当前位置:论文写作 > 经典论文 > 文章内容

中专会计电算化论文大纲范本模板 中专会计电算化论文提纲如何写有关写作资料

主题:中专会计电算化 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-23

中专会计电算化论文范文

论文

目录

  1. 五、高职会计教育相关问题的研究论文提纲
  2. 四、邯郸市中等职业教育课程设置改革研究论文提纲范文
  3. 三、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、中高职衔接下会计教育的分层次教学模式研究论文提纲范文
  5. 一、信息技术与职业中专会计课程整合研究论文提纲范文

【100个】关于中专会计电算化论文大纲范本模板汇总,作为大学生的毕业生应该明白了中专会计电算化论文提纲如何写,写一个好的提纲后续的中专会计电算化论文写作起来会更轻松!

五、高职会计教育相关问题的研究论文提纲

摘要

Abstract

第一章 导论

1-1 研究背景与选题说明

1-1-1 研究背景

1-1-2 选题说明

1-2 研究意义与研究方法

1-2-1 研究意义

1-2-2 研究方法

1-3 论文框架与内容说明

1-4 创新与不足

第二章 理论基础与文献综述

2-1 高职会计教育的基本理论

2-1-1 职业教育的定义

2-1-2 高等职业教育的含义

2-1-3 对高等职业教育的理解

2-1-4 高职会计教育模式

2-1-5 以就业为导向的人才培养模式

2-2 高职会计教育文献综述

2-2-1 我国高职会计教育的研究

2-2-2 国外高职会计教育的研究

第三章 高职会计教育培养目标改革

3-1 高职教育的培养目标

3-2 高职会计教育的培养目标存在的问题

3-2-1 目前高职会计教育的培养目标

3-2-2 高职会计教育的培养目标模糊

3-2-3 盲目设专业

3-3 高职会计教育的培养目标改革

3-3-1 高职的会计教育一定要面向中小企业

3-3-2 高职的会计教育培养的是会计专才不是通才

3-3-3 高职会计教育在层次上应区别于中职教育和本科教育

3-3-4 高职会计教育应注重实践能力

3-4 高职会计教育的培养目标的界定

第四章 高职会计教育课程设置改革

4-1 高职教育课程的特点

4-1-1 岗位针对性强

4-1-2 对社会需求反映快

4-1-3 强调动手能力培养,注重社会实践

4-1-4 社会参与职业学校课程的制定与实施

4-2 高职会计教育课程设置上存在的问题

4-2-1 高职会计专业的课程是本科的压缩版

4-2-2 高职会计专业的课程针对性不强

4-2-3 高职会计专业的实践课程设置形式单一

4-2-4 社会参与课程设置的程度不够

4-3 以就业为导向,推进课程改革

4-3-1 实现课程开发主体的多元化

4-3-2 课程应突出岗位就业目标

4-3-3 课程内容注重职业能力

4-3-4 实现课程结构的模块化

4-4 高职会计专业推进课程改革

4-4-1 课程说明

4-4-2 这种课程安排的优点

第五章 高职会计产学研合作教育

5-1 产学研三者之间的关系

5-2 产学研合作教育的重要意义

5-2-1 有利于专业发展和建设

5-2-2 有利于制定更科学的培养方案和教学方案

5-2-3 有利于教学内容的更新,促进教材建设

5-2-4 有利于培养高技能人才和提高教学质量

5-2-5 有利于促进科研的发展

5-2-6 有利于“双师型”和专*队伍形成

5-2-7 有利于促进学生的就业

5-3 高职产学研合作教育的基本模式

5-3-1 校企合作模式

5-3-2 成立专业建设指导委员会模式

5-3-3 “订单教育”培养模式

5-3-4 围绕优势专业发展校办企业模式

5-4 目前会计专业产学研合作教育存在的问题

5-4-1 在校企合作方面

5-4-2 在专业建设指导委员会方面

5-4-3 在订单式培养方面

5-4-4 在校办企业方面

5-5 高职会计专业深化产学研合作教育

5-5-1 更新观念,确实推进产学研合作教育

5-5-2 组成“公司员工+教师+学生”的模式

5-5-3 跟*记账机构合作

5-5-4 跟其他企业合作

5-5-5 跟政府合作

第六章 高职会计教育的展望

6-1 把高职会计教育发展成终身教育

6-2 高职会计教育的展望

结论

参考文献

致谢

附件1

附件2

附件3

四、邯郸市中等职业教育课程设置改革研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

前言

第一章 绪论

一、问题的提出

二、研究目的和意义

三、相关研究成果综述

四、研究方法

第二章 明确中等职业教育的地位,加速课程设置改革

一、中等职业教育的地位

二、中等职业教育教学改革的必要性和紧迫性

三、课程设置改革是教学改革顺利进行的前提和保证

第三章 中等职业教育课程设置的理论研究

一、课程及其开发的理论基础

二、中等职业教育的课程设置

三、中外职教课程设置模式范例

第四章 邯郸市中等职业学校课程设置的现状与存在问题

一、邯郸市中等职业学校课程设置的现状

二、邯郸市中等职业学校课程设置存在问题

第五章 邯郸市中等职业学校课程设置的改革

一、课程设置改革的总体要求

二、邯郸市中等职业学校课程设置改革的基本措施

三、邯郸市中等职业学校课程设置改革的成绩

第六章 思考与建议

一、课程改革是中等职业教育改革的核心

二、对中等职业学校课程设置的建议

三、本领域尚待解决的问题

注释

参考文献

后记

三、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

一、绪论

(一) 选题依据

(二) 概念界定

1、中等职业学校

2、会计专业

3、课程设置优化

(三) 研究对象和研究方法

1、研究对象

2、研究方法

(四) 研究思路

二、研究相关的理论依据及研究现状

(一) 研究相关的理论依据

1、课程设置的模式

2、课程设置的依据

3、课程设置最优化

(二) 研究现状

1、中等职业学校会计专业培养目标的研究

2、中等职业学校会计专业课程设置的研究

三、中等职业学校会计专业培养目标的确定

(一) 中等职业学校会计专业学生现状

1、中等职业学校会计专业学生特点

2、中等职业学校会计专业毕业生的优劣势

(二) 浙江省经济发展现状

(三) 浙江省会计人员现状需求

1、被调查会计人员的基本情况

2、会计人员工作情况的调查分析

3、会计人员对知识、能力结构认识情况的调查与分析

(四) 浙江省中等职业学校会计专业培养目标现状分析

(五) 浙江省中等职业学校会计专业培养目标的确定

四、课程设置优化体系框架的构建及其内容组织

(一) 课程设置优化遵循的原则

(二) 课程设置与培养目标的相关性

(三) 课程设置优化体系框架的建立

1、课程设置优化体系框架指标内容的拟定

2、课程设置优化体系框架的筛选

3、课程设置优化体系框架的建立

(四) 课程设置优化体系框架具体课程内容分析

1、必修课内容分析

2、任意选修课内容分析

3、限制性选修课内容分析

(五) 课程组织与课时安排

五、课程实施

六、结论与建议

参考文献

附录1、会计人员情况调查问卷

附录2、会计人员社会需求调查问卷

附录3、中等职业学校会计专业教师访谈提纲

附录4、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化框架专家问卷Ⅰ

附录5、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化框架专家问卷Ⅱ

附录6、专家问卷Ⅱ各指标均值计算最终结果

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

中专会计电算化论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于中专会计电算化论文提纲范文素材 大学生适用: 5000字函授毕业论文、2500字高校毕业论文
相关参考文献下载数量: 258 写作解决问题: 论文框架怎么写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文选题 职称论文适用: 论文发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 中专会计电算化专业 论文提纲推荐度: 优质提纲

二、中高职衔接下会计教育的分层次教学模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景及研究意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 分层次教学模式的研究现状

1-2-1 分层次教学模式的国外研究

1-2-2 分层次教学模式的国内研究

1-3 研究内容、研究方法及研究逻辑

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-3-3 研究逻辑

1-4 研究的创新与不足

1-4-1 研究的创新

1-4-2 研究的不足

2 会计职业教育现状

2-1 国外会计教育现状

2-1-1 美国会计教育

2-1-2 英国会计教育

2-2 国内会计职业教育现状

2-2-1 会计学校的教育目标与国家教育目标貌合神离

2-2-2 课程设置过时、体系混乱

2-2-3 以传统灌输式教学方式为主

2-2-4 考核评价体系单一

2-2-5 教师队伍疏于建设

2-2-6 学生的实践能力较低

3 中高职衔接下的会计教育问题

3-1 有关社会需求和就业情况的问题调查

3-1-1 调查背景

3-1-2 调查情况分析

3-2 中高职衔接下的教育问题

3-2-1 教育目标

3-2-2 课程系统

3-2-3 教学方式

3-2-4 考核形式

3-2-5 教师队伍建设

3-2-6 学生的实践能力

4 实施分层次教学模式的可行性研究

4-1 分层次教学的概念

4-2 分层次教学模式的可行性

4-2-1 学生学习能力不同为分层次教学提供直接的依据

4-2-2 尊重学生个体差异性的需要

4-2-3 分层次教学培养的学生迎合社会的多样需求

5 构架中高职衔接下的分层次会计教学模式

5-1 教学目标

5-1-1 根据社会需求来确定教育目标

5-1-2 树立终身教育理念

5-2 课程体系

5-2-1 课程设置原则

5-2-2 分层教学课程设置运用

5-2-3 教材选择

5-3 教学方式

5-3-1 理论讲课时间

5-3-2 教学场所

5-3-3 分层次授课

5-4 考核形式

5-5 教师队伍建设

5-5-1 加强对新教师的考核

5-5-2 注重教师的专业知识培训

5-5-3 提高教师的实践操作能力

5-6 学生的实践能力

5-6-1 政府与学校

5-6-2 政府与企业

5-6-3 企业与学校

6 分层次教学改革凾需克服的障碍

6-1 教材选择

6-2 学生、家长

6-3 教师进修

6-4 考核形式

6-5 校企合作

7 研究结论

致谢

参考文献

在学期间发表的学术论文

附录

附录A

附录B

一、信息技术与职业中专会计课程整合研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

引言

第一章 职业中专会计专业课程所面临的问题

第一节 职业中专会计专业学情调查

第二节 职业中专会计课程面临问题的因素分析

第二章 职业中专会计课程所面临的问题的改革措施

第一节 信息技术与职业中专会计专业课程整合

第二节 信息技术与职业中专会计专业课程整合的目标

第三节 信息技术与职业中专会计课程整合应遵循的原则

第四节 信息技术与职业中专会计课程整合的具体方法

第三章 信息技术与职业中专会计课程整合的实施策略

第一节 利用计算机超文本特性,实现会计教材多媒体化

第二节 把信息技术作为中专会计专业学生基本认知工具

第三节 信息技术与职业学校会计电算化模拟实验教学整合

第四章 信息技术与职业中专会计课程整合的效果分析

第一节 信息技术与职业中专会计课程整合的的阶段性成果

第二节 信息技术与职业中专会计课程整合后存在的不足

结束语

参考资料

附录

后记

中专会计电算化论文提纲如何写总是难倒了很多大学生,为此小编精选了关于中专会计电算化论文大纲范本模板供参考.

中专会计电算化引用文献:

[1] 中专会计电算化专业论文题目 中专会计电算化论文题目怎么取
[2] 中专会计电算化论文大纲范本模板 中专会计电算化论文提纲如何写
[3] 中专会计电算化论文摘要怎么写 中专会计电算化论文摘要范文参考
《中专会计电算化论文大纲范本模板 中专会计电算化论文提纲如何写》word下载【免费】
中专会计电算化相关论文范文资料