机电毕业论文大纲格式 机电毕业论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、中职生就业现状调查与对策研究论文提纲
2. 四、高校全日制自考管理系统的设计与实现论文提纲范文
3. 三、浙江机电职业技术学院学籍管理系统的分析与设计论文提纲格式范文模板
4. 二、对常州市职业学校机电类学生职业体能锻炼课程的研究论文提纲范文
5. 一、高职机电一体化专业项目驱动课程体系研究论文提纲范文

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五、中职生就业现状调查与对策研究论文提纲

致谢

摘要

Abstract

第一章 前言

一、研究背景

二、研究意义

（一）理论意义

（二）现实意义

三、研究方法

（一） 文献研究法

（二）问卷调查法

（三）个案访谈法

第二章 文献综述

一、基本概念

（一）机电一体化技术专业

（二）中职生

（三）就业

（四）中职教育

二、国外关于就业问题的研究

（一）“充分就业”理论

（二）凯恩斯的就业理论

（三）新保守主义就业理论

（四）后凯恩斯主义的就业理论

三、国内关于中等职业学生就业问题的研究

（一）中等职业学校毕业生就业的总体情况

（二）影响中等职业院校毕业生就业的因素

（三）中等职业学校毕业生就业质量情况

（四）中等职业学校就业指导

（五）对中等职业学校毕业生就业市场的研究

（六）中等职业学校毕业生的就业观

（七）中等职业学校毕业生的就业保障情况

第三章 就业现状的调查

一、调查问卷和调查过程

（一）调查对象

（二）调查问卷的设计

（三）调查目的

二、中职生就业现状调查结果与分析

（一）就业质量

（二）就业倾向

（三）就业途径

（四）就业指导

（五）就业准备

第四章 优化策略

一、学校层面的优化策略

（一）优化课程设置

（二）提高课堂教学的趣味性

（三）健全就业管理体制和运行体制

（四）做好就业指导工作

（五）加强校企合作

二、社会层面的优化策略

（一）完善证书制度

（二）倡导社会重视中职教育和中职学生

（三）保障中职学校教师待遇

（四）努力营造良好的中职教育环境

（五）深化教育体制的改革创新

（六）调整产业结构

（七）增强中小企业的就业吸纳力

三、学生自身层面的优化对策

（一）培养良好的心理素质和就业观

（二）学会制定职业生涯规划

（三）提高自身素质和就业能力

四、中职生家长层面的优化策略

参考文献

附录A

附录B

附录C

作者简历

四、高校全日制自考管理系统的设计与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 引言

1-1 基本术语界定

1-2 选题研究的背景和意义

1-3 研究现状

1-4 我们的工作

1-4-1 研究内容

1-4-2 本研究采用的技术路线

1-5 本章小结

第二章 自考管理系统分析、开发方法和工具的选择

2-1 管理系统开发方法、模型概述

2-1-1 系统开发方法

2-1-2 软件开发模型

2-2 系统开发工具

2-2-1 开发平台及编程语言

2-2-2 数据库后台

2-2-3 数据库中间件

2-3 系统的需求分析

2-3-1 自考管理应用特点

2-3-2 系统建设的目标

2-3-3 自考管理主要业务流程分析

2-3-4 自考管理系统的主要功能分析

2-4 本章小结

第三章 数据分析方法

3-1 自考管理系统数据分析

3-1-1 数据分析软件SPSS

3-1-2 自考管理系统数据分析思考

3-2 常用数据分析方法

3-2-1 因子分析法

3-2-2 回归分析法

3-3 本章小结

第四章 数据库设计

4-1 数据库设计原理与规范

4-2 数据库概念设计

4-2-1 数据库需求分析

4-2-2 概念设计与实体关系图

4-3 数据库逻辑设计

4-3-1 E-R图向数据库模型的转换

4-3-2 实体关系规范化

4-3-3 数据字典

4-4 数据库物理设计

4-4-1 关系表

4-4-2 设计索引和视图

4-4-3 数据安全

4-4-4 多源数据之间的转换

4-5 本章小结

第五章 自考管理系统的设计及实现

5-1 系统总体设计

5-1-1 系统设计的原则

5-1-2 系统架构

5-2 系统功能设计

5-3 核心功能程序的流程

5-4 本章小结

第六章 全日制自考管理的数据分析

6-1 全日制自考管理数据分析方法的选择

6-2 学生成绩样本分析及评价模型

6-2-1 自考成绩样本的正态分布检验

6-2-2 基于因子分析法的自考成绩分析

6-2-3 对数据分析及评价模型的数学解释

6-3 本章小结

第七章 全日制自考管理系统实施

7-1 系统实施的软硬件设施

7-1-1 系统实现的软件环境

7-1-2 系统实现的硬件环境

7-2 系统实现的界面

7-3 本章小结

第八章 总结与展望

8-1 论文总结

8-2 展望

参考文献

致谢

三、浙江机电职业技术学院学籍管理系统的分析与设计论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

1-1 项目背景与问题概述

1-1-1 项目背景

1-1-2 问题概述

1-2 研究的意义和重要性

1-3 国内外研究与应用现状

1-4 研究的内容和主要工作

1-5 本文的章节结构

第二章 业务分析

2-1 业务描述

2-2 原有业务流程分析

2-2-1 注册管理业务流程

2-2-2 基础信息管理业务流程

2-2-3 学籍异动管理

2-2-4 异议管理业务流程

2-2-5 毕业审核管理业务流程

2-3 业务流程再造

2-3-1 注册管理业务流程

2-3-2 基础信息管理业务流程

2-3-3 学籍异动管理业务流程

2-3-4 异议管理业务流程

2-3-5 毕业审核管理业务流程

第三章 功能分析

3-1 角色分析

3-2 系统用例分析

3-2-1 总体用例分析

3-2-2 子用例分析

3-2-2-1 注册管理

3-2-2-2 基础信息管理

3-2-2-3 学籍异动管理

3-2-2-4 异议管理

3-2-2-5 毕业审核管理

3-2-2-6 系统管理

3-3 系统功能包图

3-3-1 总功能包图

3-3-2 子功能包图

3-3-2-1 注册管理

3-3-2-2 基础信息管理

3-3-2-3 学籍异动管理

3-3-2-4 异议管理

3-3-2-5 毕业审核管理

3-3-2-6 系统管理

第四章 数据分析

4-1 功能数据分析

4-1-1 注册管理缩略图

4-1-2 基础信息管理缩略图

4-1-3 学籍异动管理缩略图

4-1-4 异议管理缩略图

4-1-5 毕业审核管理缩略图

4-1-6 系统管理缩略图

4-2 实体类关系分析

4-3 数据库表

第五章 总结和展望

5-1 总结

5-2 展望

参考文献

致谢

二、对常州市职业学校机电类学生职业体能锻炼课程的研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1- 前言

1-1 选题依据

1-2 研究的目的及意义

1-2-1 研究的目的

1-2-2 研究的意义

1-3 文献综述

1-3-1 国外职业教育与学校体育发展状态与趋势

1-3-2 国内职业学校体育教学发展状态与趋势

2- 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 专家访谈法

2-2-4 数理统计法

2-2-5 研讨分析法

3- 结果与分析

3-1 机电专业学生实际操作情况分析

3-1-1 机电专业操作工种分析

3-1-2 机电专业学生体能基本状况分析

3-1-3 来自机电行业的调查研究分析

3-2 机电专业学生职业体能锻炼设计

3-2-1 职业体能锻炼方案设计

3-2-2 机电专业体育课程设计

3-2-3 职业学校体能锻炼课程评价体系

3-3 职业体能锻炼课程的改革与实践

3-3-1 实施职业体能锻炼课程的困难与措施

3-3-2 职业体能锻炼效果的检验方式

4- 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

5- 参考文献

6- 附录

7- 攻读硕士学位期间公开发表的学术论文

8- 致谢

一、高职机电一体化专业项目驱动课程体系研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

一、绪论

(一) 研究背景和意义

1- 研究背景

2- 研究意义

(二) 国内外研究现状综述

1- 国内外高等职业教育课程体系发展研究

2- 国内外关于项目课程的相关研究

3- 国内外关于CDIO的相关研究

(三) 研究方案设计

1- 研究内容

2- 研究思路

3- 研究方法

4- 研究技术路线

二、项目驱动课程体系研究的理论基础

(一) 知识论基础

1- 知识分类理论

2- 职业知识的排序理论

3- 职业知识的组织理论

(二) 课程论基础

1- 基于能力的职业教育课程理论

2- 工作本位课程理论

3- 项目课程理论

(三) 学习论基础

1- 杜威做中学思想

2- 建构主义学习理论

3- 情境学习理论

4- 活动学习理论

(四) 教学论基础

1- CDIO教学模式

2- 技能模块组合教学模式

三、高职机电一体化专业课程体系现状研究

(一) 研究程序

1- 研究对象

2- 访谈工具

(二) 研究结果及其分析

1- 毕业生基本情况分析

2- 毕业生就业情况分析

3- 专业课程学习效果认知分析

四、机电一体化项目驱动课程体系建构

(一) 项目驱动课程体系建构的框架

1- 项目驱动课程体系设计的基本原理

2- 项目驱动课程体系建构的基本原则

3- 项目驱动课程体系的目标属性

(二) 项目驱动课程体系的建构程序

1- 明确项目驱动课程体系目标矩阵

2- 落实目标矩阵到项目驱动课程体系设计

3- 建构项目驱动课程群

4- 实施项目驱动课程体系—*项目驱动

5- 评估项目驱动课程体系下学习效果

五、项目驱动课程体系建构的组织保障

(一) 师资保障：“双师结构”、“双重培养”

1- 双师结构

2- 双重培养

(二) 制度保障：重引导、重激励

1- 教学管理制度

2- 校企合作制度

六、结论与反思

(一) 研究结论

1- 建构项目驱动课程体系的原因

2- 项目驱动课程体系建构的理论依据

3- 项目驱动课程体系建构的方案

(二) 研究反思

1- 研究的创新点

2- 研究的局限性

(三) 对进一步研究的展望

参考文献

附录1 机电一体化实训观察表

附录2 访谈提纲

附录3 访谈公司一览表

附录4 德尔菲法调查表

攻读学位期间获得的研究成果

致谢

下面是机电毕业论文大纲格式,希望能解决毕业生们的机电毕业论文提纲如何写的相关问题.

机电毕业引用文献:

[1] 机电毕业论文题目推荐 机电毕业论文题目哪个好

[2] 容易写的煤矿机电论文选题 煤矿机电毕业论文题目怎样定

[3] 机电毕业论文参考文献大全 机电毕业英语参考文献哪里找