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mba学位论文提纲 mba学位论文框架怎么写有关写作资料

主题:mba学位 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-15

mba学位论文范文

论文

目录

  1. 五、MBA教育中外对比分析及发展策略研究论文提纲
  2. 四、A高校MBA教育价格策略研究论文提纲范文
  3. 三、某高校“MBA专业学位”项目营销策略研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、面向高技术的“科学MBA”学位的研究论文提纲范文
  5. 一、中国与美日MBA学位教育适用性的比较研究论文提纲范文

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五、MBA教育中外对比分析及发展策略研究论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 论文研究的背景

1-2 国内外相关领域研究综述

1-3 论文研究的意义和创新点

1-4 论文研究的结构体系

第二章 中、外 MBA 教育发展的比较研究

2-1 中、外 MBA 教育在文化上的差异分析

2-2 中、外 MBA 培养过程的比较分析

2-3 本章小结

第三章 工商管理硕士(MBA)教育在中国发展的研究

3-1 我国 MBA 教育开展二十年来所取得的主要成绩

3-2 我国 MBA 教育的主要发展阶段和特点

3-3 我国 MBA 教育中存在的问题

3-4 针对存在问题的解决方法

3-5 本章小结

第四章 天津大学 MBA 教育发展二十年研究

4-1 天津大学 MBA 教育发展的历史背景

4-2 天津大学 MBA 教育项目发展取得成绩

4-3 天津大学 MBA 教育发展存在的问题

4-4 针对天津大学 MBA 教育发展的策略和具体措施

4-5 小结

第五章 总结与展望

5-1 总结

5-2 展望

参考文献

致谢

四、A高校MBA教育价格策略研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

CONTENTS

第一章 绪论

1-1 课题研究的背景

1-1-1 全球MBA的历史和现状

1-1-2 中国的MBA的历史和现状

1-1-3 广东MBA的现状和A高校MBA教育发展历程

1-2 国内外研究现状

1-2-1 关于价格决策

1-2-2 关于教育投资与回报

1-3 课题研究的目的和意义

1-4 课题研究的思路和方法

第二章 商品价格相关理论综述和分析

2-1 价值论

2-2 均衡价格论

2-3 使用价值论

第三章 广东MBA教育市场均价及其与A高校MBA价格相关分析

3-1 编制广东MBA教育市场平均价格的意义

3-2 确定样本和权重

3-3 广东MBA教育市场平均价格的计算

3-4 A高校MBA价格与广东市场均价的相关分析

3-5 广东MBA教育市场价格预测

第四章 广东地区高校MBA定价上限和A高校当前定价的投资回报期研究

4-1 选择攻读MBA的人群特点描述

4-2 收入折现值计算MBA学费上限

4-2-1 计算公式的确立

4-2-2 参数的确定

4-2-3 计算过程

4-2-4 计算结果的逻辑分析

4-3 A高校MBA学生在当前定价的投资回报期

4-3-1 经济人研究假设

4-3-2 数学模型的建立和因素的取舍

4-3-3 投资回报期与其月收入的模型及其计算

4-3-4 结果讨论以及MBA学员的实证分析

第五章 A高校MBA中心价格决策的途径和方法

5-1 外部环境分析

5-1-1 宏观环境的分析

5-1-2 广东MBA教育市场竞争态势的分析

5-2 内部环境分析

5-2-1 资源状况

5-2-2 组织机构文化

5-2-3 能力分析

5-3 MBA项目竞争力分析

5-3-1 划分战略集团

5-3-2 区分各高校MBA中心价格行为与非价格行为

5-3-3 各高校MBA项目的非价格竞争力排序

5-4 调价方案的形成及风险分析

5-4-1 调价方案的形成方法

5-4-2 价格方案决策

5-4-3 调价方案背后的风险及应对策略分析

5-5 A高校MBA中心价格管理模式

结论与建议

参考文献

攻读硕士学位期间取得的研究成果

致谢

附录

三、某高校“MBA专业学位”项目营销策略研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 相关研究综述

1-3-1 国外相关研究综述

1-3-2 国内相关研究综述

1-4 研究思路与方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第2章 管理营销相关理论

2-1 市场营销理论

2-2 品牌定位理论

第3章 某高校MBA专业学位历史及现状分析

3-1 该高校MBA发展历程

3-2 MBA专业学位内部状况

3-3 MBA专业学位外部状况

3-3-1 经济环境现状

3-3-2 需求环境现状

3-3-3 竞争环境现状

3-4 该高校MBA专业学位项目营销存在的问题

3-4-1 师资力量与教学任务的结构性差异

3-4-2 课程设置与迅速发展的经济社会匹配性差

3-4-3 招生与培养工作尚需完善

第4章 某高校MBA专业学位项目市场选择及定位

4-1 市场划分

4-2 市场选择

4-3 市场定位

第5章 某高校MBA专业学位项目营销策略的制定与对策

5-1 服务策略

5-2 质量策略

5-3 品牌策略

5-4 定价策略

5-5 宣传策略

5-6 合作策略

结论

参考文献

致谢

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二、面向高技术的“科学MBA”学位的研究论文提纲范文

1 引言

1-1 问题的提出

1-2 国内外研究现状

1-3 解决问题的思路、方法和创新点

2 高技术产业呼唤“科学 MBA”

2-1 高技术产业对人才的需求分析

2-1-1 高技术概述

2-1-2 高技术产业对人才的新要求

2-2 高校对人才的供给分析

2-2-1 相关学科的学位教育

2-2-2 相关培养计划的分析

2-2-3 对相关专业学生的调查

2-3 学位改革与创新的要求

2-3-1 学位与研究生教育概述

2-3-2 学位与研究生教育改革与创新

3 “科学MBA”的美国经验

3-1 P*学位在美国的兴起

3-1-1 P*概述

3-1-2 产生原因

3-1-3 发展状况

3-2 KGI的专业生物科学硕士(MBS)学位

3-2-1 KGI简介

3-2-2 专业生物科学硕士(MBS)学位

3-2-3 学位教育特色分析

3-3 亚利桑那大学的专业科学硕士学位

3-3-1 学位设立背景和目标

3-3-2 培养方案总结

3-3-3 学位教育特色分析

4 我国“科学MBA”学位的构造

4-1 “科学MBA”学位的顶层设计

4-1-1 “科学 MBA”学位概述

4-1-2 “科学 MBA”学位设置的原则

4-2 “科学 MBA”学位的几种模式

4-2-1 “科学 MBA”培养方案概述

4-2-2 培养模式一:全日制2年“科学 MBA”

4-2-3 培养模式二:本硕连读“科学 MBA”

4-2-4 培养模式三:在职“科学 MBA”

4-3 新学位的实施与保障

4-3-1 从政府的角度来看

4-3-2 从学校的角度来看

4-3-3 从社会的角度来看

4-3-4 从学生的角度来看

5 结语

参考文献

附录一 理科硕士研究生调查问卷

附录二 KGI典型的讲座和论题

附录三 KGI顾问委员会成员情况统计

附录四 美国开设P*学位的大学按学科分类清单

致谢

一、中国与美日MBA学位教育适用性的比较研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 引言

1-2 研究背景和意义

1-2-1 研究背景

1-2-2 研究意义

1-3 本文研究的目的、内容、研究方法和技术路线

1-3-1 本文研究的目的

1-3-2 本文研究的内容

1-3-3 本文研究的方法

1-3-4 本文研究的技术路线

2 中国与美日MBA 学位教育适用性概述

2-1 MBA 学位教育的范畴

2-1-1 MBA 学位教育的概念

2-1-2 MBA 学位教育的内涵

2-1-3 MBA 学位教育的性质及特点

2-1-4 MBA 学位教育目的和意义

2-2 中国与美日国MBA 学位教育缘起和演进

2-2-1 美国MBA 学位教育缘起和演进

2-2-2 日本MBA 学位教育缘起和演进

2-2-3 中国MBA 学位教育缘起和演进

2-3 中国与美日MBA 学位教育的新发展及其特点

2-3-1 美国MBA 学位教育的新发展及其特点

2-3-2 日本MBA 学位教育的新发展及其特点

2-3-3 中国MBA 学位教育的新发展及其特点

3 微观层面纵向比较中美MBA 学位教育适用性

3-1 中美MBA 学位教育招考方式适用性比较

3-1-1 中国MBA 学位教育招考方式

3-1-2 美国MBA 学位教育招考方式

3-1-3 中美MBA 学位教育招考方式的适用性比较分析及启示

3-2 中美MBA 学位教育教学方法适用性比较

3-2-1 中国MBA 学位教育教学方法

3-2-2 美国MBA 学位教育教学方法

3-2-3 中美MBA 学位教育教学方法适用性比较分析及启示

3-3 中美MBA 学位教育质量评估模式适用性比较

3-3-1 中国学位与研究生教育MBA 教育质量评估模式

3-3-2 美国MBA 教育质量评估模式

3-3-3 中美MBA 学位教育质量评估模式适用性比较分析

4 宏观层面横向比较中日MBA 学位教育适用性

4-1 日本MBA 学位教育中MBA 企业派遣制度的适用性

4-1-1 日本MBA 的有效利用

4-1-2 日本MBA 和普通职员的差异化

4-1-3 日本MBA 成果主义的浸渗透度

4-2 中国MBA 学位教育的适用性

4-2-1 中国MBA 学位教育层次结构与职业经理人需求的适用性

4-2-2 中国MBA 学位教育就业指导的适用性

4-2-3 中国MBA 学位教育管理体制的适用性

5 我国高校MBA 学位教育主要存在的适用性问题

5-1 宏观层面我国MBA 学位教育主要存在的适用性问题

5-1-1 教育管理体制不能完全适应MBA 学位教育发展的需要

5-1-2 缺乏大型的实习基地和系统的就业指导服务工作

5-1-3 发展不平衡问题

5-2 微观层面我国MBA 学位教育主要存在的适用性问题

5-2-1 招生录取制度使生源质量令人担忧

5-2-2 教学方式仍无法摆脱传统教育模式的影响

5-2-3 教材和案例教学的本土化问题

5-2-4 教育评估模式缺乏客观的市场评价

6 提高我国MBA 学位教育适用性的发展策略

6-1 提高我国MBA 学位教育适用性的宏观策略

6-1-1 调控教育规模,建立合理的层次结构

6-1-2 理顺管理体制,促进市场化运作

6-1-3 发展*机构,实现评价与服务的社会化

6-1-4 推进职业经理人制度建设,加强专业和行业的联系与合作

6-2 提高我国MBA 学位教育适用性的微观策略

6-2-1 吸纳管理顾问和企业家,多角度建立一支高水平的MBA 师资队伍

6-2-2 精心设计课程,体现特色化、市场化、国际化

6-2-3 教学方式多样化,案例教学本土化,增加实践性教学环节

6-2-4 MBA 学员的自救和团队学习

6-2-5 以学生为中心增强服务意识做好职业发展

6-2-6 改进 MBA 管理及评估办法,运用 IS09000 对 MBA 进行质量管理

7 总结与展望

7-1 本论文的概括总结

7-2 后续研究工作的展望

致谢

参考文献

附录

作者在攻读硕士学位期间发表论文的目录

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