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大学生创业就业论文摘要怎么写 大学生创业就业论文摘要范文参考有关写作资料

主题:大学生创业就业 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-18

大学生创业就业论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角
  2. 第二篇摘要范文:对大学生以创业带动就业的思考
  3. 第三篇大学生创业就业论文摘要:基于就业创业角度的浙江大学生创业园建设研究
  4. 第四篇大学生创业就业论文摘要模板:大学生创业与就业研究
  5. 第五篇大学生创业就业论文摘要怎么写:经济下行趋势下大学生“就业—创业”互动性研究
  6. 第六篇摘要范文:社会工作视角下的家庭经济困难大学生就业创业指导服务研究
  7. 第七篇大学生创业就业论文摘要范文:创业教育与大学生就业能力的培养——英国高校的经验与启示
  8. 第八篇大学生创业就业论文摘要格式:武汉市大学生创业就业的调查分析
  9. 第九篇大学生创业就业论文摘要:大学生创业带动就业的效应与对策
  10. 第十篇摘要范文:大学生就业与创业的关系研究

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第一篇论文摘要:大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从",大学生创业促进就业政策宣讲力度",、",大学生亲戚朋友支持创业态度",、",高校大学生创业教育人才培养方案",三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.

第二篇摘要范文:对大学生以创业带动就业的思考

我国大学生就业形势严峻,以创业带动就业成为从*到地方应对大学生就业难题的重大战略.当前大学生创业还面临着一些困难,迫切需要通过加强创业教育提高大学生的创业能力,通过完善创业融资体系增强大学生创业资本的可获得性,通过改善创业环境增加大学生的创业机会,积极引导大学生创业.

第三篇大学生创业就业论文摘要:基于就业创业角度的浙江大学生创业园建设研究

大学生不仅是国家宝贵的人才资源,更是建设创新型社会的主力军和人才保障.大学生的就业与创业工作事关建设创新型社会、产业结构的升级、经济增长方式的转变和高层次人才资源的合理配置.建设高效规范的创业园,是大学生创业教育和创业活动的基础工程,在就业形势日趋严峻,在科教兴国、科学发展的大背景下,意义重大.

本文选择从就业创业角度出发,首先,进行了理论分析,界定了本文的相关概念和分析了就业创业关系和从政策、资金和教育等方面对大学生创业环境进行研究.其次,进行实证分析,主要是通过问卷调查和案例分析,对浙江省大学生创业和创业园现状进行评价,分析浙江大学生创业园建设的成就与不足.最后,对浙江大学生创业园建设提出了对策,主要是优化创业环境和加强大学生创业园建设的战略思考.

第四篇大学生创业就业论文摘要模板:大学生创业与就业研究

大学生",就业难",问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变大学生的就业观念,鼓励大学生创业,具有十分重要的意义.中国*十七大报告中所提出的实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业是解决大学生就业困难的有效途径.

第五篇大学生创业就业论文摘要怎么写:经济下行趋势下大学生“就业—创业”互动性研究

近年来,随着全球经济下行趋势的不断蔓延,我国作为世界第二大经济体,受全球经济下行趋势的影响,总体经济也表现出相对明显的下行状态,就业形势日益严峻.一方面,每年新增就业量继续保持高速稳定增长,次生待就业数量继续保持较大的比重,而且还有不断扩大的趋势,另一方面,每年新增大学生创业数量仍然保持较低的比重,高校创业项目培养规模不断扩大,但是大学生创业成活率仅仅只有不到25%的比重,高培养率、低成活率成为目前大学生自主创业的一大特点.新形势下,党和国家高度重视大学生就业创业等相关问题,并且提出了",大众创新,万众创业",的指导方针,鼓励大学生自主创业,不断深化创业驱动发展战略,以创业带动就业,引入创新发展机制与核心增长动力.针对大学生这一特殊群体,仍然应强调",就业为主,创业是关键",的基本思想,既不能片面强调创业带动就业的基础性作用,更不能忽视指导就业、扩大就业的根本性目标,应建立起",就业—创业",双向动力机制,形成就业为主、创业是关键的新型大学生就业、创业一体化发展的新路径.

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第六篇摘要范文:社会工作视角下的家庭经济困难大学生就业创业指导服务研究

在大学生就业难的背景下,由于家庭经济困难大学生所拥有的社会资源相对较少,其就业困难就显得越发突出.与此同时,国家、政府对家庭经济困难大学生的帮扶也从原先单纯的经济资助逐步向经济资助与“授之以渔”相结合为主发展,更加关注大学生的“自助”能力的培养.为此,如何提高家庭经济困难大学生的就业创业能力,促进其就业,成为一个重要议题.

论文以温州科技职业学院为例,综合运用问卷调查、专家访谈、个案访谈、行动研究和小组社会工作等方法,开展了家庭经济困难大学生就业创业指导服务实践研究,并就如何从社会工作视角来帮扶家庭经济困难大学生提出了建议对策.研究实践的主要发现如下:

第一,家庭经济困难大学生对就业创业指导服务需求.调查发现,在有效的样本中,大多数的家庭经济困难大学生认为开展大学生就业创业能力提升培训是有必要的;大多数的家庭经济困难大学生认为需要更多的平台来锻炼;大多数的家庭经济困难大学生认为建立“一站式”的就业创业服务中心是非常必要的,可以为他们提供信息咨询等服务.基于上述的家庭经济困难大学生的需求,开展家庭经济困难大学生就业创业指导服务实践是切合其需求的.

第二,家庭经济困难大学生就业创业优势条件.通过小组工作实践:“沙龙研讨——我们的优势”活动,发现家庭经济困难大学生就业创业具有其优势,主要表现为,相对其他学生,经济困难大学生更加具有吃苦耐劳精神,更加坚强,更加懂得珍惜,更加成熟等,并有更多优惠政策支持其就业创业等.

第三,家庭经济困难大学生就业创业指导实践取得了一定效果.主要表现为:及其效果评估.“自强之星”评比活动、“助人自助”创业精英培训班等活动,提升了经济困难大学生的就业创业能力和责任意识;就业创业学习平台、创业实践平台和实践锻炼平台,促进了家庭经济困难大学生综合素质能力的提升;整合高校教师资源、硬件资源、技术资源以及企业资源等为家庭经济困难大学生服务,更好地提升了其就业创业能力.

论文也指出了家庭经济困难大学生就业创业指导服务研究及实践中存在的局限,即:研究面局限,只选择了温州科技职业学院一所高校开展研究工作;研究深度略显不足,仅用了1年左右的时间开展研究实践工作,还有待更加深入的研究.

针对温州科技职业学院的实践经验,论文提出了从优势视角来挖掘家庭经济困难大学生就业创业的优势、从助人自助视角提升家庭经济困难大学生就业创业能力、从赋权视角探索家庭经济困难大学生就业创业途径、从社会系统视角整合社会资源为家庭经济困难大学生服务、运用专业社会工作方法为家庭经济困难大学生提供就业创业指导服务等五方面的建议.

第七篇大学生创业就业论文摘要范文:创业教育与大学生就业能力的培养——英国高校的经验与启示


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就业能力不足已成为大学生就业面临的突出问题,尤其是管理类专业的大学生,在知识水平、能力素质、技能水平等方面与社会需要及工作岗位的需要存在较大差距.在理论学习的同时加强创业教育,能够让学生认识企业,了解企业需求,像一个企业人那样思考和行动,从而帮助大学生提升就业能力,树立更加灵活的就业定位.英国高校针对大学生的创业教育进行了深入的探索.其中林肯大学的林肯商学院从学生的个性发展、技能开发、实践性学习、工作经验学习和职业指导五个方面建立了创业教育与学生的学位课程有机整合的框架,并大力加强教职工创业教育能力培训,对培养大学生就业能力取得了显著的积极效果.我国高校可借鉴国外模式,并与国内具体情况相结合,渐进式将创业教育引入课程体系,强化教师培养,系统性提升大学生就业能力.

第八篇大学生创业就业论文摘要格式:武汉市大学生创业就业的调查分析

对武汉地区20所高校30多个专业中大一至大四本科、高职专科学生采用问卷调查形式进行调查,对调查结果的分析表明,目前大学生创业就业中还存在着就业观念滞后、高校教育与市场需求之间有差距等问题.高校应加强应用型人才培养的改革,大力开展大学生社会实践活动,加强创业就业教育,政府在大力发展经济的同时,应针对大学生创业就业加强政策引导和创业资金的支持.

第九篇大学生创业就业论文摘要:大学生创业带动就业的效应与对策

创业改变就业格局.创业带动就业,是指劳动者创办新企业(包括合作组织、个体经营和项目)能促进就业,主要体现在一是通过创业活动实现劳动者自主就业,二是创业拓展就业机会,吸收更多的劳动者就业.大学生创业带动就业,是正在接受或已经完成高等教育的个体或群体,利用知识和技能在经济、文化等领域进行创新并开创事业,创造物质和精神财富的同时创造就业岗位、解决其他人就业的活动.

就“大学生创业带动就业的效应与对策”的论题,本文从概念模型的构建、作用发生的运行、优化效应的对策三个方面,进行了初步的分析和研究.

经济管理学的PEST外部环境、SWOT影响因子等技术工具来分析国内外的实践和现有的宏观环境,论证了大学生以创业带动就业概念模型的三个层次的构建.作者关注到小型经济实体是实现个人创业抱负的极好工具,运用经济学当中关于创业对经济增长发生引擎作用的现象,采用了新创中小型企业能够提供七成就业岗位的数据,并从个人特征到教育背景,分析了大学生具有优势和机会成为带动就业效应更显著的机会型、知识型创业者,对于大学生创业带动就业发挥作用的机理,进行了理论研究.预见未来的最好方法是创造未来.创业教育是在大学阶段培养和孵化大学生创业带动就业机制,使之成熟和完善的重要的力量之源,本文对于创业教育的目标,创业教育体系的健全,以及创业教育的意义,也做了初步的探讨.

以武汉大学生为样本群体的实证研究,反映出大学生创业者对于创业知识学习的需求与满足之间的矛盾,及创业知识获取渠道单一乏力的困惑;在创业的障碍和需要上,呈现出对于自主创业的环境的满意度低、自身经营管理经验、资金和社会资源的缺乏的现状.他们迫切希望获得政府和高校的优惠政策,以及创业基金、社会化专业化管理服务、创业场所、设备等诸多方面的扶持.

第十篇摘要范文:大学生就业与创业的关系研究

大学生的就业形势如今已变得越来越复杂.大学生的就业不仅对其个人发展有重大影响,同时与高校的教育以及社会的和谐与稳定也有着非常大的关联.从一方面来看,大学毕业生会由于未就业或者未完全就业而导致收入不足,进而加重了自身和家庭的负担.另一方面未就业或者未完全就业会令大学生对自身价值的认识产生偏差同时还导致社会上对于大学生群体的价值的认识出现扭曲.如何在当前严峻的宏观经济形势下促进大学生就业,不仅关乎到大学生个人的前途及其家庭寄予的期望,而且关系到未来高等教育的发展和整个国家的繁荣稳定.

本文通过探讨大学生就业与创业之间的关系,深入地分析了大学生就业问题,指出当前情况下大学生就业的主要出路是以创业带动就业,也即实现自主创业.这不仅有助于大学生形成正确的就业观念,而且有助于未来高等教育的深化改革,并且还能帮助政府制定合理的就业政策,从而为大学生的顺利就业提供更加良好的环境.

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