《新教育助力，让教育之花灿烂绽放》
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邢台县地处河北省南部、太行山东麓,有3500年建城史,为先商文化发祥地,是华北有史第一城、五朝古都,科学巨匠郭守敬故里,中国人民抗日军政大学旧址所在地,被誉为太行山最绿的地方.全县辖16个乡镇、36.2万人口,总面积1850平方公里,共有学校216所,在校生六万余名.先后被评为国家级义务教育发展基本均衡县、国家级职业教育和成人教育示范县、河北省教育工作先进县等荣誉称号.
2016年4月,“新教育邢台县实验区”成立,全县各级各类学校集体加盟新教育实验.三年来,全县教育人以“过一种幸福完整的教育生活”为价值追求,全力践行新教育“十大行动”,把新教育作为实现教育高质量发展的有效载体和有力抓手,积极教育难题,不断提升教育品质,作为新教育实验区新成员,邢台县连续两年在全国新教育实验区会议上交流发言,承办了新少年国际艺术教育节辅导教师培训、全国新教育班主任“家校共育能力提升”培训等多项活动和培训.县教育局、学校和个人先后获得“阅读改变中国年度优秀阅读推广机构”“年度推动读书十大人物”“新教育春泥奖”、新教育实验优秀实验学校、新美育课堂示范学校等130余个新教育奖项和荣誉.新教育艺术节、阅读嘉年华等活动获得师生、群众广泛认可.“过一种幸福完整的教育生活”已经成为邢台县教育人的价值共识,教育面貌、教育生态显著改变,教育事业蓬勃发展,新教育之花已灿烂绽放在太行山脉,花香燎原、势不可挡.
邢台县新教育实验区的快速成长离不开各级各部门的关注支持、离不开全县新教育人的坚持不懈,成绩的取得主要体现在“五个突出”上.
一、突出行政主导,科学谋划刚性考核
成立新教育工作领导小组,设立新教育办公室,科学规划全县新教育发展方向和路径,详细部署新教育实验项目,统筹协调全县新教育日常工作;每年都将新教育工作纳入学校考核重要内容、列入年度工作要点,量化设定各学校新教育工作的整体目标、具体目标和底线要求,实施专项考核,与教师评优评先、职称评聘挂钩;制定《邢台县新教育实验行动方案》和《邢台县深入推进新教育实验工作方案》,建立局领导包片包校、校长包年级包项目、班主任包班级的多级包联制度,明确教育局和学校的职责、任务.
二、突出行动落实,深耕细作勤练内功
“路不行不至,事不为不成”.一分部署,九分落实.邢台县新教育试验区持续强化新教育各项措施,以行动抓落实,稳步推进重点实验项目,统筹做好其他实验项目.在阅读推广方面,以课堂为根基、课程为途径,以教师专业成长和学生阅读能力提升为目标,通过专著研读、亲自共读、经典诵读、新语文悦读、主题阅读等多形式、多层次、多途径,全面开展学生“九年千万”、教师“十年百卷”读书活动,全力构建教师、学生、家长大阅读体系,打造区域教育名片,用品质阅读滋养师生心灵、丰盈教育底色,让书香校园萦绕巍巍太行.在家校共育方面,以“邢台县新父母学校蓝玫名师工作室” “青吟新父母讲堂”“家庭大讲堂”为平台,不断提升教师指导家庭教育能力,提高家长参与学校教育教学管理的积极性,通过家庭和学校的有效、良性互动,形成教育合力,实现学生健康成长.目前邢台县已有3所学校被评为省级示范家長学校,8所学校被评为市级示范家长学校,拥有家庭教育讲师160余名,先后有107名教师获得了国家高级家庭教育指导师证书,家校共育格局已经形成,家校关系更加和谐.在科研创新方面,一是积极开展理想课堂“六度”研究,持续深化课堂教学改革,将“构筑理想课堂”与学科教学紧密融合,推动我县理想课堂建设境界提升,充分发挥课堂作为学校的中枢神经和师生成长的关键路径作用.二是扎实开展卓越课程研发,不断提高教师的课程意识和研究能力,激发教师教育,为每一个学生提供适合的教育.目前已开设了烙画、剪纸、古筝、篆刻、航模、小提琴、彩铅、电影、戏剧、童喜喜说写、新语文悦读、宜格思英语、沛耕数学等多门线上线下精品课程、特色课程,课程资源库得到极大丰富,“研发卓越课程”已经成为丰盈师生生命的载体.马河中学的《美丽彩铅画课程》在2019全国新教育年度评选中荣获卓越课程提名奖.其他方面,感恩教育、生涯规划、职业体验,一月一主题推进每月一事,温暖学生成长.班歌、班诗、班级故事缔造完美教室,共塑独一无二师生温情,凝结师生共同朝向.互加计划、网络课堂、远程指导、公众平台、智慧校园积极推进数码社区建设.
三、突出专家引领,开拓视野交流提升
邢台县主动请进来、走出去,坚持专家学者高端引领,先后组织595人次骨干校长、教师到海门、焦作、北京、姜堰、诸城等新教育实验先进地区考察取经,阔视野、拓思路;邀请陈东强、童喜喜、桂文亚、蒋军晶、王林、蓝玫等46位新教育专家引领指导本县新教育实践,深化交流合作,促进内涵发展.同时,通过校长论坛、风采展示、经验交流、主题座谈等各形式持续进行县内校校交流,强化自我修炼.三年来,全县组织新教育培训52次,参训人数达6127人次,一大批校长和教师在践行新教育过程中成长起来,成为邢台县教育的骨干力量.在2019年新教育国际高峰论坛中,会宁中学获新教育优秀实验学校;张群科、曲雪霞获新教育实验先进个人荣誉称号;孟兴国获智慧校长提名奖,卢河菊获榜样教师提名奖,“过一种幸福完整教育生活”已成为每一名教师的认同和自觉.
四、突出榜样示范,推点铺面纵横漫溯
以新教育第一实验小学和青吟读书会为代表,邢台县充分发挥典型榜样力量,示范引领全县新教育学校发展和教师成长.一是邢台新教育第一实验小学创新引领示范学校建设.以理念打造、文化建设、新父母讲堂、“五个一”工程、特色活动、品牌宣传、质量提升、培训交流为抓手,全方位将南小郭完小打造成为“新教育实验示范学校”,创新引领示范学校建设,推动全县学校新教育实验项目有效实施.二是青吟读书为校长教师专业成长播种搭桥.“以引领师生阅读成长,打造县域书香教育”为宗旨,高水准、多途径引领阅读工作推进、举办阅读交流,打造阅读写作高素质团队,掀起了全县师生共读共写的热潮.目前,邢台县实验区已呈现出新教育示范学校遍地开花,名师骨干百家争鸣之势.
五、突出融合渗透,互促共进提质升级
邢台县实验区不断加强新教育与学校管理、教学教研、日常活动的融合渗透,构建全领域、多学科、深层次融合发展新格局、新业态.将研发卓越课程与教材整合相结合,将每月一事与学校德育工作相结合、将家校共育与家庭教育工作相结合、将构筑理想课堂与教学常规结合起来,将师生共写随笔与教师成长相结合等等,不断提升教育品质,推进教育事业高质量发展.
新时代、新教育,邢台县新教育人将紧紧围绕县委中心工作部署,结合全县教育实际,继续以“十大行动”为抓手,不忘教育初心、牢记育人使命,真抓实干抢抓机遇,潜心耕耘再谱新篇.
（作者单位：河北省邢台县教育局）
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