《小学高年级语文课外阅读现状与指导策略》
该文是读书和升学考试本科论文范文和课外阅读有关硕士论文开题报告范文.
摘 要：阅读教学,是小学语文教学中的一个重要组成部分.如果想要在阅读教学上提升一个新高度,单纯的课堂阅读教学是不够的,还需要课外阅读的合理搭配.课外阅读对于小学生来说是为未来自身人文素养打基础,可以开拓小学生对于外界社会的视野,是一个非常重要的教育目标.但是课外阅读教学,没有一个完整的规划,它的现状是令人堪忧的.制定一个有计划、有组织的课外阅读教学目标和方案,是非常必要的,它需要一个正确的指导思路,来扶持课外阅读走向正规化.本文将对小学高年级阶段语文课外阅读的现状作出分析,并给出一定的指导,希望能以此促进课外阅读教学质量的提高.
关键词：小学语文：高年级阶段;课外阅读;现状及指导
高尔基曾经说过：“读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.”由此可见,阅读不仅可以熏陶一个人内在的文化素养,更能通过阅读,认识一个国家的发展历史甚至整个世界的文化动态.小学高年级阶段,正是优化阅读教学的最佳时机,年龄太小,对阅读的认知还不够透彻,年龄大一些,形成固定的思维模式,阅读就很难打进学生的心理了.在这一阶段,作为小学语文教师,应该积极地鼓励学生多多阅读课外读物,积累自己的阅读量,借课外阅读,来打开通往世界知识文库的大门.
一、小学高年级阶段语文课外阅读现状
1.选材盲目性
小学高年级阶段,正是对课外读物最感兴趣的时候.但是他们在选择课外读物的时候,却存在着一定的盲目性.虽然已经晋升为小学高段,但是思维能力依然不够成熟,不能够明确的区分出哪些读物对自己的学习是有帮助的.他们选材的标准就是好玩、有趣,而真正选择优秀课外读物的学生是很少的,这样对于他们的课外阅读并无太大帮助.
2.缺乏正规指导
大部分教师,是很注重课堂教学的,但是对于课外的指导却往往容易疏忽了.要知道,课外阅读在语文教学比例中其实是占据很重要的一部分的.每天学生要安排不同的课程,实际上学生每天的语文课堂教学课时也是有限的.教师疏忽了课外阅读的作用,家长更是提不起重视,认为只有教师安排的作业才是重点,而很少去关心孩子课下对自己的阅读安排如何.这样听之任之,放纵管教式的课外阅读,是不利于其建立良好的阅读习惯的.
二、小学高年级阶段语文课外阅读指导策略
1.合理规划课外阅读时间
小学高年级的学生,阅读兴趣是比较浓厚的,但是也会被一些其他的事物所吸引.作为语文教师,应该合理的为学生规划好课外阅读的时间.冰冻三尺非一日之寒,高效阅读,同样可以积少成多.教师要注意安排学生课下的点滴时间.当然不能安排太满的阅读任务,否则学生得不到有效的休息也会阅读疲劳.比如在课间,教师可以让学生记一段名言警句.一天可以安排这一句,让学生反复斟酌品味.相信每天这样的一段话,一定会深刻印进学生的脑海之中.至于放学的时间,教师可以安排整段阅读,或者实行“N天读完一本书”计划,读完的可以有小奖励等.这样有计划有步骤的进行,一定会给学生积累不少的阅读财富.
2.对阅读方法给予正确指导
高年级阶段的小学生,往往对于阅读方法知识掌握的不够.教师可以抽出一个教学课堂的时间,给学生详细讲解一下阅读方法分类.比如：泛读、精读、通读、速读、跳读、选读等,对于哪种书籍,可以选择对应的阅读方式.这样就可以做到,读书,读好书的目的.
3.给课外阅读营造好环境
有了时间与方法,还要有一个适宜阅读的好环境.根据现在教育事业的发展,基本上每一个学校都配备了自己的图书室.教师应该在每周安排一到两节课的图书室或阅览室集体阅读时间,还应给学生借阅卡或图书卡,让学生在下课时间自由安排自己的阅读时间.学生放学回家后,家长也要配合老师的安排,尽量给学生提供一间比较安静的房间来进行课外阅读.另外,教师与家长应该积极监督禁止学生进入任何不良场所,以免给他们带来视觉与精神上的“污染”.
4.准确把握学生阅读能力
作为教师,应对自己学生的阅读能力进行一定的分析与了解.按照学生能力水平的层次,教师可安排相应的阅读任务.例如在进行部编版小学四年级《蝙蝠与雷达》教学中,本课是一节比较生动有趣味性的科学探索仿生课.这一节课中,教师可为学生的不同阅读能力安排不同层次的课外阅读任务,仿生学相关的课外书籍还是很多的,比如《当自然赋予科技灵感》一书,其中涵盖了很大范围的仿生学知识.可以让学生课外知识延伸得到充分的拓展.教师可以根据学生阅读能力相关,安排不同张数的阅读量.当然回到课堂的教师要对学生的课外阅读做以简单的统计,要给学生一定的压力,否则他们会认为没有检验的过程,是可以敷衍了事的,就折减了课外阅读的作用.
總结语：
在小学高年级学段中,阅读教学在语文教学中占据着很重的分量,其中课内阅读与课外阅读有效结合,才能令阅读教学发挥最大最好的作用.教师要拓展自己的教学思路,在课外阅读这一方面不可掉以轻心.要最大限度的鼓励学生的阅读积极性,合理安排课外阅读时间,让学生在课外阅读上,把贡献给不必要的业余生活的时间聚拢在有意义的课外阅读上,让学生真正爱上阅读.
参考文献
[1] 王亚莉. 小学生课外阅读现状分析及改进策略[J]. 广西教育A（小教版）,2014,（12）：64-64.
[2] 达晓翠. 小学生课外阅读的现状及应对策略[J]. 甘肃教育,2012,（008）：70.
概括总结,上述文章是一篇适合不知如何写课外阅读方面的读书和升学考试专业大学硕士和本科毕业论文以及关于读书和升学考试论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
读书和升学考试引用文献:
[1] 读书和升学考试毕业论文开题报告范文 关于读书和升学考试相关毕业论文的格式范文10000字
[2] 读书和升学考试开题报告范文 读书和升学考试类论文范文资料2万字
[3] 读书和升学考试论文如何写 读书和升学考试方面有关毕业论文提纲范文5000字
