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第一篇论文摘要：小学二年级语文高效课堂教学策略的研究
在小学阶段,二年级语文在学生的读书经历中有着特殊的意义.首先它有承前启后的作用,在经历了一年级的懵懂后,进入二年级孩子们才算真正开始感受语文的魅力.特别是第八次课程改革开始后,小学二年级语文的教学目标有了一定的变化,不仅在原有的巩固汉语拼音学习的基础上扩展生字识记,在读准字音的基础上学习音序查字法和部首查字法,让学生养成对陌生字的独立认识习惯,同时加入了对课本阅读、课外阅读的习惯培养,鼓励学生对阅读文章的自我理解和精彩词句的记忆,练习使用常见的标点符号,养成写日记和用普通话表达的习惯等等.然而在实际教学中,小学生的天性好动,很难在有限的课堂时间里完成这些教学任务,本着素质教育中的学生本位观和减负要求,教师不能给学生过重的学习负担和压力,在保证学生健康成长和快乐学习的基础上,完成既定的教学目标.由此在日常教学中,高效课堂成为了小学语文二年级教学的重点,而高效课堂要求的是对学生的知、情、理、行全方面的培养,通过适当的教育手段和教学方式,构建一个高效的语文课堂,保证学生对知识的吸收和消化完整.以高效课堂理论入手,解析小学二年级语文课堂中存在的弊端,并提出具体解决策略,希望对二年级语文高效课堂的构建起到一定的参考作用.
第二篇摘要范文：构建小学语文高效课堂之浅见
小学语文课堂教学是一门艺术,是小学语文教师和学生共同参与的一项有目的的活动.小学语文课程不仅仅是语文基础知识的传授,基本技能的训练,更注重学生语文素养的提升,激发学生多方面的潜能,促进学生个性化发展.那么,如何才能使小学语文课堂效果达到最佳.本文从当今小学语文课堂存在的问题,及如何构建小学语文高效课堂两方面,结合本人多年的教学经验,进行肤浅的分析.
第三篇小学语文高效课堂论文摘要：改变教学策略 打造小学语文高效课堂
要打造小学语文的高效课堂教学,我们就必须把课堂还给学生,调动学生的积极性,让他们在课堂上能够充分地展示自己.同时,语文教师要不断地根据实际教学情况来改变教学策略,找出适合学生的教学方式和方法.只有这样,才能打造小学语文的高效课堂.
第四篇小学语文高效课堂论文摘要模板：构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文新课程尊崇",以学生发展为本",的教育理念,把落实教学中的以学生为主体作为构建语文高效课堂的核心要素.小学语文教师要深化对以学生为主体教学理念的认识和理解,树立发展教学观,结合学生的年龄心理特点和学科教学内容,采取有效措施营造和谐、*的课堂教学气氛,调动学生学习的积极性和主动性,激励学生创新性思维的发展,以学生学习主体性的充分发挥推动小学语文高效课堂的构建.
第五篇小学语文高效课堂论文摘要怎么写：课堂——生命价值的体现——谈小学语文高效课堂的探寻和思考
在特定的时空内,通过内容与过程的筛选与控制,构建高效的语文课堂,使语文教学在轻松快乐的氛围中生成更高的生命境界.该文通过对当前语文教学课堂的研究,从阐释高效课堂入手,提出了构建小学语文高效课堂的理念与方法.
第六篇摘要范文：211高效课堂教学模式研究
新课改大力倡导学习方式的变革,“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,于是,全国掀起了课堂学习模式研究的热潮.为了进一步推进素质教育,不断提高课堂教学的有效性,许多学校均开始高效课堂教学模式的研究与探索[1].延安实验小学广大教育工作者在对传统小学语文课堂教学进行评析的基础上,分析了其中存在的弊端以及当前小学语文课堂教学所面临的任务,同时就小学语文课堂教学的有效性进行了一系列理论研究和实践探索,提出在全校推行211高效课堂教学模式的要求.为了使211高效课堂教学模式更加符合小学语文课堂教学的特点,笔者对延安实验小学211高效课堂教学模式的实施现状进行了调查分析,研究主要采用了案例分析法和访谈法,调查对象主要是延安实验小学的全体语文教师及部分学生,通过对实施211高效课堂模式前的课堂互动分析以及实施211高效课堂教学模式后的教学效果对比,了解了语文教师在实施211模式中遇到的问题与困惑.最后,结合实际,总结出了211高效课堂模式在小学语文教学中有效实施的策略：建立培训机制,转变思想观念；建立评价机制,强化督查考核；建立保障机制,提供强力支持.从而为小学语文211高效课堂教学模式的有效实施提供一些新的思路,使小学语文211高效课堂教学模式能够更有效地促进学生语文素养的提升,促进教学质量的不断提高.
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第七篇小学语文高效课堂论文摘要范文：浅谈小学语文高效课堂的构建策略
在追求高效率、高效益的时代,在新课程背景下对小学语文的课堂教学进行全面改革,创建高效的课堂教学模式,是语文教学发展的必由之路.本文从高效课堂的内涵入手,对小学语文高效课堂的创建策略进行了合理探讨.
第八篇小学语文高效课堂论文摘要格式：如何构建小学语文高效课堂之我见
构建高效小学语文课堂一直以来就是每一个小学语文教师的目标.本文从笔者实践工作经验出发,首先论述了高效课堂的基本特征,并从三个方面提出了构建高效课堂应关注的关键环节.
第九篇小学语文高效课堂论文摘要：浅谈小学语文高效课堂的构建
小学语文高效课堂构建的过程中,要创设愉快、张弛有度的课堂情境,运用合理有效、务实灵活的教学方式,着力激发学生的思考*.只有构建起高效的语文课堂,才能真正提高学生的学习能力,开阔学生的视野,锻炼学生的能力,从而使之获得最佳的学习效果.
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第十篇摘要范文：小学语文高效课堂之我见
本文以小学语文教学为对象,围绕小学语文高效课堂构建展开研究.首先对当前小学语文课堂教学的现状进行了论述和分析.其次对小学语文高效课堂的构建策略进行了详细的介绍,即准确把握教学目标、优化课堂提问、根据教材内容灵活运用教学技巧.
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