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一、苏教版小学科学论文参考文献范文
[1]让学生在问题中探究.钱佳，2007中华创新教育论坛
[2]正常青年人不同语速下的可接受噪声级的研究.苏俊.周慧，2012第八次全国听力学及嗓音言语医学暨第五次全国人工听觉技术学术会议
[3]关于现实社会中儿童学习若干现象的检讨以“科学数学观”视域下数学学习为案例分析.徐文彬，2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛
[4]怎样培养学生的批判性思维能力美国中小学教材考察报告.李善良，2011纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛
[5]以学生为本,培养学生自主学习的能力.苏丹秋，2007中华创新教育论坛
[6]提高小学生解题能力的因材施教策略教学实验研究.刘电芝.袁艳芳，2010第十三届全国心理学学术大会
[7]对高等师范院校化学专业环境教育的几点思考.朱亦仁.王锦化.卢祥生.庄启亚.刘晓红，2003第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会
[8]用适切每个孩子发展的课程进行教与学构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究总课题组.施璐嘉，2014第四届基础教育改革与发展论坛
二、苏教版小学科学论文期刊参考资料
[1].对苏教版小学《科学》分组实验有效开展的思考.《学周刊A版》.2015年16期.吴彩莲.
[2]."动手之前先动脑,动手之后再动脑"——兼谈苏教版小学科学六年级《实验教学与仪器》.2004年2期.李俊.姚爱祥.
[10].《科学》教材新理念与绿色校园建设.《新课程·小学》.2016年1期.陈杰.
三、苏教版小学科学毕业论文参考文献
[1].目录.小学科学教科书“生命世界”课程内容比较研究——以“苏教版”和“教科版”为例.作者：刘金洋.教育学东北师范大学2011（学位年度）
[2].目录.教科书推广过程中的质量保障机制研究——以苏教版小学数学课程标准实验教科书为例.被引次数：1作者：孙忠慧.课程与教学论东北师范大学2008（学位年度）
[3].小学语文教材练习系统研究——以苏教版为例.作者：刘恒颖.学科教学(语文)聊城大学2014（学位年度）
[4].小学科学概念教学中学生自我提问的实验研究——以五年级《光与色彩》科学概念教学为例.作者：杨曼.科学与技术教育南京师范大学2015（学位年度）
[5].目录.小学科学(3~6年级)教材比较及其与《标准》相关性研究.被引次数：2作者：张丹.课程与教学论(科学)四川师范大学2012（学位年度）
[6].目录.小学数学教材“解决问题”集中编排的比较研究.被引次数：5作者：段丽莎.课程与教学论杭州师范大学2013（学位年度）
[7].现行苏教版小学语文教材中童话选编研究.被引次数：3作者：刘敏.小学教育扬州大学2013（学位年度）
[8].小学语文教材童话选文之比较分析——以“人教版”和“苏教版”为例.作者：陈博.小学教育上海师范大学2014（学位年度）
[9].中美小学科学教学参考书的比较研究——以苏教版和美国哈顿米夫林版为例.作者：陈洁.比较教育学上海师范大学2015（学位年度）
[10].目录.苏教版小学语文教科书插图的分析与应用研究.被引次数：4作者：陆娟娟.小学教育南京师范大学2010（学位年度）
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苏教版小学科学引用文献:
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