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第一篇论文摘要：天津大学建筑学院建筑设计教学改革方法研究初探
当代中国的建筑设计教学体系正面临着变革,众多的建筑院校都在进行新的建筑设计教学探索.本文在掌握大量第一手资料的基础上,全面而具体地介绍了天津大学建筑学院所进行的建筑设计教学改革方法,通过深入调研,对改革前后建筑教学体系的对比、对参与其中的教师、学生进行的访谈荷问卷调查以及对天津大学建筑学院建筑设计教学改革理念的剖析分析,总结了当前天津大学建筑学院建筑设计教学改革的剖析的重要意义和进一步改革之处,以期对今后天津大学建筑学院建筑设计教学改革的发展有所启迪.论文主要分为三个部分:论文第一章:通过对天津大学建筑学院建筑设计教学改革的原因剖析,分析改革产生的内外因,并且提出了基于内外因的联合作用,促使了对于新的建筑设计教学体系的呼唤.
论文第二、三章:通过大量的访谈与实例搜集,运用比较、分析、归纳等方法,对天津大学建筑学院建筑设计教学改革方法的进行深入研究.论文在第二章中阐述了对天津大学建筑学院建筑设计教学改革的调研与反思,从它的启动策略、进展计划、以及中期的体系调整分析,并且总结了身处改革之中的师生的反馈,在改革前后的建筑设计教学体系的异同之处上进行了详细阐述和研究,最后提出了阻碍当前天津大学建筑学院建筑设计教学改革改革的具体因素.论文在第三章中对天津大学建筑学院建筑设计教学改革的理念进行了分析与整理,总结分析了开放式教学组合模式、开放动态的建筑设计教学过程、开放的建筑设计教学环境的理论根由.| 有关论文范文主题研究: | 关于建筑学院论文范文素材 | 大学生适用: | 3000字学院论文、2000字自考论文 |
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第二篇摘要范文：华南理工大学建筑学院建筑教育与创作思想的形成与发展
本文综述了华南理工大学建筑学院七十多年的发展历程,对其现代建筑教育和创作思想的形成与发展的背景、动力和过程进行了分析,剖析了岭南现代建筑思想的来源及其对岭南当代地域建筑创作的深刻影响.文章分阶段讨论了该学院建筑教育、创作和学术研究的特点,并提出了岭南建筑学派正处于成长期的观点.
第三篇建筑学院论文摘要：参数化设计在中国的建筑创作与思考——清华大学建筑学院徐卫国教授、徐丰先生访谈
■受访嘉宾徐卫国,清华大学建筑学院教授、博士生导师、建筑设计研究所所长、XWG建筑工作室(x-w-g.net)主持建筑师.他曾是美国麻省理工学院访问学者,曾在日本留学,获日本京都大学博士学位,工作于日本村野藤吾建筑事务所.徐丰,毕业于清华大学建筑学院、英国建筑联
第四篇建筑学院论文摘要模板：基于建构主义的学习空间——美国几所建筑学院的系馆空间设计
20世纪兴起的建构主义理论对现代教学模式和学习空间设计产生了深远的影响,同样也深刻地影响着美国建筑院校的设计.以解析美国哈佛大学和麻省理工学院建筑学院的空间设计为重点,兼论耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等建筑系馆,探讨当今美国建筑教学目标、教学方式的不同所带来的学习空间的变化.
第五篇建筑学院论文摘要怎么写：教学的空间·,空间的教学——东南大学建筑学院前工院改造设计
对东南大学建筑学院前工院改造设计进行了简要的介绍和分析,以教学空间对教学行为的影响作为切入点,详细阐述了改造所采用的策略以及技术措施,并从中引申出教学空间的探索性设计实践具有特殊的建筑学教学意义.
第六篇摘要范文：四川建筑学院车辆管理系统的设计与开发
随着四川建筑职业技术学院（以下简称“四川建筑学院”）办学规模的不断扩大,对学院的车辆管理的高效性和车辆使用的规范化也随之提出了更新、更高的要求,而原来的主要依靠手工记录、人为调度车辆的工作方式存在着诸多的不足和缺陷,因此需要编写一套完善的适合学院发展需求的车辆管理系统.在完成了对四川建筑学院车辆管理系统前期调查的基础上,提出了软件的需求规格说明书,需求规格说明书对四川建筑学院车辆管理系统软件做了细致的用户需求分析,明确了所要开发的软件应具有的功能、性能与界面,并在此基础上提出了车辆管理系统的概要设计说明,进而更加完善了四川建筑学院车辆管理系统的设计与开发工作.
四川建筑学院车辆管理系统主要针对于学院车辆管理的日常工作,提供学院各系部车辆的调用工作,学院车辆档案的管理工作,学院车辆运营的管理工作等服务.在基于四川建筑学院汽车管理传统方式不足的基础上,利用web网页设计及ASP的设计技术,进行了开发四川建筑学院车辆管理系统的工作,本系统的开发采用Visual Studio.net2005作为开发工具,采用SQL Server2005作为后台的数据库,如期完成了汽车管理系统的系统分析（可行性分析、数据流程分析、处理描述等）；汽车管理系统的系统设计（系统功能设计和数据库设计）；汽车管理系统的系统实现等方面的工作,实现了四川建筑学院车辆管理系统的车辆驾驶员的管理功能,学院各系部车辆的调用功能,学院车辆档案的管理功能,学院车辆运营的管理功能等,从而创建了一套先进的适合四川建筑学院发展需求的计算机汽车管理系统.四川建筑学院车辆管理系统在开发方法上采用了软件工程化的思想和设计理念,主体上采用软件结构化生命周期的开发方式,具体实施模块采用了原型法及面向对象的系统开发方式.通过车辆管理系统的利用,能够弥补目前学院在车辆管理方面存在的不足和缺陷,并为学院的持续发展提供强有力的后勤保障.
第七篇建筑学院论文摘要范文：艺术·,学院·,空间——*美术学院建筑学院教学楼设计创作
该工程的设计创作构思以及从学院空间、空间构成、校园环境、与艺术家共同工作等方面对设计方法进行的分析,表明只有对使用者行为的认真分析和理解才能设计出符合学院使用的建筑.
第八篇建筑学院论文摘要格式：华南建筑教育早期发展历程研究（1932-1966）
华南地区建筑的发展,因远离政治中心而又毗邻港澳的独特地理区位、以及对外交流频繁的历史和文化背景,既“得风气之先”,也“开风气之先”,形成独特的地域风格.华南地区建筑教育的主线是自1932年由林克明先生在广东省立工专创办建筑工程学系开始,历经勷勤大学工学院建筑工程学系、国立中山大学建筑工程学系、华南工学院（*期间曾改名“广东工学院”）建筑工程系、华南理工大学建筑学系、华南理工大学建筑学院的发展,逐渐形成了成熟的、有鲜明华南地域特色的、重建筑技术、重工程实践的建筑专业教育体系,为华南地区乃至全中国培养了一大批优秀的建筑人才.
华南的现代建筑教育是中国整体现代建筑教育的重要组成部分,近年来对其研究逐渐增多,并取得了一定的成果.以华南理工大学的建筑教育为主线的华南建筑教育发展历程研究的课题,正是基于目前的研究现状基础提出.本课题的研究定位于华南建筑教育从1932年创立到1966年“文化大革命”前的这段早期发展历程,是华南建筑教育的创立与探索、定位与起步的重要时期,为华南建筑教育逐渐走向成熟打下了坚实的基础.
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本课题的研究一方面通过大量史料的收集以及相关研究成果的整理,分析对华南建筑教育早期发展产生必然影响的中外建筑教育早期状况,结合社会历史发展的整体背景,从教学、科研和工程实践的角度,厘清华南建筑教育早期经历的创立与探索、定位与起步的历史脉络,力求展示准确、客观的历史进程,填补华南建筑教育早期发展史整体研究的空白；另一方面通过对华南建筑教育早期发展历程的研究,总结在林克明、夏昌世、陈伯齐、龙庆忠等老一辈华南建筑教育家的带领下,华南建筑教育早期发展所取得的教育成就,归纳华南建筑教育早期发展的特点,探寻其发展的内在动因,以期为现在的华南建筑教育发展提供有价值的参考.
开放、融合、务实、创新是岭南文化的基本特点,也是老一辈华南建筑教育家们共同的内在学术品质.在他们的教学和科研及建筑创作中,这种文化特质得以充分体现.华南建筑教育在早期发展过程中逐步形成了基于华南亚热带气候特点、强调基础训练、注重理性分析、重视功能和建造技术以及工程实践的教学思想,初步建立起以学为主,学、研、产“三结合”的建筑人才培养模式,为华南建筑教育打下了坚实的发展基础.
第九篇建筑学院论文摘要：西安建筑科技大学建筑学教育回顾及其建筑设计实践
西安建筑科技大学建筑学院具有悠久的历史,其自创立起追溯至今已有八十余年,在1956院系调整后,由苏南工专的建筑科和原东北工学院的建筑系合并而来.苏南工专建筑科可以追溯到1923年,由当时的柳士英和刘敦桢所创,是中国最早从事建筑教育的建筑科.东北工学院建筑系源自原东北大学建筑系,由梁思成于1928年创立.这两所学校创立了中国建筑教育的先河.1956年院系调整,两校的建筑系(科)合并,成立西安建筑工程学院建筑系,后来在1996年更名为西安建筑科技大学建筑学院.几十年来,建筑学院从东北大学建筑系和苏南工专建筑科到今天的西安建筑科技大学建筑学院,学院历史几经周折,人员几经变换,到现在校园内许多为学院的建设作出重大贡献的老教授已经仙逝故去,还有一些健在的老教授依然在关注着学院教育的发展,甚至还在对学生进行授课.建筑学院能有今天的学术地位,能够得到社会各界的一致好评和认可,与学院众多教师的辛勤耕耘息息相关,那些为学院发展做出重大贡献的人更是功不可没.这些人的建筑思想和学术研究直接或间接地影响着建筑学院的建筑学教育,而且他们在不同时期做出的建筑设计实践也能不断地反馈教学,同时也时刻记录着西安建筑科技大学的建筑学院的成长轨迹,甚至也能反映出中国近代建筑学教育的发展历程.因此,我们对这些人的教育背景、教学经历、学术贡献以及他们做出的建筑设计实践进行系统回顾和研究,探究学术研究、教学、和实践之间内在的必然联系,不但能总结出学院建筑学教育的成功经验,而且能指导学院建筑学教育以后的发展,甚至能给一些新兴院校相关学科的发展提供很好的借鉴.
第十篇摘要范文：英国谢菲尔德大学建筑学院
本文通过介绍英国谢菲尔德大学建筑学院的专业设置、教师队伍、学院设施及各种学位课程,探讨了该院研究型设计的教学思想.
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