因为题型的变化存在大量习题,但无论怎么变,知识点不会变,只有认真的做题,锻炼自己的解题思路,摸准方向,才能提升解题能力,增强自己的自信心.
对于学生已经有一定的逻辑思维和生活经验,而高中物理对于初中物理是一次次的提升,难度加大,一些知识高于生活表面现象,是内在的原理,所以要想增强学习能力和提升成绩,只能更近一步,关注生活中物理现象,仔细听教师讲解过程,认真思考解题方向,把握住出题脉络,那物理成绩就可以得到提升.
归纳总结,这篇文章为关于高中和物理和新策略方面的相关大学硕士和高中物理本科毕业论文以及相关高中物理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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