计算机应用技术论文提纲格式模板 计算机应用技术论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、计算机应用基础考试系统的设计与实现论文提纲
2. 四、高职计算机应用专业实践教学质量保障体系研究论文提纲范文
3. 三、内蒙古建筑职业技术学院《计算机应用基础》课程教学模式改革研究论文提纲格式范文模板
4. 二、任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用研究论文提纲范文
5. 一、“项目导入任务驱动”教学法在高职计算机应用技术专业教学中的应用论文提纲范文

精选了【100个】关于计算机应用技术论文提纲格式模板供您后续的写作参考,在写计算机应用技术论文之前,很多大学生总是被计算机应用技术论文大纲怎么写难倒怎么办?请阅读本文！

五、计算机应用基础考试系统的设计与实现论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的目的及意义

1-1-1 课题研究的目的

1-1-2 课题研究的意义

1-2 国内外同类课题的研究现状

1-2-1 国外同类课题的研究现状

1-2-2 国内同类课题研究现状

1-3 本文工作和论文的组织结构

第二章 计算机应用基础考试系统的需求分析

2-1 系统的性能要求

2-2 系统的功能需求

2-3 系统用例图

2-4 UML 活动图描述

2-4-1 考试系统题库管理活动图

2-4-2 在线考试活动图

第三章 计算机应用基础考试系统设计

3-1 计算机考试系统设计原则

3-2 系统体系结构

3-2-1 C/S 模式和B/S 模式

3-2-2 C/S 和B/S 模式的区别

3-3 系统使用的开发软件

3-3-1 -NET

3-3-2 C#

3-3-3 XML 语言

3-3-4 VBA

3-3-5 SQL Server 2005

3-4 系统的总体功能设计

3-5 系统工作流程设计

3-5-1 业务流程

3-5-2 考试过程的设计

3-6 系统数据库的设计

3-6-1 数据库设计的理论依据及原则

3-6-2 系统数据库的设计步骤

第四章 计算机应用基础考试系统的实现

4-1 后台管理系统的实现

4-1-1 后台管理系统的登录

4-1-2 后台管理系统的模块

4-2 前台考试系统的实现

4-2-1 前台考试系统的登录

4-2-2 组卷功能的实现

4-3 自动阅卷功能的实现

4-3-1 考试系统客观题的阅卷

4-3-2 Windows 操作题的阅卷方式

4-3-3 中英文打字题的阅卷

4-3-4 Word 操作题的阅卷

4-3-5 Excel 操作题的阅卷

4-3-6 PowerPoint 操作题阅卷

4-4 考试系统的时间管理

4-5 考试数据同步冲突的解决办法

4-6 意外中断考试处理的实现

4-7 考试系统安全性的实现

第五章 系统测试和系统维护

5-1 考试系统测试

5-2 系统维护

5-2-1 系统数据库的备份和还原

5-2-2 系统垃圾的清理

第六章 总结与展望

参考文献

致谢

四、高职计算机应用专业实践教学质量保障体系研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 选题缘起

1-2 研究目的

1-3 研究意义

1-4 研究内容

1-5 研究方法

1-6 本章小结

第二章 关于高职实践教学质量保障体系研究综述

2-1 高职实践教学质量保障的研究现状

2-2 关于高职实践教学质量保障问题研究

2-3 关于高职实践教学质量保障体系内涵的研究

2-4 关于高职实践教学质量保障体系内容的研究

2-5 本章小结

第三章 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系概述

3-1 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的内涵

3-1-1 高职计算机应用专业实践教学

3-1-2 教学质量

3-1-3 教学质量保障体系

3-1-4 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系

3-2 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的功能

3-3 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的主要模式

3-3-1 系统流程模式

3-3-2 全面质量管理（TQM）模式

3-3-3 动态监控模式

3-3-4 ISO9000 质量管理模式

3-4 本章小结

第四章 构建高职计算机应用专业实践教学质量保障体系

4-1 关于高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的研究过程

4-2 构建高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的基本原则

4-3 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的内容

4-3-1 输入质量保障

4-3-2 过程质量保障

4-3-3 输出质量保障

4-4 高职计算机应用专业实践教学质量保障体系内容的指标构成

4-4-1 指标构成

4-4-2 指标构成的内涵与等级标准

4-4-3 指标构成与等级标准的信度、效度分析

4-5 构建高职计算机应用专业实践教学质量保障体系的具体措施

4-6 本章小结

结束语

参考文献

附录

附录 1、针对计算机应用专业教学团队教师访谈提纲

附录 2、针对教学督导人员访谈提纲

攻读硕士学位期间发表的论文

致谢

三、内蒙古建筑职业技术学院《计算机应用基础》课程教学模式改革研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

绪论

第1章 内建院《计算机应用基础》概述及教学现状分析

1-1 《计算机应用基础》课程概述

1-2 内建院《计算机应用基础》课程的现状分析

1-2-1 课程教学中存在的问题

1-2-2 师资情况方面的分析

1-2-3 教学评价体系的分析

第2章 基于任务学习的教学模式概述

2-1 教学模式

2-2 基于任务学习方法概述

2-2-1 基于任务学习的基本理论

2-2-2 基于任务学习的组成部分

2-2-3 任务的构成元素

2-2-4 基于任务的教学模式简介

2-2-5 基于任务的教学模式相比传统教学模式存在哪些区别

2-2-6 基于任务的教学模式的优势

第3章 《计算机应用基础》的教学设计改革

3-1 教学设计的分类情况简述

3-2 基于任务教学模式的必须条件

3-3 《计算机应用基础》的具体教学设计

3-3-1 基于任务的教学模式中的重要条件

3-3-2 内建院《计算机应用基础》课程内容介绍

3-3-3 单元教学设计

3-3-4 任务教学的过程中教师的角色和作用

3-4 《计算机应用基础》基于任务学习的实施过程

3-4-1 "一起来了解什么是计算机"单元教学活动列表

3-4-2 "网络与信息处理"单元教学活动列表

3-4-3 "使用WORD处理与展示资源"教学活动列表

3-4-4 "使用幻灯片处理与展示资源"教学活动列表

3-4-5 "信息资源的评价"单元教学活动列表

第4章 基于任务的教学模式的结果及分析

4-1 实施任务教学前后的学生学习态度的变化情况

4-2 《计算机应用基础》课程教学效果方面的分析

4-3 研究结论

4-3-1 教学设计研究中取得的成果

4-3-2 内建院学生的实际学习效果总结

第5章 关于本研究的未来展望

注释

参考文献

附录

致谢

二、任务驱动教学法在高职《Photoshop》教学中的应用研究论文提纲范文

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 研究的背景与现状

（一） 研究的背景

（二） 研究的现状

二、 研究的目的和意义

（一） 研究的目的

（二） 研究的意义

三、 研究的内容与方法

（一） 研究的内容

（二） 研究的方法

第二章 研究的基本概念与理论基础

一、 研究的基本概念

（一） 任务驱动教学法

（二） 高职 Photoshop 课程

二、 研究的理论基础

（一） 动机理论

（二） 协作学习理论

（三） 研究性学习理论

（四） 建构主义学习理论

第三章 任务驱动教学法在高职 Photoshop 教学中的设计

一、 教学原则设计

（一） 以职业生涯发展为目标

（二） 以工作任务为主线

（三） 以课程内容组织为中心

（四） 以典型产品或成果为载体

二、 教学方案设计

（一） 课程定位

（二） 教学目标分析

（三） 教学内容设计

（四） 教学评价

三、 教学过程设计

（一） 教学任务提出与教学情境创建

（二） 任务目标的分解和引导

（三） 结果的检验与效果评价

（四） 任务的拓展与细化

四、 教学设计案例

第四章 任务驱动教学法在高职 Photoshop 教学中的实施与结果分析

一、 教学过程实施

（一） 教学研究设计

（二） 研究对象确定

（三） 研究实施过程

（四） 研究操作方式

二、 教学效果分析

（一） 各教学模块测试结果及分析

（二） 学生跟踪调查问卷分析

三、 小结

第五章 结论与展望

一、 结论

（一） 有利于提高学生的学习主动性

（二） 有利于促进教师职业能力的发展

（三） 有利于促进 Photoshop 课堂教学效果

（四） 有待解决的问题

二、 展望

（一） 任务驱动教学的运用要符合高等职业院校学生的特点

（二） 任务设计要适应职业教育的特点

（三） 重视任务驱动教学法与其他多种教学方法的结合

注释

参考文献

附录

攻读学位期间发表的论文

致谢

一、“项目导入任务驱动”教学法在高职计算机应用技术专业教学中的应用论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究现状及问题

1-3 研究的内容与方法

第二章 "项目导入任务驱动"教学法概述

2-1 涵义

2-2 特点

2-3 与其他教学方法的比较

2-3-1 传统教学法

2-3-2 案例教学法

2-3-3 项目教学法

2-3-4 任务驱动式教学法

2-3-5 项目教学法与任务驱动式教学法的比较

第三章 "项目导入任务驱动教学法"的理论基础

3-1 德国双元制教育模式

3-2 建构主义学习理论

3-3 实用主义教育理论

3-4 陶行知生活教育理论

第四章 "项目导入任务驱动"教学法要素分析与设计

4-1 "项目导入任务驱动"教学法基本要素

4-1-1 教学主体

4-1-2 教学内容

4-2 项目与任务的教学实施

4-3 项目与任务的教学考核

4-4 教材建设

第五章 "项目导入任务驱动"教学法在高职计算机应用技术专业教学中的应用

5-1 应用实例:基于B/S架构的三峡职业技术学院学生信息管理系统

5-1-1 项目导入

5-1-2 案例教学

5-1-3 任务驱动

5-1-4 学生作品展示

5-2 实施"项目导入任务驱动"教学法后的评价

5-2-1 评价方式

5-2-2 评价结果分析

第六章 分析与总结

6-1 对"项目导入任务驱动"教学法应用实践的反思

6-2 本研究存在的不足

参考文献

附录一:评价样表

附录二:问卷调查表

附录三:学生访谈题目及反馈内容

致谢

以下是计算机应用技术论文提纲格式模板，看了后定能知晓计算机应用技术论文大纲怎么写等相关写作技巧.

计算机应用技术引用文献:

[1] 计算机网络技术专科论文题目推荐 计算机网络技术专科论文题目怎么取

[2] 计算机应用技术大专相关论文题目 计算机应用技术大专论文题目如何定

[3] 比较好写的计算机应用技术专业论文题目 计算机应用技术专业论文题目选什么比较好