河南大学经济学自考本科论文大纲 河南大学经济学自考本科论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、自考毕业生就业难问题研究论文提纲
2. 四、改革开放以来中国农林高校成人教育发展问题研究论文提纲范文
3. 三、普通全日制高校学历导向的成人教育现状与发展趋势论文提纲格式范文模板
4. 二、自考毕业生就业质量偏低的经济学分析论文提纲范文
5. 一、高等教育自学考试英语专业教材建设研究论文提纲范文

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五、自考毕业生就业难问题研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究综述

1-2-1 国内关于自考毕业生就业的研究

1-2-2 国外关于自考毕业生就业的研究

1-2-3 研究述评

1-3 相关概念界定

1-3-1 自考毕业生

1-3-2 就业难

1-3-3 自考毕业生就业难

1-4 研究方法与思路

1-4-1 研究方法

1-4-2 研究思路

第2章 自考毕业生就业难问题的发展历程回顾

2-1 自考毕业生就业难问题的萌芽时期(1981年-1995年)

2-2 自考毕业生就业难问题的凸显时期(1995年-2002年)

2-3 自考毕业生就业难问题的加剧时期(2002年-现今)

第3章 自考毕业生就业难问题的具体表现

3-1 自考毕业生就业率不高

3-2 自考毕业生就业质量不高

3-3 自考毕业生就业结构不合理

第4章 自考毕业生就业难的成因分析

4-1 自考毕业生就业难的一般理论解释

4-1-1 供求理论

4-1-2 个人偏见模型

4-1-3 人力资本理论

4-2 自考毕业生就业难问题的具体成因

4-2-1 国家对自考生就业重视不够

4-2-2 自考助学班培养模式失当

4-2-3 社会环境对自考生就业不利

4-2-4 自考生自身就业条件存在缺陷

第5章 缓解自考毕业生就业难的对策分析

5-1 加大国家就业服务力度

5-1-1 加强自考生就业政策针对性

5-1-2 加强自考生就业法制建设针对性

5-2 改革自考生助学培养模式

5-2-1 正确定位,以就业需求为导向

5-2-2 教学改革,以提高能力为本

5-2-3 双师建设,突破制约培养质量瓶颈

5-2-4 修订方案,增设就业辅导相关课程

5-2-5 咨询服务,健全就业指导服务体系

5-3 加强社会就业保障体系建设

5-3-1 更新用人观念

5-3-2 提供合理工作岗位

5-4 提高自身就业素质

5-4-1 正确规划职业发展

5-4-2 重视自身能力培养

5-4-3 积极应对就业挑战

结束语

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间发表的论文

四、改革开放以来中国农林高校成人教育发展问题研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

1、引言

1-1 研究问题之提出

1-2 相关概念释义

1-3 研究目的、意义、现状

1-4 研究之基本任务、内容与方法

1-5 研究之难点、创新点与不足之处

2、改革开放以来我国农林高校成人教育之发展

2-1 改革开放以来农林高校成人教育发展历程

2-2 我国农林高校成人教育发展之成就

2-3 我国农林高校成人教育发展之经验

3、改革开放以来我国农林高校成人教育发展之评析

3-1 数据来源

3-2 统计分析

3-3 三十年来我国农林高校成人教育发展问题之评析

4、农林高校成人教育市场化战略之抉择

4-1 加快制定《成人教育法》、构建成教法律体系

4-2 加大成教政策支持、给予成教财政扶助

4-3 转变成教观念、树立正确的顾客导向

4-4 调研成教市场、找准成教发展定位

4-5 细分成教市场、建设特色专业

4-6 营销成教教育产品、评估产品提高质量

5、农林高校成人教育之未来展望

5-1 成人教育终身化、多样化

5-2 成人教育社会化、高端化

5-3 成人教育国际化、市场化

5-4 成人教育现代化、法制化

5-5 成人教育完善化、科学化

结语

参考文献

致谢

作者简介

三、普通全日制高校学历导向的成人教育现状与发展趋势论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 导言

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-3 研究现状

1-4 本文思路

1-5 研究方法

第二章 相关概念界定及理论基础

2-1 相关概念界定

2-1-1 普通全日制高校

2-1-2 成人学历教育

2-1-3 成人高等教育

2-1-4 成人高等学历教育

2-1-5 高等教育自学考试

2-2 理论基础

2-2-1 人力资本理论的主要精神

2-2-2 市场分割理论的主要精神

2-2-3 知识半衰期理论的主要精神

2-2-4 终身教育理论的主要精神

第三章 中国普通高校成人教育的沿革

3-1 萌芽与形成

3-2 洗劫与重建

3-3 稳定与发展

3-4 机遇与挑战

第四章 个案分析：现状、问题与致因

4-1 XX 大学成人教育学院概况

4-1-1 自学考试自办助学

4-1-2 成人学历教育

4-2 问卷及访谈调查

4-2-1 选点与抽样

4-2-2 调查的实施

4-2-3 数据的处理

4-2-4 问卷结果分析

第五章 观照与比较

5-1 国内外发达国家或地区成人教育发展现状

5-1-1 欧洲

（1）英国

（2）德国

（3）欧洲学分互换系统

5-1-2 美国

5-1-3 亚洲

（1）韩国

（2）日本

（3）中国香港地区

5-2 国内外发达国家或地区成人教育基本特征

5-3 差异与借鉴

第六章 发展趋势与改进设想

6-1 我国普通高校学历导向的成人教育发展趋势

6-2 改进设想

6-2-1 依法治教，积极推进成人教育法制化

6-2-2 拓宽教育经费来源，规范经费支出

6-2-3 调整教育体系，提高学生就业能力

6-2-4 重视专业教师队伍建设，关注学生发展

6-2-5 面向人力市场需求，淡化普教化现象

结语

参考文献

攻读学位期间公开发表的论文

附录

后记

二、自考毕业生就业质量偏低的经济学分析论文提纲范文

中文摘要

Abstract

一、导论

(一) 研究意义

(二) 核心概念界定

1- 就业质量

2- 自考毕业生就业质量

3- 自考毕业生行业就业领先系数

(三) 文献综述

(四) 研究方法、技术路线和逻辑结构

1- 研究方法

2- 技术路线

3- 逻辑结构

二、自考毕业生就业质量偏低的表现

(一) 调查基本情况

(二) 自考毕业生就业质量偏低的特点

1- 区域特点

2- 行业特点

3- 专业特点

4- 性别特点

三、自考毕业生就业质量偏低的原因分析

(一) 需求不足与自考毕业生就业质量偏低:劳动力供需理论

1- 自考毕业生供需对其工资水平的影响

2- 需求不足对自考毕业生就业质量的影响

3- 需求不足的深层分析

(二) 综合能力不足与自考毕业生就业就业质量偏低:人力资本理论视角

1- 生产能力不足对自考毕业生就业质量的影响

2- 配置能力不足对自考毕业生就业就业质量的影响

(三) 用人单位歧视与自考毕业生就业质量偏低:就业歧视理论视角

1- 就业歧视理论

2- 用人单位个人偏好性歧视的经济学分析

3- 用人单位统计性歧视的经济学分析

4- 用人单位非竞争性歧视的经济学分析

四、结论及政策建议:*模型

(一) 宏观层面

(二) 中观层面

(三) 微观层面

结束语

参考文献

附录

在校期间发表论文、科研成果等

致谢

一、高等教育自学考试英语专业教材建设研究论文提纲范文

摘要

Abstract

导论

一、问题的提出与研究的意义

(一) 问题的提出

(二) 研究的意义

二、相关概念的界定

(一) 高等教育自学考试

(二) 英语专业教材

(三) 教材建设

三、文献综述

(一) 国内关于教材的研究

(二) 国外关于教材的研究

(三) 对国内外教材研究的述评

四、研究的思路与方法

(一) 研究的思路

(二) 研究的方法

第一章 高教自考英语专业教材建设的理论基础

一、课程理论

(一) 社会本位课程理论

(二) 个人本位课程理论

二、成人学习理论

(一) 自我导向学习理论

(二) 转化学习理论

三、语言学理论

(一) 应用语言学理论

(二) 结构主义语言学理论

第二章 高教自考英语专业教材建设的历史发展

一、高教自考英语专业教材建设的起步阶段(1983-1994)

二、高教自考英语专业教材建设的探索阶段(1995-2002)

三、高教自考英语专业教材建设的改革阶段(2003-至今)

第三章 高教自考英语专业教材建设的现状及存在的问题

一、对高教自考英语专业教材现状的调查

(一) 问卷选择与对象说明

(二) 问卷调查分析

二、高教自考英语专业教材存在的问题及其归因

(一) 高教自考英语专业教材建设存在的问题

(二) 高教自考英语专业教材建设问题的归因分析

第四章 高教自考英语专业教材建设的实施策略

一、明确高教自考英语专业教材建设的目标

(一) 适应当前及未来时代的发展需求

(二) 满足英语专业自考者个性化的学习需求

(三) 培养英语专业自考者终身学习的能力

二、规范高教自考英语专业教材建设的选择标准与取向

(一) 制订高教自考英语专业教材的选择标准

(二) 规范高教自考英语专业教材的选择取向

三、编写具有高教自考英语专业特色的高质量教材

(一) 创建高教自考英语专业教材建设的自身特色

(二) 体现高教自考英语专业教材建设的时代特色

(三) 突出高教自考英语专业教材建设的地方特色

四、构建高教自考英语专业教材建设的评估体系

(一) 提倡高教自考英语专业教材建设评估体系的多元化

(二) 构建高教自考英语专业教材建设评估体系的灵活性与开放性

五、建立高教自考英语专业教材建设创新的长效机制

(一) 加强高教自考英语专业教材建设的外部管理

(二) 强化高教自考英语专业教材建设的自身管理

结束语

参考文献

附录1

附录2

后记

为论文写作提供河南大学经济学自考本科论文大纲,解决河南大学经济学自考本科论文框架怎么写的相关难题.

河南大学经济学自考本科引用文献:

[1] 河南大学经济学自考本科论文大纲 河南大学经济学自考本科论文框架怎么写

[2] 河南大学经济学自考本科论文摘要怎么写 河南大学经济学自考本科论文摘要范文参考

[3] 河南大学经济学自考本科论文范文参考 河南大学经济学自考本科毕业论文范文[精选]