网站设计毕业论文大纲范本模板 网站设计毕业论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、免费师范毕业生教育硕士网络远程教学模式中存在的问题与对策研究论文提纲
2. 四、公益组织的品牌视觉形象设计论文提纲范文
3. 三、高职教育中计算机专业的职业技能培养模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、高职教育的实践教学体系研究论文提纲范文
5. 一、地方师范院校教育技术学本科课程设置探究论文提纲范文

【100个】网站设计毕业论文大纲范本模板,每一个论文提纲都是精选出来的,看了后定能知晓网站设计毕业论文提纲如何写等相关写作技巧,让网站设计毕业论文写作轻松起来！

五、免费师范毕业生教育硕士网络远程教学模式中存在的问题与对策研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究对象和研究内容

1-2-1 研究对象

1-2-2 研究内容

1-3 研究思路和研究方法

1-3-1 研究思路

1-3-2 研究方法

第2章 国内外网络教学模式相关研究的现状

2-1 网络教学模式的研究现状分析

2-1-1 国外的研究现状

2-1-2 国内的研究现状

2-2 教师远程研修模式的研究现状分析

2-2-1 样本检索

2-2-2 研究内容分析

2-3 文献总结

第3章 免师教育硕士网络远程教学模式的概念界定及理论基础

3-1 相关概念的梳理与界定

3-1-1 教学模式

3-1-2 远程教学模式

3-1-3 网络教学模式

3-2 理论基础及启示

3-2-1 教师专业化理论的启示

3-2-2 远程研修理论的启示

3-2-3 成人网络学习理论的启示

3-2-4 投入学习理论的启示

第4章 免费师范生教育硕士网络远程教学模式整体现状分析

4-1 教学环境的分析

4-1-1 教学平台

4-1-2 教学资源

4-1-3 教学策略

4-2 当前教学模式中个性化模式的分析

4-2-1 基于资源的自主学习型模式

4-2-2 基于项目的教学模式

4-2-3 基于资源的学研实践教学模式

4-2-4 “混合式”教学模式

4-2-5 基于活动的任务驱动式教学模式

4-2-6 互动探究型教学模式

4-3 当前网络教学模式共性问题的总结

第5章 免费师范生教育硕士网络远程教学模式应用现状调研

5-1 调研维度的确立

5-1-1 宏观维度

5-1-2 微观维度

5-2 调查研究的实施

5-2-1 抽样方案

5-2-2 问卷发放

5-3 调查研究的学员基本信息与学习认知技能的差异性分析

5-3-1 学员的基本情况与学习认知技能信息的分析

5-3-2 学员网络学习认知技能的差异性分析

5-4 调查研究的免费师范生教育硕士网络教学模式应用现状分析

5-4-1 学员学习风格与学习策略的分析

5-4-2 对平台技术环境总体评价的分析

5-4-3 对教学策略与评价满意度的分析

5-5 免费师范生教育硕士网络远程教学模式访谈结果的分析

5-5-1 免费师范生教育硕士网络远程教学模式学生访谈的分析

5-5-2 免费师范生教育硕士网络远程教学模式教师访谈的分析

5-6 免费师范生教育硕士网络远程教学模式中存在的问题分析

5-6-1 宏观层次的问题

5-6-2 微观层次的问题

第6章 免费师范毕业生教育硕士网络远程教学模式改进的策略和建议

6-1 对学校层面的建议

6-1-1 建立更为健全的校级沟通机制

6-1-2 调整课程设置,优化课程体系

6-1-3 加强高校师资队伍的建设

6-1-4 加强远程学习平台的建设

6-2 对教师层面的建议

6-2-1 重视对学习者的指导帮助

6-2-2 丰富人机角色关系

6-2-3 创新考核评价体系

6-3 对学生层面的建议

6-3-1 增强对网络学习的认知

6-3-2 培养自主学习的意识和能力

6-3-3 提高自身的网络学习技能

6-3-4 加强学习团体间的交流与合作

第7章 结束语

7-1 研究的创新之处

7-2 研究的不足及进一步努力的方向

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间科研成果

四、公益组织的品牌视觉形象设计论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 毕业设计的项目背景

1-1 项目简介

1-2 国内外相关研究现状概述

1-3 设计目的、意义与创新点

1-4 设计课题的范围、方法

1-5 设计时间安排与工作流程

1-6 本章小结

第二章 视觉形象设计(Ⅵ)的相关理论研究

2-1 品牌视觉形象设计的基本概念

2-2 品牌定位

2-3 品牌Ⅵ的设计内容

2-4 品牌Ⅵ的设计原则

2-5 品牌Ⅵ的设计程序

2-6 本章小结

第三章 公益组织品牌视觉形象设计研究

3-1 中国公益组织的Ⅵ设计现状

3-2 公益组织品牌Ⅵ设计的目的和意义

3-3 公益组织品牌形象设计的特点

3-4 本章小结

第四章 EXiDEA志愿者工作室设计实例分析

4-1 项目调研分析

4-2 项目现状分析

4-3 项目品牌定位

4-4 设计草图

4-5 本章小结

第五章 EXiDEA志愿者工作室视觉形象设计

5-1 品牌Ⅵ基础部分设计

5-2 品牌Ⅵ应用部分设计

5-3 本章小结

第六章 毕业设计总结

6-1 毕业设计总结

6-2 设计总结与体会

致谢

参考文献

附录A (攻读硕士期间发表论文目录)

三、高职教育中计算机专业的职业技能培养模式研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

创新点摘要

第一章 绪论

1-1 课题的研究背景

1-2 课题研究的意义和主要内容

1-2-1 研究意义

1-2-2 主要内容

1-3 国内外研究现状

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内研究现状

1-4 主要研究思路、研究方法与技术关键

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

1-4-3 技术关键

1-5 本章小结

第二章 高职计算机行业岗位与培养模式分析

2-1 高校毕业生就业现状及其原因

2-2 高职计算机毕业生择业情况调查

2-3 高职计算机人才培养模式调查分析

2-4 本章小结

第三章 面向职业能力和就业前景的高职计算机人才培养

3-1 相关理论与内涵

3-1-1 教学设计理论

3-1-2 高职计算机人才培养模式的内涵

3-1-3 以职业能力为本位

3-1-4 以就业为导向

3-2 面向职业能力和就业前景的培养模式

3-3 进行市场调查确定培养目标

3-4 培养过程模块

3-4-1 专业的设置

3-4-2 课程方案的制定

3-4-3 教材的编订

3-4-4 “双师”队伍的培养

3-4-5 教学方法

3-4-6 资格证书

3-5 学生技能测评方法

3-6 培养模式评价

3-6-1 培养模式评价体系

3-6-2 培养模式评价保障系统

3-7 本章小结

第四章 办学模式实践实证分析

4-1 高职院校、企事业单位的调查问卷分析

4-1-1 企业问卷

4-1-2 高职院校问卷

4-2 东北石油大学秦皇岛分校计算机人才培养

4-2-1 专业的设置

4-2-2 课程体系的建设

4-2-3 教材的编订

4-2-4 “双师”队伍的培养

4-2-5 教学方法

4-2-6 实习实训基地的建设

4-3 基于 T-S 模型的学生测评方法

4-3-1 T-S 模型概述

4-3-2 随机粒子群算法

4-3-3 职业技能测评指标体系

4-3-4 构造 T-S 模糊推理模型

4-3-5 测评实例

4-4 培养模式评价

4-5 本章小结

结论

参考文献

发表及录用论文

附录

致谢

详细摘要

二、高职教育的实践教学体系研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

§1-1 选题背景及意义

1-1-1 高职教育蓬勃发展

1-1-2 实践教学在高职教育中的地位

1-1-3 本文研究的意义

§1-2 高职教育实践教学相关基本概念

1-2-1 高职教育的内涵

1-2-2 实践与实践教学

1-2-3 高职教育实践教学的涵义

§1-3 我国高职教育实践教学现状及发展趋势

1-3-1 我国高职教育实践教学现状

1-3-2 我国高职教育实践教学发展趋势

§1-4 研究内容及创新点

1-4-1 研究内容

1-4-2 本文创新点

第二章 高职教育实践教学体系提出

§2-1 高职教育实践教学体系的内涵

2-1-1 高职教育实践教学体系的内涵

2-1-2 高职教育实践教学体系的主要特征

§2-2 高职教育实践教学体系提出及框架

2-2-1 一般研究者观点

2-2-2 高职教育实践教学体系框架

§2-3 高职教育实践教学体系的构成要素

2-3-1 实践教学目标体系

2-3-2 实践教学内容体系

2-3-3 实践教学管理及评价体系

2-3-4 实践教学保障体系

第三章 高职教育实践教学目标体系

§3-1 高职能力目标体系

3-1-1 能力的研究

3-1-2 职业能力的研究

3-1-3 能力目标体系及内涵

§3-2 高职教育实践教学目标体系的构建原则

§3-3 高职教育实践教学目标构成要素分析

3-3-1 高职院校人才培养的着力点—职业能力

3-3-2 职业素质与职业能力

3-3-3 实施职业资格证书制度

第四章 高职教育实践教学内容体系

§4-1 实践教学内容体系与理论教学体系关系

§4-2 多层化实践教学内容体系的基本框架

4-2-1 实践教学内容体系框架

4-2-2 湘潭机电高等专科学校机械类专业实践教学内容体系

§4-3 基于行动导向VB 课程设计案例研究

4-3-1”行动导向”概述

4-3-2 行动导向教学法的设计流程

第五章 高职教育实践教学管理与评价体系

§5-1 实践教学管理机构设计

5-1-1 实践教学管理机构设计的必要性

5-1-2 校内、外实践教学管理机构

5-1-3 实践教学管理组织网络化

§5-2 实践教学管理制度的内涵与结构分析

5-2-1 实践教学管理制度的内涵

5-2-2 实践教学管理系统的结构分析

§5-3 实践教学考核与评估

§5-4 实践教学质量管理设计

5-4-1 ISO9000 族质量管理体系标准的基本思想和方法引入

5-4-2 高职教育实践教学质量控制与管理

第六章 高职教育实践教学保障体系

§6-1 高职教育实践教学对“双师型“教师的要求

6-1-1“双师型“教师概念界定

6-1-2 “双师型”教师应具备的条件

§6-2 “双师型”教师队伍的现状与分析

6-2-1 “双师型”教师队伍的现状

6-2-2 成因分析

6-2-3 借鉴与对策

§6-3 高职院校实践教学基地现状与分析

6-3-1 校内实践教学设施的现状与分析

6-3-2 校园网、计算机房的现状与分析

6-3-3 多媒体教室、语音室的现状与分析

6-3-4 校外实践教学基地的现状与分析

6-3-5 校内、外实践教学基地建设措施

第七章 计算机网络专业实践教学体系的个案研究

§7-1 计算机网络专业实践教学存在问题

§7-2 本地高职计算机网络专业人才需求与论证

7-2-1 网络专业人才需求分析

7-2-2 本地区用人单位调研论证

7-2-3 高职计算机网络专业人才培养模式

§7-3 计算机网络专业实践教学目标体系与内容体系

7-3-1 实践教学目标体系

7-3-2 实践教学内容体系

§7-4 博客在课程实训中的研究实例

7-4-1 博客的简介

7-4-2 博客在教育中的应用

7-4-3 博客在课程设计中的应用

§7-5 实践教学保障体系现状及借鉴

7-5-1 师资队伍现状

7-5-2 校内外实习实训基地现状

7-5-3 本专业今后努力方向

第八章 结束语

参考文献

致谢

攻读学位期间所取得的相关科研成果

一、地方师范院校教育技术学本科课程设置探究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

1- 绪论

1-1 问题的提出

1-1-1 蓬勃发展的教育技术学学科

1-1-2 河南师范大学教育技术学本科毕业生就业偏差引发的思考

1-1-3 研究的目的和意义

1-2 研究方法

1-2-1 文献研究法

1-2-2 问卷调查法

1-3 相关概念的界定

1-3-1 地方师范院校的界定

1-3-2 培养目标的界定

1-3-3 课程的界定及其设置原则

1-4 国内外教育技术学课程研究现状

1-4-1 国外研究现状

1-4-2 国内研究现状

2- 教育技术学本科课程设置现状

2-1 早期的电化教育专业课程

2-2 教育技术学本科课程现状

2-2-1 综合类院校教育技术学本科课程现状

2-2-2 外语类院校教育技术学本科课程现状

2-2-3 师范类院校教育技术学本科课程现状

2-2-4 其他类院校教育技术学本科课程现状

3- 河南师范大学教育技术学专业培养目标及课程体系改进策略

3-1 教育技术学人才就业现状与社会需求分析

3-1-1 国内教育技术学人才就业现状、趋势及需求分析

3-1-2 河南省教育技术学人才就业现状、趋势及需求分析

3-2 培养目标与课程体系改革策略

3-2-1 目前存在的问题

3-2-2 解决策略

3-3 新课程实施保障

3-3-1 教学团队建设

3-3-2 班级规模控制

3-3-3 教学资源的开发与利用

3-3-4 实践与实习

3-3-5 教学评价的改革

4- 结语

参考文献

附录 1 河南师范大学教育技术学专业教学计划

附录 2 河南师范大学教育技术学本科毕业生的专业认识调查问卷

相信看了下面关于网站设计毕业论文大纲范本模板,作为大学生的您应该明白了网站设计毕业论文提纲如何写.

网站设计毕业引用文献:

[1] 电子商务网站设计学论文选题 电子商务网站设计毕业论文题目怎样定

[2] 最新网站设计毕业论文选题参考 网站设计毕业论文题目怎么定

[3] 精品课程网站设计毕业论文题目大全 精品课程网站设计毕业论文题目如何定