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成人教育专科论文大纲格式模板 成人教育专科论文框架如何写有关写作资料

主题:成人教育专科 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-22

成人教育专科论文范文

论文

目录

  1. 五、成人临床医学专业课程设置存在问题及对策研究论文提纲
  2. 四、成人护理专升本课程设置现况调查与重置论文提纲范文
  3. 三、成人高等教育临床医学专业专升本课程设置研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、临床医学专科起点本科课程设置的研究论文提纲范文
  5. 一、成人高等教育对提高我国人口素质的作用论文提纲范文

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五、成人临床医学专业课程设置存在问题及对策研究论文提纲

摘要

Abstract

一、引言

(一) 选题的缘起

(二) 选题的背景与意义

二、研究思路、方法和理论基础

(一) 研究对象

(二) 研究思路

(三) 研究方法

(四) 研究的理论基础

(五) 文献综述

三、相关概念和国内外成人医学教育发展现状分析

(一) 相关概念界说

(二) 国内外成人教育的现状

(三) 国内外医学教育及成人医学教育状况

四、国内外成人高等医学教育课程设置的研究与改革现状

(一) 各国医学教育课程设置的研究与改革

(二) 各国医学院校现行课程设置基本模式的研究与改革

(三) 我国成人医学教育临床医学专业课程设置现状及存在问题

五、兰州大学成人临床医学专业(专升本)课程设置现状调查及结果分析

(一) 调查的基本情况

(二) 调查结果及分析

六、对成人临床医学专业(专升本)课程设置的建议与对策

(一) 依据

(二) 建议和对策

注释

参考文献

附录一

附录二

附录三

致谢

四、成人护理专升本课程设置现况调查与重置论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

对象与方法

1 研究对象

2 研究方法

3 调查工具

4 资料收集

5 质量控制

5-1 调查阶段

5-2 咨询阶段

5-3 结果分析阶段

6 数据处理及分析

结果

讨论

结论

致谢

参考文献

附录

综述

参考文献

攻读硕士学研究生期间发表的学术论文

导师评阅表

三、成人高等教育临床医学专业专升本课程设置研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

1 问题的提出

2 研究背景

3 国内外相关研究动态

3-1 国外相关研究动态

3-2 国内相关研究动态

4 研究思路与方法

4-1 研究思路

4-2 研究方法

5 研究目的和意义

5-1 研究目的

5-2 研究意义

第二章 成人高等教育临床医学专业专升本课程设置现状调研与分析

1 现行课程设置的特点

2 学生对现行课程设置的评价

2-1 调查的基本情况

2-2 调查的结果及分析

3 课程设置存在的问题及导致的结果

3-1 存在沿用普通本科课程设置的现象

3-2 仍沿用以学科为中心的传统课程模式

3-3 未体现医学模式的转变

3-4 人文课程明显偏少,综合素质教育薄弱

3-5 忽视实验(见习)等实践课的教学,影响教学质量

3-6 选修课比例过少,忽视学生需求

3-7 未能提升医学生的职业能力

4 问题的成因分析

4-1 成人教育普教化

4-2 传统课程模式

4-3 医学模式未转变

4-4 人文课程薄弱

4-5 实践教学不足,效果不理想

4-6 重必修课程,轻选修课程

4-7 未能提升医学生的职业能力

第三章 能力导向的成人高等教育临床医学专业专升本课程设置

1 能力导向的课程设置的意义

1-1 理论价值

1-2 现实价值

2 能力导向的课程设置的基本依据

2-1 新医学模式

2-2 国际医学教育的基本要求

2-3 我国对成人医学教育的基本要求

3 能力导向的课程设置的基本原则

3-1 “三位一体”的原则

3-2 查漏补缺原则

3-3 课程结构优化原则

3-4 改革为先导的原则

4 能力导向的课程设置的具体措施

4-1 课程目标设置的措施

4-2 课程门类设置的措施

4-3 课程结构设置的措施

4-4 课程形式设置的措施

4-5 课程实施方式设置的措施

4-6 课程评价方式设置的措施

第四章 职业能力导向的成人高等教育临床医学专业专升本课程设置方案——以青海大学医学院为个案

1 课程设置的建议和对策

1-1 改革课程模式,优化课程设置

1-2 充分理解和认识医学模式转变对医学教育、医学发展的影响

1-3 增加人文课程,强化综合素质

1-4 理论联系实际,加强实践教学

1-5 增加选修课,重视学科发展

1-6 针对“成人特点”,体现“成人特色”

1-7 个性化课程设置,提升职业能力,适应社会需求

2 课程设置的方案

2-1 总体培养目标

2-2 专业培养要求

2-3 毕业生应获得的知识与能力

2-4 学习形式与修业年限

2-5 主干学科和主要课程

2-6 教学基本要求

2-7 成绩考核

2-8 毕业与学位授予

2-9 教学计划安排(见附录2)

第五章 全文总结与研究展望

1 全文总结

2 本文的创新点

2-1 研究视角具有创新性

2-2 研究内容新颖

3 研究展望

参考文献

附录1

附录2

致谢

作者简介

成人教育专科论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于成人教育专科论文提纲范文集 大学生适用: 2000字硕士学位论文、8000字硕士论文
相关参考文献下载数量: 465 写作解决问题: 论文提纲如何写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文设计 职称论文适用: 刊物发表、高级职称
所属大学生专业类别: 成人教育专科科目 论文提纲推荐度: 最新提纲

二、临床医学专科起点本科课程设置的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 概论

1-1 选题背景与研究目的

1-2 研究现状

1-3 研究意义

第二章 研究思路、内容与方法

2-1 研究思路

2-2 研究内容

2-3 研究方法

第三章 研究结果

3-1 临床医学专升本培养目标

3-2 临床医学专升本学生的的特点

3-3 院校间竞争不断激烈

3-4 专升本课程设置存在的不足

3-5 教育领域的新观点

3-6 构建新的临床医学专升本课程体系

3-7 新的课程设置与其他院校课程的比较

3-8 新的课程设置的特点

第四章 讨论

4-1 课程设置的依据是什么

4-2 实施学分制后应进一步加强隐性课程的建设

4-3 课程创新是教育创新的基础

4-4 课程设置下一步的发展

参考文献

附件

致谢

一、成人高等教育对提高我国人口素质的作用论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 导论

1-1 研究背景

1-2 问题的提出

1-3 本题的研究思路和研究方法

1-4 文献综述

2 人口素质

2-1 人口素质概述

2-2 我国人口文化素质状况

3 终身教育

3-1 终身教育提出

3-1-1 国际上终身教育的提出

3-1-2 我国终身教育的提出

3-2 终身教育的必要性

3-2-1 终身教育是提高人口素质、促进经济发展的需要

3-2-2 终身教育是个人生存和发展的需要

3-3 终身教育和成人教育的关系

4 我国成人教育

4-1 成人教育的定义

4-2 我国成人教育体系

4-2-1 我国成人学历教育

4-2-2 我国成人非学历教育

4-3 中国成人教育发展史及现状

5 成人高等教育对人口素质提高的作用

5-1 2005 年成人高等教育对人口素质提高的作用

5-2 我国分年龄人口受成人高等教育情况

5-2-1 我国分年龄人口受本专科教育情况

5-2-2 我国分年龄人口受成人本专科教育情况

5-2-3 我国分年龄人口分别受成人本科、大专教育情况

5-2-4 我国女性人口受成人高等教育情况

5-3 各地区高等教育问题

5-3-1 我国各地区成人高校学历教育在校生数情况

5-3-2 我国各地成人高校教育经费的投入情况

5-3-3 各地区经济发展状况对成人教育的影响

5-4 成人在职教育问题

5-5 老年人口的高等教育问题

5-5-1 受高等教育的老年人人口分布不平衡

5-5-2 老年人口受成人教育情况

5-5-3 急需开发老年人力资源

6- 结论及讨论

致谢

参考文献

学术论文和研究成果

详细摘要

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成人教育专科引用文献:

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