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第一篇论文摘要：网络课程内容组织的实效性研究——以北京开放大学的电子商务类课程为例
随着",互联网+",国家战略的实施,电子商务行业保持了持续快速发展的良好态势.电子商务发展的内生动力和创新能力日益增强,但电子商务类专业从业人员的培养却相对滞后,人才供给矛盾愈发凸显.教育的开放性和教育功能的多重性客观上要求高校深入推进电子商务类网络课程建设,利用网络课程的方式来解决目前电子商务行业的人才瓶颈问题.该研究通过文献分析法、问卷调查法,深入剖析该校理工学院电子商务类网络课程的内容组织及其实效性,提出电子商务类网络课程建设应该坚持以学生为中心,以需求为导向,以质量为生命.
第二篇摘要范文：企业服务补救对顾客忠诚影响的实证研究
近年来,随着互联网的不断普及,通过电子商务平台进行网上购物已经成为人们的常规化购物方式.但是,由于网络购物交易在时间和空间上区别于传统实体店的本质性特质,电子商务类企业服务失败确实无法避免.但电子商务类企业若想在竞争日益激烈的当今市场中站稳脚跟迅猛发展,如何通过服务补救重获顾客忠诚就变得十分必要了.该文以电子商务类企业为例,针对企业服务补救为研究对象,结合国内外相关研究,提出以电子商务类企业为例的企业服务补救对顾客忠诚影响的研究模型与假设.本研究通过写字楼现场发放和网络问卷发放两种模式对经历过服务失败,并接受服务补救的消费者进行了问卷调查,后运用分析软件SPSS19.0把搜集到的数据进行分析.最终得出以电子商务类企业为例的企业服务补救对顾客忠诚影响的结论.文章验证的主要结论有：顾客感知的电子商务类企业服务补救越好,其顾客满意度越高；顾客感知的电子商务类企业服务补救越好,其信任度越高；顾客满意对顾客信任有显著正向影响；顾客满意对顾客忠诚显著正向影响：顾客信任对对顾客忠诚显著正向影响：顾客感知的电子商务类企业服务补救越好,顾客忠诚度越高.文章的研究成果为电子商务类企业如何进行服务补救进而获得顾客忠诚提供了实证依据.文章最后针对电子商务类企业提出了价值性意见,同时指出了本研究的局限性并确定了未来的研究方向.
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第三篇电子商务类论文摘要：移动商务应用引入电子商务类实践课程的构想
结合高等院校电子商务类实验教学工作,论述了将移动商务应用模式引入到电子商务类实验课程中的构想.分析了引入移动商务模拟实验的必要性和可行性,并构建了移动商务实验课程的基本架构和内容,对可能遇到的问题进行了分析并提出了相应的解决办法.
第四篇电子商务类论文摘要模板：职业院校电子商务类课程教学实践的研究
在职业院校中,电子商务类课程是一种重要的课程,电子商务类课程教学质量的高度不仅关系到职业院校的发展,同时也关系到电子商务人才的培养,关系到学生今后的发展.故此,在职业院校电子商务类课程教学中,必须重视教学改革.本文就职业院校电子商务类课程教学实践进行了相关的研究.
第五篇电子商务类论文摘要怎么写：电子商务职业分类体系构建研究
随着信息技术的普及和人民生活水平的提高,我国电子商务行业发展迅速,不断扩大的产业规模,不断升级的产业体系,都昭示着电子商务行业己成为我国国民经济发展速度最快的行业之一.《国务院办公厅关于加快电子商务发展的若干意见》(国办发(2005)2号)中更是指出“充分认识电子商务对国民经济和社会发展的重要作用,大力推进电子商务应用,全面形成有利于电子商务发展的支撑体系.”这无疑让电子商务行业的发展如沐春风,面对着如此良好的契机,我们应抓住机遇,提升电子商务整个行业在国民经济产业中的地位和作用.
电子商务发展随之带来的是从业人口数量的快速增长,新兴职业大量出现,破坏了原有的职业秩序,也给电子商务市场带来了混乱,现行的《中华人民共和国职业分类大典》颁布于1999年,受限于其按产业结构划分职业体系,而不是按照行业的完整性进行族群式构建,造成了《大典》中有关电子商务行业的职业少之又少,基本上处于不可考的局面,这也导致了电子商务行业不能很好的适应劳动力资源管理和国民经济管理的需要,在一定程度上桎梏了电子商务行业的完善和壮大,电子商务行业亟需建立一套职业分类体系.基于此,笔者首先对电子商务行业的当前职业情况进行了了解和调研,并通过比较分析的方法对职业分类开展早、相对比较成熟的几个西方国家进行了研究,同时立足我国国情,对其它相类似行业的职业分类工作做了调研,经过总结和梳理,最终尝试构建我国电子商务职业分类体系：
首先,对于电子商务职业的含义进行了界定,探讨职业分类的基本理论,划分电子商务行业的从业范围,并最终决定将电子商务职业体系分为商务类职业、技术类职业和管理服务类职业三个大类,从这三个方面着手,进行职业分类体系的构建.
然后,由于目前对于电子商务的职业分类相关研究比较少,笔者在阅读了大量相关文献的基础上,决定通过抽样数据统计和比较分析的方法对电子商务职业进行调研,掌握电子商务岗位的设置现状,同时遵循《大典》的分类方法和原则.同时为了丰富研究方法和理论,笔者对职业分类发展比较成熟的美国、加拿大、日本等国家的职业分类情况进行了研究,并借鉴到电子商务的职业分类中.
最后,综合中外相关研究成果,探讨将电子商务职业分为商务类、技术类和管理服务类三个部分,在此基础上构建了电子商务职业分类体系目录,并试着对我国电子商务职业分类调整和国家职业分类工作提出了自己的建议.
第六篇摘要范文：Kruskal理论在电子商务类物流配送中的应用
针对目前国内对电子商务类物流企业的历史配送路径是否合理,以及是否为最佳路径的问题展开分析研究.采用选取一家真实企业作为实证对象进行分析的方法,将信息科学中著名的Kruskal理论运用到研究中,量化确定了该企业的最佳配送路径,从而有效降低了其总生产成本.
第七篇电子商务类论文摘要范文：APP视角下的移动电子商务发展潜力研究
随着移动互联网的不断发展和电子商务实践的不断深入,移动电子商务市场展现出广阔的发展潜力.移动电子商务是电子商务的创新模式,新兴模式.因其具有快捷方便、无所不在的特点,使其成为电子商务的主流发展模式之一.研究移动电子商务变的越来越重要.移动电子商务等于“手机”+“APP”+“网民”.APP是移动电子商务的载体,智能手机是硬件,网民通过“手机”和“APP”进行的活动就叫移动电子商务,它们三者的发展关乎移动电子商务市场的发展潜力.本文从手机、移动互联网网民和APP三个角度研究移动电子商务的发展潜力,力求为未来移动电子商务的发展提供一点有价值的意见.本文围绕移动电子商务发展潜力,从定性和定量两个方面来进行研究.定性方面,首先,对涉及本文的概念、理论进行概述.概念方面主要是指移动电子商务和APP相关概念,理论方面主要指线性神经网络、Weaver-Thomas模型和短板理论.其次,从手机、移动互联网网民和APP的角度研究了移动电子商务发展潜力,手机上的角度特别是智能手机的角度研究移动电子商务发展潜力势,APP的角度从行业中的娱乐类、工具类、商务类、社交类APP来分析移动电商务发展潜力.定量方面包括两方面内容,一方面,选用线性神经网络预测2014到2016年移动电子商务用户数量,另一方面,通过构建移动电子商务APP战略价值综合评价指标体系,运用Weaver-Thomas模型分析了移动视频、移动音乐、移动新闻、移动搜索、移动购物的未来市场战略价值,再结合当前现状调整出未来移动电子商务最有战略价值的APP.本文重点主要包括两方面内容,第一是结合Matlab分析软件,运用线性神经网络模型预测移动电子商务市场用户数量.第二是结合Excel、Matlab等数据处理软件,运用Weaver-Thomas模型分析移动电子商务APP的市场战略价值.本文最后,根据模型分析所得到的结果,结合移动电子商务的实际发展情况及外部环境,提出相关对策建议,这对制定正确的相关政策能够起到有效的参考作用,也为更好的移动电子商务发展规划提供政策依据.
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第八篇电子商务类论文摘要格式：电子商务类课程实践项目校企合作教学模式的探索
校企合作是学校和企业共同参与的培养学生全面素质和综合能力的有效教学模式.通过对电子商务类实践项目校企合作思路及模式的分析、南京农业大学《网店经营实践》项目的教学探索,本文对实践项目的效果进行了分析和反思,提出了进一步加强与公司合作、加强教师的培养、建立全天候网络化开放实验平台等相应的措施.
第九篇电子商务类论文摘要：高职电子商务专业商务类课程改革与理论创新
围绕高职电子商务专业商务类课程的理论体系建设与改革及其实现的途径,提出将商务类课程教学分为理论教学与实训教学,实训教学要体现智力因素与非智力因素协调发展的原则,摆脱纯理论的教学方式,对传统的以学科知识体系为逻辑排序和以课堂与教师为中心的课程教学进行改革,根据行业企业发展动态形成以职业能力素质为本位、企业工作过程为导向、以项目为载体、学生为主体、理论与实践一体的实训项目教学理论体系.
第十篇摘要范文：“项目导入、任务驱动”型教学模式在市场营销专业电子商务类课程教学中的思考
电子商务类课程内容较抽象,知识覆盖面广,对学生动手能力要求较高,然而市场营销专业计算机课程较少,学生大部分是文科生,而且女生居多,传统教学方法教学效果较差.",项目导入、任务驱动",型教学模式利于提高市场营销专业电子商务类课程的教学效果.
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