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环艺专业论文大纲 环艺专业论文提纲怎么写有关写作资料

主题:环艺专业 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-11

环艺专业论文范文

论文

目录

  1. 五、论环境艺术设计教学中速写能力的培养论文提纲
  2. 四、桂林高校环境艺术设计课程教学与开发论文提纲范文
  3. 三、环境艺术设计工作室制教学管理模式探索与研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式研究论文提纲范文
  5. 一、高职教育中环艺CAD课程教学改革的研究与实践论文提纲范文

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五、论环境艺术设计教学中速写能力的培养论文提纲

摘要

Abstract

引言

第1章 概述

1-1 环境艺术设计的含义

1-2 环境艺术设计教学的特点

1-2-1 时代性

1-2-2 实用性

1-2-3 技术性

1-3 定义速写

第2章 速写在环境艺术设计中的表现

2-1 环艺设计中速写的特征

2-1-1 速写的快捷性

2-1-2 速写的随意性

2-1-3 速写的概括性

2-1-4 速写的储存性

2-1-5 速写的艺术性

2-2 速写与室内设计

2-3 速写与建筑设计

2-4 速写与景观设计

2-5 环艺设计中速写用线的个性

2-6 由速写到设计草图

第3章 培养速写能力在环境艺术设计教学中的意义及其重要作用

3-1 培养速写能力是环境艺术设计教学的基础

3-2 速写是学生快速提高自身素质的有力手段

3-2-1 技术素质

3-2-2 非技术素质

3-3 由速写激发的创造性思维是获得设计灵感的有效形式

3-4 信息时代速写的优势

3-4-1 信息时代给环境艺术设计教学带来的负面影响

3-4-2 执行与创造

3-4-3 手绘图优先

第4章 提高环境艺术设计专业学生速写能力的有效途径

4-1 课堂训练

4-1-1 从熟悉线条开始

4-1-2 *的应用

4-1-3 临摹

4-1-4 默写

4-1-5 注意形与神

4-2 走进生活

4-2-1 课堂训练的应用

4-2-2 注意观察,找到生活中的线

4-2-3 概括与提炼

4-2-4 培养个性

4-3 速写日记

4-3-1 速写日记的含义

4-3-2 速写日记的作用

结语

参考文献

致谢

四、桂林高校环境艺术设计课程教学与开发论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第一部分 绪论

一、缘起

二、研究现状

三、方法与对象

四、目的及意义

第二部分 国内外环境艺术设计教育现状及发展趋势

一、国外环境艺术设计教育现状及发展趋势

二、 国内环境艺术设计教育现状及发展趋势

第三部分 桂林高校环境艺术设计课程教学现状与分析

一、桂林高校艺术设计教育的院校分类与专业设置

二、环境艺术设计教育与地方经济有机结合

三、桂林高校环境艺术设计课程研究现状与分析

四、桂林高校环境艺术设计教学研究现状与分析

第四部分 桂林高校环境艺术设计课程教学改革策略

一、人才培养目标及所需条件

二、开发课程资源强化办学特色

三、优化地方高校环境艺术设计课程结构

四、建立地方高校环境艺术设计课程教学体系

五、提高环境艺术设计师资队伍的素质

六、建立与完善环境艺术设计工作室

结语

注释

参考文献

攻读硕士期间发表的论文目录

后记

三、环境艺术设计工作室制教学管理模式探索与研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

绪论

第1章 室内设计行业人才需求与环境艺术设计工作室制教学模式的相关概述

1-1 室内设计行业的现状与人才需求情况

1-1-1 室内设计行业现状的分析

1-1-2 室内设计行业发展趋势

1-1-3 当今室内设计行业对人才的需求

1-2 环境艺术设计工作室制教学模式相关概述

1-2-1 环境艺术设计的概念

1-2-2 工作室制教学模式的概念

1-2-3 环境艺术设计工作室制教学模式概述

第2章 河北美术学院环境艺术设计工作室教制学模式的特色

2-1 河北美术学院环境艺术设计工作室制教学模式的人才培养

2-1-1 培养学生的身心素质与职业道德素质能力

2-1-2 培养学生自主学习能力和团队合作精神

2-1-3 培养学生理论知识与实践操作相结合能力

2-2 河北美术学院环境艺术设计工作室制教学模式的课程设置

2-2-1 基础课程

2-2-2 专业课程

2-2-3 理论课程

2-3 河北美术学院环境艺术设计工作室制教学特色

2-3-1 “产学研”一体化

2-3-2 导师负责制

2-3-3 实训教学

2-4 河北美术学院环境艺术设计工作室制教学管理

2-4-1 基本教学管理方法

2-4-2 工作室经费来源及使用明细

第3章 河北美术学院环境艺术设计学院工作室制教学模式存在的问题

3-1 教学管理与工作室制教学模式存在的问题

3-1-1 课上教学与外出实践的矛盾

3-1-2 课堂作业与设计公司要求存在的问题

3-2 河北美术学院制约工作室发展的因素

3-2-1 师资力量薄弱

3-2-2 硬件及软件条件的不足

3-2-3 工作室模式化单一

3-3 社会市场方面存在的问题

3-3-1 缺乏职业道德

3-3-2 社会认知度低

3-3-3 重眼前利益、轻人才储备

第4章 河北美术学院环境艺术设计工作室制教学模式抓住机遇迎接挑战继而提高教学成果

4-1 人才培养与市场接轨的可持续发展

4-1-1 培养高技术、高含量、高素质人才

4-1-2 培养专业实践操作能力强的人才

4-2 建立与企业单位合作的校企实训基地

4-2-1 建立以企业为依托的校外实训基地

4-2-2 建立本学院校企实训工作室

4-3 加强“双师型”师资力量队伍的建设

4-3-1 对本学院现有教师的培养

4-3-2 引进高学历、高素质的教师人才

4-4 增加与国内外环艺设计专业交流合作的机会

4-4-1 加强与国内环境艺术设计专业的交流合作

4-4-2 扶持优秀环境艺术设计教师出国深造学习

结论

参考文献

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

环艺专业论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于环艺专业论文提纲范文素材 大学生适用: 3000字学院论文、2000字学位论文
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所属大学生专业类别: 环艺专业课题 论文提纲推荐度: 优秀提纲

二、高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式研究论文提纲范文

目录

摘要

Abstract

前言

一、选题的背景与问题提出

二、选题的目的与研究思路

三、研究的意义

四、国内外研究现状

(一) “包豪斯”的教育模式和社会影响

(二) 我国师徒制的发展与现状

第一章 绪论、高职院校艺术设计专业实施人才培养模式现状概述

第一节 国家政策导向

第二节 人才培养模式的功能

第三节 我国高职院校艺术设计专业实施人才培养模式的经验

一、上海工艺美术职业学院实施的人才培养模式

二、浙江商业职业技术学院艺术设计学院实施的人才培养模式

第四节 小结

第二章 我国高职院校艺术设计专业教育现存问题分析

一、培养目标定位过高过宽,特色不突出

二、课程体系结构与市场需求有差距

三、校企合作深入不够,形式多于内容

四、教学活动受限制,开放性不够

五、教育管理机制过于程式化,缺乏柔性管理

六、双师素质教师队伍建设力度不够

第三章 高职艺术设计专业“现代学徒制”人才培养模式的探索与实践

第一节 艺术设计现代学徒制人才培养模式的功能与作用

一、现代学徒制人才培养模式的界定

二、现代学徒制人才培养模式的功能与作用

第二节 艺术设计现代学徒制人才培养模式的构成要素

一、职业教育理念

二、培养目标

三、课程体系

四、教学团队

五、教学环境

第三节 艺术设计现代学徒制人才培养模式的构架

第四节 艺术设计现代学徒制人才培养模式的实践研究——以浙江育英职业技术学院艺术设计(环艺)为例

一、专业概况与教改目的

二、专业人才培养目标

三、现代学徒制人才培养模式下的课程体系与教学内容改革

结语

致谢

参考文献

在读硕士学位期间研究的课题和发表的学术论文情况

一、高职教育中环艺CAD课程教学改革的研究与实践论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 引言

1-1 课题研究的背景

1-2 研究现状分析

1-3 本文的研究视角和研究意义

1-3-1 研究视角

1-3-2 研究意义

第2章 高等职业教育

2-1 高等职业教育的内涵

2-2 高等职业教育的培养目标

第3章 高职教育课程教学的现状及发展趋势

3-1 高职教育的课程教学现状

3-2 高职教育在课程教学上的发展趋势

3-2-1 课程设置上注重提高高职学生对未来就业的适应性

3-2-2 积极的进行课程改革和实践

3-2-3 积极走产、学、研相结合的道路

第4章 高职教育中环艺CAD课程教学现状调查及策略分析

4-1 高职教育中环艺CAD课程教学现状调查

4-2 高职教育中环艺CAD课程教学改革策略

4-2-1 利用基础课程培养学生专业绘图意识

4-2-2 利用实践类课程培养学生的空间意识

4-2-3 利于先进的教学技术改进教学方法

4-2-4 结合新的教学模式注重环艺CAD制图应用能力培养

第5章 高职教育中环艺CAD课程改革的实践

5-1 新教学模式的探索

5-2 信息化教学模式

5-3 信息化教学模式的特点

5-3-1 以素质教育和新课程理念作为理念支柱

5-3-2 以建构主义作为理论支柱

5-3-3 以现代信息技术作为技术支柱

5-4 教学案例设计实例

5-5 信息化教学模式的教学实践和教学结果分析

5-5-1 信息化教学模式的教学实践

5-5-2 信息化教学模式的实践结果分析

第6章 总结与反思

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间研究成果

相信看了下面关于环艺专业论文大纲,作为大学生的您应该明白了环艺专业论文提纲怎么写.

环艺专业引用文献:

[1] 环艺论文题目集 环艺专业论文题目如何拟
[2] 环艺英文参考文献 环艺期刊参考文献哪里找
[3] 环艺论文提纲格式 环艺论文大纲如何写
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