当前位置:论文写作 > 写作资料 > 文章内容

科技与生活论文范文参考 科技与生活毕业论文范文[精选]有关写作资料

主题:科技与生活 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-24

科技与生活论文范文

论文

目录

  1. 第一篇科技与生活论文范文参考:老年人科技生活环境设计研究
  2. 第二篇科技与生活论文样文:美国“课程现代化”的科学主义内核研究
  3. 第三篇科技与生活论文范文模板:当代科技异化问题研究
  4. 第四篇科技与生活论文范例:我国民生科技发展问题研究
  5. 第五篇科技与生活论文范文格式:科学发展观视域下生态科技新城建设研究

★100篇免费科技与生活论文范文,为你的写作提供相关参考,可用于科技与生活方向的硕士论文和本科论文写作参考研究,每一篇都是经典优秀的范文格式模板,【赶紧阅读吧!】

第一篇科技与生活论文范文参考:老年人科技生活环境设计研究

生活环境包括空间环境、基础设施环境和科技环境,生活环境的质量在很大程度上影响着人们的生活质量.

在构成科技环境的诸多具体科学技术中,信息科技因其已经和正在广泛、深入地融入人们的社会生活,成为最具有代表性的和最具影响力的科学技术,特别是信息通讯技术(Information Communication Technology--ICT)及产品的广泛应用,为人们的工作和学习带来诸多便利,改变着我们的生活面貌和生活方式,成为全面发展的信息社会最显著的特征之一.

然而信息技术的飞速发展尚未能够给老年人群带来平等的利用机会,由于各种原因这一人群被不同程度地挡在了这个飞速发展的资讯社会之外.包括我们的调研在内的诸多研究表明,相当多的老年人仍只能固守着传统的资讯传播手段、社会交流方式,与信息社会、科技生活渐行渐远.与此同时,ICT技术日渐发展成熟,为建设面向老年人群的医疗卫生保健等信息服务系统提供了新的可能性和手段,当各国均已开始展开相关领域的研究和尝试性应用时,接受和掌握信息科技产品,对于老年人群已经不仅仅是丰富生活的手段之一,而将日渐成为‘必需’.如果以计算机、互联网为代表的ICT产品不能在老年人群中得到广泛应用,意味着老年人难以平等享受信息科技发展带来的效率的提高、安全性的提高等便利,而难以融入信息社会,也令老年人群产生挫败感、对其自我评价产生负面影响,影响了老年人科技生活环境的质量,进而影响了老年人群生活质量的提高.

本文以探索影响老年人接受和使用信息科技产品的因素为出发点,基于技术接受模型(TAM)理论及衍生体系,从用户特征和产品特征两个角度,研究、辨析了影响老年人接受和使用信息科技产品的因素,并尝试建立了面向老年人的信息科技接受模型(TechnologyAcceptance Model for Seniors, TAMS),提出感知有用性、感知易用性、社会影响和帮助便利性是影响老年人接受信息科技的使用动机和使用行为的核心因素,老年用户主体的人机特征、产品客体的经验兼容性等设计特征对感知有用性和感知易用性有重要影响.TAMS拓展了TAM理论体系的研究范围,进一步丰富了面向老年用户的可用性研究.

在此过程中,结合信息科技产品的使用,文章较为系统地整理、分析了人机工程学、认知心理学等学科关于老年人群的感知、认知能力等人机特征的研究成果,明确了老年人虽然总体智力水平有所下降,但并非所有的方面都在下降,当以知觉速度、工作记忆为代表的流体智力出现明显衰退的时候,以经验、知识,以及语言能力等为代表的晶体智力却有可能得到保持,甚至有所增长,因此以为年龄增长意味着各方面能力全面衰退的看法并不全面.

文章在用户特征分析中,还借鉴了发展心理学、老年学、老年心理学等学科领域的研究理念,尝试了更全面地对老年人群的社会特征,即成长的时代背景带来的群体特征做了较为深入的分析,从代际教育资源差异、信息科技的爆炸式发展、健康状况以及生活环境的影响等方面分析了老年人的社会特征对其学习能力、知识结构等带来的影响,从而进一步丰富了关于这一人群的用户研究.

文章的最后部分根据所建立的面向老年人群的信息技术接受模型(TAMS),结合老年人的人群特征提出设计对策.文章指出,作为设计者,在信息科技产品的设计和开发中,应更充分细致地了解老年人哪些方面的能力有所衰退,哪些方面的能力得以保持,而不应仅仅强调其由于年龄增长带来的能力衰退的一面.在信息科技产品的设计中,充分发挥老年人仍然得以保持的能力,尽量避免或减少对有所衰退的能力的要求,开发符合老年人需求的产品、设计符合老年人认知特征的交互方式,从而通过改善产品的感知有用性和感知易用性,帮助和鼓励老年用户接受和使用信息科技产品.

在面向老年人群的信息科技产品的设计和开发中,如何改善相关产品的设计,无疑还有很多研究工作要做.本文以人机工程学、发展心理学、认知心理学、老年心理学以及设计心理学等学科研究成果为依托,以TAM理论体系为平台和借鉴,探讨了老年人接受信息科技的影响因素、老年人的用户特征发展,并提出相应的设计对策,抛砖引玉,希望能够为面向老年人的信息科技产品的设计研究提供参考.

第二篇科技与生活论文样文:美国“课程现代化”的科学主义内核研究

本世纪初,我国开展了系统化的基础教育课程改革.这是对一种新型教育文化形态的追求,必将涉及器物、制度和思想层面的全方位变革.改革能否达此目标,当观其是否在上述文化层面特别是在思想文化层面有自觉理性之认识.故尔,汲取发达国家课程改革的经验就成了一个关键.

20世纪的世界基础教育发展史是一幅波澜壮阔的持续改革史.很难说持续一个世纪的大改革发端于哪里,但可以肯定的是,美国在20世纪中叶的“课程内容现代化”是改革的巨响.一方面,它对美国的基础教育课程改革进程影响深远,甚至至今余脉清晰;另一方面,它对世界各国的改革所发挥的引领作用世所罕见,其波涛所到之外,无不掀起改革的浪潮.

对于美国20世纪中叶的这次课程现代化改革,国内外的史学研究、比较研究之成果已经汗牛充栋.但,放在一个世纪的长河中,放在现代教育发展的大背景中,这次改革的核心理念或价值取向应该如何认识?至今是一个等待回答的问题.

作为研究之对象,任何一次系统的改革,都可以从思想、制度等层面加以分析.不过,在面对美国课程现代化这一历史事件时,至少有两大因素导致人们对改革背后的价值理念的发展脉络存在忽视或误读:其一,二战以前美国人就对进步主义教育有了普遍诟病让战后对进步主义教育价值取向的回拨变得顺理成章,故尔很多人只看到了“现代化”对进步主义教育价值理念的背弃而忽视了其内在价值的联系;其二,冷战政治气氛的形成和卫星事件的偶然触拨让“现代化”的价值理念和内在驱动力变得模糊和可疑.因此,人们在面对改革的史实时,认识的兴趣更多地投入到了对制度变革的析离,而对变革背后的“价值理念”及其历史发展轨迹,特别是对本次改革在美国教育的“现代性”价值确立中的地位缺乏系统分析和总结.历史的误读不会影响历史,却会影响未来,假如我们有意借鉴别国的经验来校对自己的改革方向的话.

本研究是一种新视角的选择,其“新”或许可以从以下几方面解释:其一,选择把“课程现代化”放在美国教育发展的历史中,从历史的脉络中寻找美国教育“现代性”之统一性;其二,把“课程现代化”放在“价值理念”的*镜下,查验其内在驱动力之现代性;其三,把“课程现代化”放在世界现代教育的背景中,看世界教育的“现代性”之所在.

基于此,本研究选择了从价值理念角度对美国的“课程现代化”加以重新认识,谋求析离其核心理念及内在驱动力,并放置于整个20世纪的教育发展大框架中,*美国现代教育的脉动规律.

本研究采用历史研究法着力于资料的全面把握和占有,以及对历史发展脉络的系统瞻顾;同时采用比较研究法,着力于对现代基础教育改革的价值取向的全方位认识及解读,同时让本研究之于我国课程改革的借鉴意义有附着处.

本论文的主要工作和贡献在于以下三个方面:

1.基于科技革命对科学主义教育思想形成过程之影响的考察,分析了促动美国课程现代化的核心因素之所在,并从五个层面分析了科学主义作为课程现代化内核的表现:“科技生活”是改革的基本取向或关注、国家主义是科学主义的外衣、科学家充当教育改革的发动者和主持者、学科结构是改革关注的核心、课程编制的科学化.

2.简略而系统地分析了科学主义内核驱动下“学科中心课程”改革,主要是数学、物理、生物、化学等科学课程的改革,并透过制度层面的变革观察其科学主义的内核.与此同时,客观地对美国科学主义主导的课程改革进行了反思和批判,认识到科学主义构成课改的内核是国家意志不断强化的体现、实用主义孕育了科学主义课程改革的内核、科学主义带来了“平衡性”问题,反映了国家本位和个人本位之间的矛盾.

3.从美国科学主义课程改革及其世界影响的视角,分析了我国新一轮课程改革的特点和局限性,如:我们倾向于问题应对式改革,科学教育并非改革关注的焦点,在课程评价机制上产生“跛脚效应”,在实际执行过程中缺乏制衡性和规范性等等.

本研究是对20世纪中叶世界范围内的“课程现代化”研究的一个补充,对于全面审视和设计我国新一轮基础教育课程改革,具有一定的理论意义和实践价值.

第三篇科技与生活论文范文模板:当代科技异化问题研究

在学术研究中,“异化”是一个古老而又具有现实意义的概念.异化一词最早来源于希腊文allotresis,后来又被移植到拉丁文alienatio.在异化概念的起源中,异化有多重含义.在神学上,异化主要是指作为一种人之原罪而与上帝相疏远、疏离;在社会学上,主要是指个人与他人、社会、国家相分离、疏远;在法学和经济学上,主要是指权利与财产的价值生成与让渡;而在哲学上,则主要是指古希腊以来主客二分思想所造成的主客对立或者精神与存在的相互否定.

异化概念在德国古典哲学中有了较大的发展,从而使它的概念内涵更为多元和丰富,如费希特将其称之为人类自我意识的对象化,黑格尔则将其称之为绝对精神的“外化”或“物化”.马克思的“异化”概念与黑格尔的“异化”不同,前者是指现实的真实的异化,而后者则是指“精神的异化”.马克思主义认为,异化是一个历史范畴,是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量并反过来统治人的一种社会现象.私有制是异化产生的主要根源,社会分工固定化是它的最终根源.异化可以理解为对本质的一种束缚或者反动,而对于人的束缚或者奴役,则是异化对于人本质或者人的活动的一种奴役.对于人本身来说,这既是一种现象,也是本质一种体现.

科技异化是从马克思主义异化理论引申出的一个概念.所谓科技异化,是指人们利用科学技术改变过、塑造过和实践过的对象物,或者人们利用科学技术创造出来的对象物,不但不是对实践主体和科技主体的本质力量及其过程的积极肯定,而是反过来成了压抑、束缚、报复和否定主体的本质力量,不利于人类生存和发展的一种异己性力量.科技异化,既与其他形式的异化相联系,又具有其自身的社会存在与作用机制.

科技与生活论文范文相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于科技与生活论文范文素材 大学生适用: 2000字自考论文、3000字本科毕业论文
相关参考文献下载数量: 74 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文设计 职称论文适用: 论文发表、中级职称
所属大学生专业类别: 科技与生活课题 论文题目推荐度: 免费科技与生活论文范文选题

本论文主要包括绪论(第1章)、正文(第2-6章)和结语三个部分.

第1章绪论

本章主要阐述论文选题的理论和实际意义以及研究背景、国内外研究现状与研究趋势、研究思路、研究方法和论文的创新与不足等.在具体内容上对科技异化进行了词源探究,论文研究是在马克思主义理论范围内来进行的,即科技异化是一种“现实的即真实地出现的异化”.科技异化,既与人类的认知,又与人的现实实践相联系.同其他异化一样,科技异化的产生与存在,受到了马克思论述的异化存在与扬弃的“两个前提”(即“私有制”和“社会分工”)的制约.因此,科技异化是存在的,但又不局限于资本主义社会.同时,异化与物化、对象化存在着关联,物化是劳动对现实世界的一种改变,是主体对客体通过劳动实践所实现的目的和认识的一种能动反映和现实物质呈现.异化通过对象化和物化表现出来,是对象化的一种否定和歪曲状态.此外,也探讨了科技异化的社会存在与社会表现,为后续的研究奠定了若干理论前提.

第2章马克思实践观立场与科技异化

本章在马克思实践观的立场下探讨了科技异化的产生,探讨了不同思想对科技异化的解读.现实的人的存在是一个具有最高意义的哲学命题,人的生存不仅是一种自然的存在,还是一种社会的生存,即人的生产实践活动是与一定的生产方式结合在一起的,是生产力与生产关系的结合并在此基础上形成人与人之间的一种社会关系.

本章试图从马克思主义科学技术观的理论旨趣来理解科学技术的逻辑,指出马克思实践观立场与“现实的个人”理论前提的内在统一,马克思主义的理论品质、恩格斯自然辩证法的“革命”与创新,进而揭示马克思主义科学技术思想的理论生命力之所在,并在此基础上分析科技异化的成因与作用机制.

对于异化理论的论述,表明了马克思主义的革命性、批判性.马克思主义最重要的理论旨趣不仅要解释世界,更重要的是改变世界.异化的论述就成为马克思对于现实的一种批判与反思,是对一切现实存在物的存在本身及存在方式的一种意义和价值判断.正如马克思对人的生存关系分析指出,现存的一切不是静止的,是处于多种因素的动态互动与演化过程中.人的本质不是僵化的、一成不变的,是在不断发展的,所以异化本身就是人的一种存在的表现,是对人生存实践的否定.这样,人的生存实践就成为历史性的活动.

科技异化与其他形式的异化有内在的逻辑关联.从其关系的现实机制中可以看出,科技异化与其他形式的异化都是人的异化,包含科技异化在内的各种形式的异化存在个性与共性的对立统一.马克思所论述的真实的、现实的异化就是“现实的人”的异化,这种异化是存在于具体的社会中的异化.因此,探寻科技异化的成因与作用机制,可以从历史与现实、认知与思想、制度与体制等方面展开.

第3章人与自然:科技异化与对自然的控制

本章主要探讨人与自然关系异化的理论与现实表现及其机制.在论述马克思的科学与自然概念的基础上,从马克思主义的科学观与自然观是统一的“一门科学”的思想展开分析.首先分析实践观语境下的“人”在自然中的地位与作用,实践是人与自然关系的基础,即人通过实践从自然获得生活资料,实现了自己的生活的生存,但同时又使自己更加依赖于自然界和人类社会的发展规律,就人与自然的关系来说,在实践中社会性的人对于自然界的人的本质的占有,是“人的现实的自然界”的生成过程.马克思肯定了“现实的人”的地位,也包含人在自然界中所起的作用.

人的本质的发展是和人与自然的关系密切联系在一起的.马克思认为这种发展会经历事物自我保留和自我否定的过程.这种否定不是简单的、粗暴的否定,而是辩证的否定,是一个既保留又克服的过程.对于自然,人类决不能把社会中人与人之间所适用的一切准则都对自然完全排除在外,只是强硬的、以彻底征服者和胜利者的姿态面对自然,体现为主体对客体的完全占有.对于自然极其残酷的、类似过去人类社会中*的殖民统治的做法,正体现了在自然这一物质掩盖下,社会中一部人对另外一部分人的“殖民统治和掠夺”,一切自然的异化都将会通过人与人之间的关系体现出来.


https://www.mbalunwen.net/hqx/85301.html

马克思主义关于“一门科学”的思想,对于分析由科学技术所导致的人与自然关系的异化具有指导意义,是异化扬弃的最重要的理论路径之一.人与自然关系的异化,实际上是人与人认知与利益对立的表现.科学技术对自然的控制以及制度因素、利益驱使对自然的掠夺甚至奴役所导致的人与自然的对立,使人类社会面临着史无前例的生态危机.对于异化的扬弃,必须致力于现实的人与自然的人的内在结合、自然的拯救与现实的拯救相结合.

第4章人与社会:科技异化与对社会的控制

本章主要探讨科技异化中人与社会的异化及其产生的机制与现实表现.从实践观的角度来说,人的生存实践本身作为一种社会性的存在,正说明了人的社会的历史性,人的生存实践活动作为一种历史性的存在,既是历史的前提又是历史的结果,体现了历史性、现实性与具体性的统一.因此对于科技异化与人类社会关联的分析就需要探讨科技异化的历史沿革与社会根源.这主要包括:近代自然科学兴起之后,科技异化在人类历史中的变化与表现.对资本主义制度、生产方式与科技异化的内在渊源以及科技异化存在的社会制度因素进行个性与共性分析,探讨科技异化的社会制度与经济形态、生产方式等方面的根源所在.

马克思关于人类社会发展的“三形态理论”对于研究科技异化在社会中的存在与表现具有重要意义.人类从自然界中获得独立和解放,仅仅意味着人从自然必然性中获得解放,依然受到了社会必然性的奴役.针对物的依赖性社会,人所创造的物对人的统治,可以看作是异化产生的原因.同时,异化的产生又与商品经济相联系,但自然经济社会同时也存在着商品经济.所以,自然经济社会是科技异化的萌芽时期,商品经济社会是科技异化的发展与加剧时期,而只有到了共产主义的产品经济社会,才能实现人的自由解放和科技异化的扬弃.

对于科技异化所产生的对象化冲突,以及在人类社会中所造成的科技知识形态和物质形态对人的束缚和奴役,在马克思看来,只有到了产品经济社会才将会被人与科技的和谐与相容所替代.这种状况的出现主要是由产品经济社会的社会形态所决定.在这种社会形态中,人们以一种更加自由的生产、生活方式来生产、生活、学习与工作,异化所潜含的客观必然性不再奴役和控制人们,相反必然性为人们所认识和掌握.人的生存、发展空间将会变得更加广阔,从而在社会存在的物质领域实现高层次的人与科技的和谐.

第5章人与人:科技异化与对人的控制

本章主要探讨由于科学技术发展所导致人的认知与精神的异化.人的认知与精神的异化主要是基于上述现实异化所造成的,既包括科学作为人的主要认知成果自身的异化,也包括现实发展所造成的社会层面及个人层面精神的缺失与异化.这一方面反映了科学与人文“两种文化”的割裂与冲突,另一方面也表明人的精神世界被科学及物质世界所引导而改变,使得人的精神生存方式发生了极其剧烈的变化,使得精神屈服于现实.这不仅影响到了人的精神世界,甚至还彻底地改变了人本身.

人类把科学技术作为一种文化信仰,使得人类的精神世界不断服从于科技的规范要求.因为人相信科技可以解决现实的一切问题,能让人生活的更好,所以服从于科技就是为了人自己.然而随着社会发展和科技文明的不断深化,人需要付出更多努力才可以适应科技进步的要求,这就必然带来个人的疲惫与社会的疲惫、个人的精神疲惫、社会疲惫与自然疲惫.由科技异化所引起对人的束缚,人对于科技的服从,事实上是处于被科技所奴役的状态.人类越来越处于标准化存在的空间和方向之中,这是对个性的伤害,更是对个人精神空间的破坏与限制.

在人的社会实践与现实生存过程中,科技在不断发展改变、丰富现代人生活的同时,也造成了人的科技化生存.人对科技高度依赖的同时,也在不断弱化人自身的能力.而且,科技异化也产生人的生活、认知、本质和精神的全面异化,使科技对人的生存发展和思想产生巨大控制力.科技异化所产生的对于人的控制,事实上仍然是人与人之间矛盾冲突的表现,是现实矛盾在人的内心世界的反映.对于科技所造成的人的内心世界的异化,其扬弃的路径并不仅仅是精神的觉醒与反抗就能实现,仍然需要依靠社会基本矛盾的运行,需要社会现实的物质力量才能最终得到解决.

第6章科技异化扬弃的价值旨归

本章主要结合前五章的内容进行科技异化扬弃的价值旨归探析.从社会存在与社会意识的角度来说,异化是现实物质的现实力量的表现,同时也是社会意识的一种反映.与科技异化相对应,科技人化无疑是科技异化扬弃和科技发展的主要趋向.在人的历史与现实实践的基础上,科学与人文思想的整合,体现为人类对于科技异化扬弃的社会意识共识的实现,以及社会意识对于异化扬弃的能动作用的逐步发挥过程.

在人与自然关系领域,科技异化扬弃与生态文明构建具有同步性.人类必须不断完成经济发展方式、生产和生活方式的变革与更新,实现人与自然的和解、人的本质与自然存在的统一、自然存在与社会利益的协调,不断约束自己的行为.只有这样,才能真正实现可持续发展和生态文明建设的良好远景.

在人与社会关系领域,科技异化意味着社会的片面发展或“单向度”发展.科技异化扬弃最终要取决于现实的物质力量,取决于生产的发展和生产方式的变革,实现社会物质生产和精神生产发展的协调、个人发展和社会发展的协调、以及科技发展与社会进步的协调.只有真正实现个人、社会与自然在和谐关系*同发展,才能构建科技“以人为本”的和谐社会.

在人与人关系领域,科技异化意味着人的片面发展和对人发展的一种否定.科技异化扬弃与人的发展是同一条路径,人的全面发展包含了人的劳动活动、劳动能力、社会关系、自由个性、道德品质和人类整体的发展,并最终达到劳动能力、个人需要、社会关系、自由个性道德品质和人类整体的充分、全面而和谐的发展.这也表明了人的自由的实现和“现实的人”的解放.

在马克思看来,异化的扬弃、人类自由的实现并不仅仅是人类对于自身发展与未来社会的一种美好理想.首先,马克思找到了人类实现自由的路径,即人类社会的发展不断体现为从必然王国向自由王国迈进的过程之中.其次,在这一过程中,人类经历了自然必然性和社会必然性两个阶段,前者是指人处于自然的统治之下,后者则表明人处于人所创造的社会异化力量的统治之下.最后,在从必然王国向自由王国发展的过程中,必然王国不断为自由王国奠定现实基础,而自由王国则是必然王国的发展趋向.在这一转变过程中,必然王国和自由王国在人的自由自觉的活动中实现了统一.

结语

结语主要强调了科技发展对社会基本矛盾以及社会发展的推动作用,指出科技异化的扬弃是一个长期的历史过程.它既体现为人类的自由和解放不断实现的过程,同时也是社会历史的现实发展过程.科技异化扬弃需要借助于社会生产的发展,在此基础上才能不断实现社会关系的变革和人类自身的物质解放与精神自由.

事实上,即使到了共产主义社会,科技异化虽然被扬弃,但是人类自身的发展、社会的发展仍然具有辩证发展性,即存在于现有社会中的一切矛盾将失去存在的现实根据,旧的矛盾统一体消失,新的矛盾统一体会随之产生.科技异化产生是人的发展的必然阶段,体现了人类的发展从自然必然性到社会必然性的过渡,人类掌握了自然必然性,但是仍然受到了社会必然性的束缚,而科技异化扬弃则表明人类的发展突破了社会必然性的束缚,实现了人类的自觉自愿的活动以及人类的自由与解放.但是必须强调的是,这种自由与解放是相对于

第四篇科技与生活论文范例:我国民生科技发展问题研究

民生问题一直是社会关注的焦点问题,随着我国经济实力的增强,对民生问题的关注度越来越高,保障和改善民生更是新时期各项工作的重点.科学技术的发展不仅有利于经济的增长,而且对于人民生活水平和生活质量的提高或改善有着十分重要的作用,利用科技进步解决或改善民生问题早已成为共识并取得较大成效.然而,人类在片面追求经济效益的过程中,科学技术的异化现象日益严重,科学技术甚至成为民生问题产生的根源,如许多食品安全事件都与科技相关,人们开始认为科学技术本身就具有负面效应.在这一时代背景下,发展民生科技是对科技异化现象的反思和批判,是科技发展方向的回归,可以说民生科技为科技的发展指明了方向,它是经济、社会、环境协调发展的重要手段.

从现有关于民生科技的研究进展来看,虽然关于民生科技的基本轮廓已经大致出现,但目前对民生科技的研究还处于初级阶段,民生科技的概念界定不太明确,缺少理论上的支撑.本研究力图站在理论角度去探讨民生科技的相关问题,通过实证分析指出科技进步对民生改善具有积极的作用,政府应引导企业、科研机构、高等学校以及有创新能力的个人积极进行民生科技创新,发挥出民生科技的支撑作用,有效解决新时期、新形势下出现的民生问题.

本论文在科技发展理论和经济可持续发展理论的指导下,从我国当前的民生问题出发,以科技创新解决民生问题为研究主线,论证了科技进步对民生改善的支撑作用,在对我国民生科技发展现状考察的基础上,借鉴国外发达国家发展民生科技的经验,提出我国民生科技发展的主要对策.

本文共七章.第一章是导论部分.介绍了论文研究的背景和意义;国内外关于民生科技的研究动态;研究内容和研究方法;论文的主要创新点.第二章是民生科技的理论分析.首先对民生科技的概念进行了界定,指出民生科技是对科技异化现象的反思和批判,具有广义和狭义之分;其次分析了民生科技的理论基础,主要包括科技发展理论和经济可持续发展理论;再次从微观和宏观层面分析了民生科技的功能;最后分析了民生科技的发展趋势.第三章是科技进步是我国民生改善的技术支撑.首先介绍了我国当前民生问题的现状,指出了在政府高度重视下我国民生改善取得的成就,分析了我国当前关注的热点民生问题,并提出发展民生科技是改善民生的重要手段;继而通过分析2000-2010年的相关数据指出科技进步对民生改善具有极为重要的作用.第四章是我国民生科技现状考察.介绍了我国民生科技的需求状况、供给状况以及存在的主要问题.第五章是发达国家民生科技发展的经验和启示.介绍了以美国、德国、日本和韩国为代表的发达国家发展民生科技的经验及对我国的启示.第六章是我国民生科技发展的重点领域.结合我国的现实情况,指出我国民生科技发展的重点领域主要包括能源科技、环境科技、人口健康科技和公共安全科技的创新与发展.第七章是我国发展民生科技的对策.具体来说主要包括:国家应制定民生科技发展的战略和规划;发挥政府作用引导民生科技发展;引入市场机制推动民生科技创新;建立健全民生科技创新的评价机制;加强国际合作与交流推动民生科技发展;提高民众科学文化素质等.

第五篇科技与生活论文范文格式:科学发展观视域下生态科技新城建设研究

党的十八大报告指出:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计.面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”.如何建设生态文明,推动经济社会科学发展,实现“美丽中国”,是新时期我们面临的重大理论与实践问题.生态科技新城建设是经济发展与生态建设有机融合,科技创新与产业发展有机融合,城乡经济发展与生态环境建设有机融合的新城建设模式,是当前我国高新科技园区转型升级的发展方向.从本质上说,生态科技新城建设是建设生态文明,推动我国经济社会科学发展的具体路径探索,是科学发展观的实践路径选择,也是科学发展观的践行模式之一,深入研究生态科技新城建设问题具有重要的理论与实践意义.

一方面,生态科技新城建设有丰富的思想来源和科学的理论支撑.总的来看,中国传统生态和科技思想以及西方生态和科技思想,为生态科技新城建设提供了思想来源;马克思主义经典作家的生态科技思想、中国*三代*领导集体的生态科技理念与实践、科学发展观为生态科技新城建设奠定了思想基础;党的十八大报告关于生态文明建设的理论阐述,以及科技创新理论和新型城镇化战略为生态科技新城建设给予了科学的理论指导.另一方面,生态科技新城建设也有其现实基础与客观要求.例如,全球生态环保运动的兴起与新型工业的发展,为生态科技新城的建设提供了契机;我国改革开放以来工业园区的快速发展以及生态工业园的出现,为生态科技新城建设提供了现实基础;城市化扩张,经济转型与产业技术升级,建设美丽宜居城市等经济社会的科学发展,给当代高新科技园区走生态转型之路、建设生态科技新城提出了客观要求.

从世界范围来看,许多著名的生态科技新城都是在科技园区的基础上逐步发展起来的.例如,美国硅谷、法国索菲亚安蒂波利斯科技园、日本筑波科技城和新西伯利亚科技城等.这四大著名科技园区的建设实践一方面指出了未来的发展趋势,即以高科技带动城市产业集群发展、产业与城市融合发展、以科技推动智慧城市建设和向生态科技新城转型.同时,也提供了可供中国建设生态科技新城借鉴的经验:坚持市场主导政府引导作用相结合、倡导低碳产业发展、注重培育中小企业集群、建设良好文化与生活条件.

生态科技新城的建设,要摈弃传统的、落后的价值观念,树立正确的、能够促进生态文明建设的价值取向.具体来说,要坚持以人为本的核心价值追求;人与自然和谐相处的价值目标;全面、协调、可持续发展的价值要求;科技、生态、城市高度融合的价值选择.此外,生态科技新城的建设,是一项涉及到多个方面的复杂的系统工程,需要基于实践进行“自上而下”的顶层设计,这样才能兼顾方方面面的问题,才能符合整理战略发展的要求.一方面,建设生态科技新城,要坚持三大基本理念,即科技创新与产业发展有机融合、产业发展与生态建设有机融合、生态园区与城市建设有机融合.另一方面,还要遵循一定的基本原则,即“规划引领、生态为本、科技为翼、产业支撑、多元融合”.同时,建设生态科技新城,还要进行全面的总体规划,要充分发挥政府的主导作用.

从中国的现实情况来看,已经有些城市在生态科技新城建设方面作出了有益的尝试,并走出了较为成功的模式.例如,天津中新生态科技城的产业新城模式、东滩生态科技城的田园新城模式、京津生态科技新城的资源新城模式和大连的智慧新城模式.这些模式为南昌高新区建设生态科技新城提供了可从借鉴的经验.从现实情况来看,南昌高新区经济高速发展,战略性支柱产业的发展取得重大进展,科技创新成果丰硕,生态环境日益改善,这说明已经具备了建设生态科技新城的基础与条件.生态科技新城的建设,本质上来说就是生态城、科技城与新城的有机结合.因此,南昌高新区生态科技新城建设的总体规划与实践,必须始终围绕生态建设与科技园区有机结合以及科技园区与新城建设有机结合来进行.当然,要有效地推进南昌高新区生态科技新城的建设,离不开完善的保障措施的支撑.具体来说,政府应积极推进投融资制度改革,强化项目与政策支撑,推动孵化环境建设,健全规划实施与监督,扩大人民群众的参与渠道.

本文是一篇科技与生活论文范文,可作为选题参考.

科技与生活引用文献:

[1] 比较好写的科技与生活论文选题 科技与生活论文标题怎样定
[2] 科技与生活外文文献 科技与生活专著类参考文献哪里找
[3] 科技与生活论文大纲 科技与生活论文框架怎么写
《科技与生活论文范文参考 科技与生活毕业论文范文[精选]》word下载【免费】
科技与生活相关论文范文资料