《微探初中古典诗歌鉴赏教学的有效途径》
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摘 要：古典诗歌历史悠久、言简意赅、内涵深刻.初中古典诗歌鉴赏教学,要求学生能领会诗意、体味情感、品鉴诗词,在鉴赏与思考中养成良好的学习能力与思维能力,夯实语文核心素养.本文基于初中古典诗歌教学的主要内容,从营造鉴赏氛围、把握诗歌艺术、巧妙之处留白及体会诗歌用典四个方面探讨鉴赏技巧,期望通过多样化鉴赏教学模式,激活中学生学习古诗、鉴赏古诗、诵读古诗的兴趣,提升审美鉴赏素养.
关键词：古典诗歌; 鉴赏教学; 情境想象
《义务教育语文课程标准》提到：“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣.”诗歌是一门古老的语言艺术,它反映了人们对美好生活的追求,也是中华民族优秀的历史文化资源.初中语文教学中开展古典诗歌鉴赏活动,既能夯实学生的语文基本功,提升阅读理解能力,也能锻炼良好的想象思维、审美能力,塑造人文修养.因此基于新课程教学理念,笔者提出如下古典诗歌鉴赏教学的有效方法：
一、营造鉴赏氛围,融入诗歌情境
以往的语文教学活动中,学生对古典诗歌鉴赏“望而生畏”,这与古诗教学枯燥无趣有直接关系.试想当学生走进课堂,感受到生动的情境、丰富的情感,那么他们也能发自内心地想要诵读诗歌、鉴赏诗歌.所以语文教师要创新古典诗歌教学形式,创设生动趣味的诗歌意境,营造浓厚的鉴赏氛围,以此为依托,激励学生了解诗歌背景、认识诗歌作者、体验诗歌情感、挖掘诗歌内涵,这样的诗歌鉴赏活动才是有意义的、有效果的.
例如学习陶渊明的《归园田居》时,诗歌描绘了恬静优雅的田园风光,表达了诗人辞官退隐后的闲适之情.上课前,我为学生播放了一曲二胡演奏《闲居吟》,优美的旋律、舒缓的节奏让学生满满静下心来,仿佛走进了平静淡然的世界,带着这样的情绪再来诵读诗人的“采菊东篱下,悠然见南山”,仿佛产生了思想的共鸣.当大家的参与兴致被调动起来,再用多媒体课件展示“归园田居”的几组图片,诗词中描绘的场景跃然眼前,大家一边观察图片的景物、一边对照诗词中的语句,感受作者的心情,也把握了诗词的思想内涵.
二、把握诗歌艺术,展开联想训练
古典诗歌言简意赅但是意境深远、情感丰富,诗歌中的情感表达艺术、语言表达艺术都值得我们深入探究与学习,也是训练学生联想力与创造力的最佳载体.因此在古典诗歌鉴赏教学中,我们要把握意象、诗眼等每一处细节,引导学生在理解诗歌内容、体会诗歌意境、把握诗歌意象的基础上,展开合理的联想与想象.
例如学习白居易的《钱塘湖春行》时,整篇诗歌借景抒情、寓情于景,作者反復推敲词句,将真情实感融入了色彩浓郁的景物中.教学中,与学生一起活动交流,揣摩字词的应用特色,如“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,如果将“几处”改成“处处”,“谁家”改成“家家”,语意改变了吗?作者表达的心情改变了吗?而“啄”字还能用其它字来代替吗? 有了问题的指引,也就指明了鉴赏的方向,而学生在反复推敲思考中找到答案：春天刚刚来临,北方的燕子还很少,所以只有“几处”,只有“谁家”才更精确、更巧妙,在分析与鉴赏中,大家脑海中早已有了一幅春意盎然的景色.
三、体会诗歌用典,提升鉴赏能力
古典诗歌最大的魅力在于“用典”,这样既能达到言简意赅的效果,也能丰富诗歌的内涵,以含蓄的表达增强诗歌的感染力与表现力.所以对于中学生来说,学习与鉴赏古典诗歌,关键点在于把握诗歌的创作背景,只有了解诗歌“用典”,才能真正理解诗意,扫清阅读障碍.然而对于这些典故知识的学习与理解,需要学生不断积累、不断吸收,多诵读古典诗歌,多了解注释含义等等,由浅入深地体会用典的方法与技巧,掌握诗歌鉴赏的切入点与落脚点.
例如学习刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,诗词“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”,其中“闻笛赋”和“烂柯人”就是两个典故的妙用,诗人借此感慨自己遭贬多年来早已物是人非、恍如隔世,同时也怀念自己的故友柳宗元、王叔文等人.再如李白的《行路难》中,诗词“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”也是典型的援引史实写作手法,其典故就是“吕尚和伊尹的故事”;而在“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中,再次引用了“宗悫迷志”的典故来抒发情感.诗人通过用典,能够含蓄地表达思想情感,也让诗歌更有内涵意蕴,而学生想要走进诗人的内心世界,真正读懂读透诗歌,在与诗人对话中产生共鸣,自然要有丰富的历史知识积累,了解每一个典故内涵,才能洞悉诗人的世界.
综上所述,中国古典诗歌鉴赏教学中,我们要由浅入深地启发学生、引导学生,再现诗歌意境、展开联想想象、体会诗歌内涵,在积累、感悟与揣摩中体验古典诗歌的魅力,养成良好的诵读习惯,通过古典诗歌鉴赏获得审美熏陶,体味作者的真情实感.
参考文献：
[1]王轶卓.在语文诗歌教学中培养初中生的审美鉴赏能力[J].新课程导学,2019,（22）：64.
[2]顾建华."曲径通幽"提升古典诗歌鉴赏能力[J].教育,2019,（39）：21.
概括总结，此文为一篇关于诗歌和诗歌鉴赏方面的大学硕士和本科毕业论文以及鉴赏相关诗歌和诗歌鉴赏论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
诗歌和诗歌鉴赏引用文献:
[1] 诗歌和诗歌鉴赏硕士毕业论文范文 关于诗歌和诗歌鉴赏类硕士毕业论文范文2000字
[2] 诗歌和诗歌鉴赏学术论文怎么写 诗歌和诗歌鉴赏专升本论文范文3000字
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