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第一篇论文摘要：新疆高职院校会计电算化专业学生职业道德教育研究
当前,高职院校会计专业学生的职业道德教育问题作为会计道德建设重要环节之一,值得更深层次的探讨与研究.会计行业作为市场经济活动的一个重要领域,主要为各领域的服务对象提供可靠的会计信息,其服务质量是影响整个社会经济秩序的关键.在我国社会主义市场经济发展过程中,部分地区不同程度地出现了会计核算失实、会计信息失真、会计人员失信等问题,甚至出现了违纪犯法现象,这与相关会计人员的法律意识不强、职业道德低下密不可分.故进一步加强高职院校会计专业学生职业道德教育迫在眉睫.
随着我国西部大开发政策的落实,新疆的经济发展水平不断提高,经济越发展,会计越重要,作为会计学的下属学科——会计电算化专业为社会培养出大量的会计人才.新疆高职院校会计电算化专业向社会输送的是具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作,能在会计岗位工作的高技能应用型人才,培养德智体美全面发展的合格会计事业接班人.由此可见,搞好学生职业道德教育工作,对提高新疆会计人员职业道德的总体水平有着深远意义.
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本文将高职教育特色特点与高职院校的职业道德教育规律相结合,对巴音郭楞职业技术学院会计电算化专业学生职业道德教育中存在的问题进行探讨并提出改革对策,做到理论与实践相结合,力求为提高新疆高职院校加强和完善会计电算化专业学生职业道德教育的实效性提供参考和依据.在此基础之上,尝试性地提出几点增强新疆高职院校会计电算化专业学生职业道德教育的对策,有望为完善新疆高职院校职业道德教育发挥一点作用.
第二篇摘要范文：我校会计电算化专业教改思路探讨
高职会计电算化专业的教学目标和能力分析要求学生在掌握会计电算化专业理论知识的基础上,要有过硬的实际操作能力.如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化岗位的技能性和针对性,是会计电算化专业教改的重要课题.要达到以上目标和能力要求,必须在课程体系上设置符合高职会计电算化专业培养目标定位的知识、能力和素质结构,并建立",双师型",的教师队伍,改革教学方法,广泛应用现代化教学手段,提高教学水平.通过多年的探索、实践和总结,本文提出了深化我校会计电算化专业教改的思考建议.
第三篇会计电算化专业论文摘要：高职高专会计电算化专业课程改革探究
课程改革是教学改革的关键.本文分析了目前高职高专会计电算化专业课程设置不合理的现状,并从高职高专会计电算化专业课程的特征出发,提出了高职高专会计电算化专业课程改革的思路.
第四篇会计电算化专业论文摘要模板：刍议会计电算化专业关键能力的培养——基于安徽省中小企业会计电算化应用现状调研分析
为更好更快地适应安徽经济跨越式发展对中小企业会计电算化人才的需求,缩小企业与高校会计电算化人才培养目标的差距,电算化岗位关键能力的构建显得尤为重要.会计电算化专业的核心能力包括财务软件操作技能、系统转换实施能力和计算机硬件维护能力.高校应通过岗位知识的操作能力、岗位经验的积累能力以及基于职业道德的持续能力三个方面进行有针对性地培养、塑造高素质的会计电算化应用型人才.
第五篇会计电算化专业论文摘要怎么写：西南地区高职会计电算化专业教学改革研究——以重庆工贸职业技术学院为个案
实践技能培养是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段,突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要.高等职业学校能否办出特色,取决于它是否能够紧密围绕社会发展需要,依托优势学科,拓展专业领域,强化实践环节,培养应用型人才.为此,专业设置要以职业实践分析为基础,培养目标要以职业实践能力为本位,课程设置要以职业实践为核心,教学方法要以培养学生的动手能力为中心,考核要以职业资格的获得为标准.为此,一要制定科学的教学计划和课程体系:二要采用以学生为中心的教学方法,三要强化职业教育师资建设,四要加强校内外实训实习基地建设:五要建立与职业资格相对的教学体系.西南地区高职院校应以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为会计电算化专业建设的指针,积极探索专业教学改革的新路.一是完善以职业能力、职业素质培养为核心的课程体系,二是优化课程结构,进行强化专业实践教学的课程整合,三是重视高职高专专业教材建设,四是完善教学管理,确保专业教学的质量,五是改革考试方法,推进教学改革,六是以技能比赛形式促进技能教学,七是改革教学方法,完善教学手段,八是走产学研结合之路.高等职业教育必须面向社会,培养社会所需要的实用技术人才.
第六篇摘要范文：会计电算化专业人才培养模式改革与实践
推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题.山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了",课证深度融合、四环双轨递进",的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性.
第七篇会计电算化专业论文摘要范文：高职会计电算化专业实践课程体系构建与实施
与第一、第二产业相比,会计电算化专业的文科倾向更为明显,专业技能实训教学体系的构建难度更大,文章基于工作过程的开发思路,通过构建",双轨三层四位一体",的实践教学体系,探索会计电算化专业的实践教学模式.
第八篇会计电算化专业论文摘要格式：高职会计电算化专业“课证深度融合、四环双轨递进”人才培养模式改革与实践
推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题.山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了",课证深度融合、四环双轨递进",工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性.
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第九篇会计电算化专业论文摘要：浅论高等职业教育会计电算化专业的实践性教学
随着计算机技术在会计界中的广泛运用,社会对于会计电算化专业学生在实践应用方面的能力也提出了更高的要求,然而会计电算化专业实践教学体系的建设具有极高的难度,这就造成了在高等职业教育院校中,会计电算化专业学生实际性能力不够的现实状况.因此文章基于这一具体问题,从工学结合的开发思路出发,探索了一个适合我国高等职业教育院校建立会计电算化专业实践教学的模式.
第十篇摘要范文：会计电算化专业ERP沙盘教学方式的探索与实践
ERP沙盘教学是ERP教学中重要的组成部分,通过体验式教学方法,培养学生获取知识、运用知识及相互沟通协调的能力,全面提高学生的综合素质.以培养应用型人才为出发点的会计电算化专业,开设ERP沙盘教学课程显得尤为重要.结合会计电算化专业ERP沙盘教学实践,研究ERP沙盘教学中存在的主要问题及解决对策,并提出为保证ERP沙盘教学质量必须要处理好的几个问题.
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会计电算化专业引用文献:
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[3] 中专会计电算化专业论文题目 中专会计电算化论文题目怎么取
