当前位置:论文写作 > 优秀论文 > 文章内容

综合实践活动毕业论文怎么写 综合实践活动自考开题报告范文10000字有关写作资料

主题:综合实践活动 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-27

综合实践活动论文范文

《综合实践活动中气体系列性质验证器的设计制作》

该文是综合实践活动方面有关自考开题报告范文和实践活动有关论文范文集.

摘 要:因为化学实验及其实验装置的设计无不渗透着技术的思想和方法,化学实验装置的改进和化学实验教具的革新也无不运用技术的思想和方法.所以,我们一旦了解和掌握一定的通用技术,进入化学实验室每做一个实验,不仅仅是为观察实验现象、得出实验结论,更重要是应有问题意识,对于教材上一些设计欠完美的实验要能发现问题,并能用技术的思想和方法去研究解决.这样,我们才会不由自主地用技术的思想和方法去自觉进行化学实验的创新.

关键词:通用技术;走进;化学实验室;融合教学;实验创新

在中学化学实验室里,有很多为我们所不知而需要解答的话题,这就是问题.问题的形式是多种多样的,比如科学探究方面的,实验操作方面的,还有技术与设计等方面的等等.要解决好此类问题,最有效的途径就是反复实践,实践是动手动脑的过程也是解决实际问题的过程.笔者通读完通用技术课程的必修教材《技术与设计1》《技术与设计2》和相关技术教育的资料后,深感化学教师、化学实验员和同学们学习掌握通用技术的重要性.因为化学实验及其实验装置的设计无不渗透着技术的思想和方法,化学实验装置的改进和化学实验教具的革新也无不运用技术的思想和方法.所以,我们一旦了解和掌握一定的通用技术,进入化学实验室每做一个实验,不仅仅是为观察实验现象、得出实验结论,更重要是应有问题意识,对于教材上一些设计欠完美的实验要能发现问题,并能用技术的思想和方法去研究解决.这样,我们才会不由自主地用技术的思想和方法去自觉进行化学实验的创新.这里所说的实验创新是指继承为前提的创新,即“发现问题、研究问题和解决问题的过程”[1].下面将我们运用技术思想和方法,如何研究解决一些中学化学实验的微型化、绿色化问题和如何进行低成本教具研制等实例列举如下:

如在做人教版(2004年初审通过)普通高中课程标准实验教科书化学①(必修)第90页“【实验4—7】二氧化硫溶于水并测定溶液的酸碱度和品红溶液的反应”实验后,结合教材中的“学与问”栏目内容,笔者辅导学生设计制作了“微型环保的气体系列性质验证器”(见图6).在设计制作的过程中,要求他们用通用技术课程《技术与设计1》教材中的具体技术方法,亲历了技术设计、材料选用、技术制作、过程评价、对比权衡、优化定形等一系列体验过程,使他们首先明确了化学实验创新中的自制教具过程,完全是通用技术的运用过程;其次理解了该教具的结构是将二氧化硫气体的制备、系列性质验证和吸收防污染三个系统融为一体的一个系统整体,加深了对结构与设计、系统与设计抽象技术的进一步理解;当然也对二氧化硫气体的特性掌握得更加全面系统、更为牢固难忘了.现将该教具设计制作和使用的方方面面介绍如下:

1 设计思想

教具在设计时应采用技术思想和方法,考虑教具的结构与系统应具有综合性和简易性,能将气体系列性质的验证集于一体以强化对比性但又不失科学合理性,体积应当微型化以确保实验的微量化;教具制作时要体现绿色化学思想,绝对选用无毒无害材料,最好能利用环保、废旧物品;还应考虑在教师指导下学生会亲手制作,以训练他们的动手操作能力.总体上应达到将通用技术的思想和方法渗透到自制教具的设计制作之中,在加强化学实验教学的同时巧妙提升学生的技术素养.

2 制作材料

50mL塑料注射器5个,医用输液器上的小橡胶帽1个,医用输液器上的塑料导管少许.

3 制作方法

拆下5个注射器上的活塞,在每个活塞的边缘上用小刀挖一个小豁口,剪4段长4mm塑料导管分别放到4个活塞的小豁口上,并分别安装在某一支注射器针筒内10mL、20mL、30mL、40mL刻度处,在另一个活塞的边缘小豁口上连接一个长约15mm塑料导管,安装在注射器针筒内50mL刻度处,见图6所示.

4 使用方法

现以教材中的【实验4—7】验证二氧化硫性质的实验为例说明:

1)在反应室和4个性质验证室里从左到右分别依次加入亚硫酸钠、紫色石蕊试液、品红试液、氢硫酸和溴水.

2)在尾气导管上连接一个小漏斗,倒扣在250mL烧杯内盛有氢氧化钠溶液的表面上进行尾气吸收.

3)用另一支5mL注射器吸取3mL50﹪的硫酸,扎入小橡胶帽将硫酸加入到反应室中,反应马上进行,产生的气体通过导气管依次进入性质验证室,观察到性质验证室里从左到右分别依次出现紫色石蕊试液变红、品红褪色、淡沉淀和溴水褪色的现象,验证了二氧化硫的水溶液显酸性、漂白性、氧化性和还原性.

4)若要观察某一可燃气体燃烧所发出的火焰时,在尾气导管上连接一个注射器针头用火点燃.

5 用途和特点

该综合式教具除了能做“二氧化气体系列性质验证”实验外,还可以做硫化氢、氯化氢、二氧化氮、一氧化氮、乙炔和氢气等系列气体的系列性质验证实验.

该三系统组合式教具的设计、制作及使用过程,能启发学生的创新思维意识、培养和训练学生动脑、动手能力,是通用技术实践与化学实验融合教学的过程,也是将知识与技能结合、过程与方法结合、提高学生情感态度与价值观的过程.这一技术思想和方法渗透到学科教学的过程,是提高学生技术素养的有效举措,符合新课程理念.

随着科学技术突飞猛进的发展和化学学科教学质量的不断提高,技术创新已成为我们化学实验室无时不有、无处不用的客观存在.化学实验的创新就是化学实验教学领域内的技术创新,是我们开展实验改进、教具创新和探究实验过程的重要措施和方法.每个实验的设计、装置的选定及实验的过程,无不蕴含着技术的思想和方法.因此,将通用技术的理念渗透到化学实验教学,用技术的思想和方法开展化学实验,就是培养学生观察现象能力、动手实践能力、动脑设计能力、发现分析和解决问题能力等技术思想和方法的有效途径,是提高学生技术素养的第二课堂活动内容.技术素养是当代青少年需要迫切提高和不能不具备的基本素养,而通用技术课程就是用以提升技术素养的供普通高中學生必修的技术课程.相信通用技术在化学实验室的实践和应用,对广大同学的发展具有广泛迁移价值,它的实践过程是“同学们主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程,是一个富有生机、充满探究、方式多元的过程.[2]”这一过程“一定会成为同学们豆蔻年华中夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分.[3]”

让综合实践课程走进化学实验室,是推动化学实验创新、提高化学实验教学水平的有效措施.我们还在不断地探索,深信综合实践课程今后定将在实验室继续显示出不可估量的优越性、不断产生无穷大的运用性效果.

参考文献

[1]韩独石.用创新实践经验诠释创新理念[J].科技创业家,2012(8):144.

[2]顾建军等.技术与设计1[M].江苏教育出版社,2009(5)第3版.

[3]顾建军等.技术与设计2[M].江苏教育出版社,2009(5)第3版:04.

该文结束语,这篇文章为一篇关于实践活动方面的相关大学硕士和综合实践活动本科毕业论文以及相关综合实践活动论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

综合实践活动引用文献:

[1] 文化和综合实践活动课程本科论文怎么写 关于文化和综合实践活动课程毕业论文开题报告范文5000字
[2] 综合实践活动毕业论文怎么写 综合实践活动自考开题报告范文10000字
[3] 综合实践活动课程学术论文怎么写 综合实践活动课程相关论文范文集5000字
《综合实践活动毕业论文怎么写 综合实践活动自考开题报告范文10000字》word下载【免费】
综合实践活动相关论文范文资料