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主题:大学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-16

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目录

  1. 一 引言
  2. (一)经济全球化为大学校园国际化创造了条件
  3. (二)国际化为大学发展的必然趋势和内在需求
  4. (三)一带一路战略为大学校园国际化带来机遇
  5. 二 大学校园国际化的内涵
  6. (一)教育战略国际化
  7. (二)管理文化国际化
  8. 三 大学校园国际化2.0时代存在的问题
  9. (一)国际化办学特色不清晰
  10. (二)国际化合作交流不充分
  11. 四 促进大学校园国际化2.0时代的建议
  12. (二)借助一带一路,强化交流与国际合作
  13. (三)建立科学的国际化管理支撑体系

《大学校园国际化2.0时代的体会和》

本文是大学方面有关本科论文开题报告范文跟大学校园方面在职毕业论文范文.

摘 要:经济全球化渗透到国家发展的各行各业,同样为大学校园的国际化创造了良好的基础环境,同时也是大学在当前局势下的发展要求.通过对当前大学校园国际化2.0时代的思考,发现当前存在国际化办学特色不清晰,国际化合作交流不充分,国际化管理体系不完善.并对高校加快国际化进程提出了政策建议,注重国际化“特色化”的创新,借助一带一路,强化交流与国际合作,建立科学的国际化管理支撑体系.

关键词:大学;国际化;不足;对策建议

一 引言

(一)经济全球化为大学校园国际化创造了条件

目前我国经济的全球化发展,已经渗透到高等教育层面,这也为大学校园的国际化发展创造了有利的环境,一方面而言,随着当前科学技术以及信息技术的迅猛发展,对于高校学生而言,能够借助网络与多媒体学习来自世界各国的知识,同时大学生英语素质的提升为其交流与沟通打好了基础,推动高等教育的国际化发展,这主要是通过外部力量的干预而推动了高校在环境因素的影响下自觉开展国际化的发展道路.另一方面而言,不同国家之间的经贸往来合作日益频繁,这也就要求高校培养出专业能力更强的国际化人才,从而推动我国发展,要达到这点,需要高校自身意识到校园国际化发展的重要性,为实现自身的发展以及国家核心竞争水平的提升积极参与到国际化进程之中.各国高校之间积极开展合作与交流,推动学生综合素质的全面发展.综合以上,可以发现在当前经济全球化的环境之下,大学校园国际化的发展已经成为必然趋势.

(二)国际化为大学发展的必然趋势和内在需求

教育呈现出国际化的趋势,在历史上也由来已久,如果国春秋战国时期诸子百家周游列国,明清时期的西学东渐,都深刻地体现出了教育在国际范围内交流的重要性.现在的高等教育同样也继承了其中对于国际化发展需要的需求,世界各国人们对于知识的追求导致教育资源在全球范围内流动,从而促进了大学的国际化趋势发展.20世纪中期,发达国家已经制定了一系列的政策法规,促进了其高等教育在国际范围内的发展,与之相比,我国的大学国际化发展进程则更为缓慢,但当前也呈现出后来者居上的发展态势.不论是历史由来已久的传统还是当前的发展形势,都表明国际化是大学发展的必然趋势与内在需求.

(三)一带一路战略为大学校园国际化带来机遇

一带一路倡议的提出,为教育的国际化发展带来机遇,这主要是因为经济贸易的交流合作需要更为专业化的高素质人才,需要借助高校的力量,培养出一批对一带一路各个国家风土人情较为熟知的专业人才,这也就促进了世界范围内高等教育的交流与合作.对于我国大学而言,开展国际化的发展战略,不仅是实现自身发展的必然要求,同时也是在当前全球化的发展模式之下,履行时代使命的重要手段.一带一路战略的提出为大学校园的国际化带来机遇,这不仅符合当前高校发展过程中的实际需求,同时也将成为我国教育领域的重要研究核心,经济政治层面的战略制定进一步促进了校园国际化2.0时代的到来.

二 大学校园国际化的内涵

(一)教育战略国际化

从大学校园国际化的内涵来看,其首要内容在于教育战略的国际化.也就是说,大学在实施国际化发展的过程中,要以先进的教育理念以及全球化的发展视角来认识教育的发展前景和方向.当前越来越多的大学在人才培养上增加了国际化的内容,一方面主要是加强学生在全球化背景之下的国际意识,通过多元文化的了解来对人类事物的理解更为全面.大学生作为一个国家创新与发展的重要动力资源,要保证其思维的开拓性,激发其创新的潜力,才能够使得国家的发展呈现出稳定而又持续的态势,这也就需要大学生能够开拓视野,立足于世界高度来看待中国发展需求.另一方面则是注重培养学生的整体能力,为我国经济社会发展培育具有国际贸易,金融,法律等方面知识的人才,以国际化的教育战略来要求学生的能力,并要制定全面发展的培养计划促进学生与国际接轨.

(二)管理文化国际化

此外,大学校园国际化的重要内涵在于管理文化的国际化,国内外大学在交流与合作的过程中,需要在开放的环境之下处理多种国际性事务,在事务的处置与决策过程中,构建科学有效的管理制度就显得尤为重要.因此对于大学校园国际化发展而言,实现其管理文化的国际化能够为其政策落实以及行动开展创设良好的环境,转变传统教育管理理念,制定更为科学开放的发展制度,使得大学在国际化发展进程中拥有一席之地.管理文化的国际化能够使得学生自身在创新自由的环境之内积极发散思维,在思想层面与世界接轨,以更开放包容的心态来辩证认识事物.同时管理文化的国际化也能够使得高校本身更能吸引到对其感兴趣的留学生,特别是在高校参与的国际会议等活动中能够以同步的思维开展交流.

三 大学校园国际化2.0时代存在的问题

(一)国际化办学特色不清晰

从当前我国大学校园国际化2.0时代存在的问题来看,众多高等院校的经验表明其在国际化发展过程中存在办学特色不清晰的问题.尤其是对于大学而言特色化发展模式是保证其生机的重要前提,在国际化发展历程之中需要结合地域特色以及大学具体情况来制定发展战略,世界一流大学在国际化发展进程中形成了独具特色的自我风格,但我国部分大学却没有有效的利用自身的优势与特色来构建独特的发展道路,这也就导致在国际化发展过程中存在同质化的问题,这一问题的存在导致大学在国际化过程中的办学特色不清晰,即使参与到国际化的竞争之中,也很难凸显其重要地位.因此这也就要求大学校园在之后的发展道路之中,要根据自身的属性以及发展规划来制定更为新颖科学的办学特色.

(二)国际化合作交流不充分

当前大学国际化发展过程中还存在合作交流不充分的问题,这主要体现在以下三个方面,首先是合作交流的方式过于单一,对于絕大多数高校而言,开展国际化合作与交流大多是通过参加国际会议的形式,而没有与国外高校进行深度合作与交流.其次在于合作交流的比例存在不均衡的问题,我国大学在国际化发展过程中主要是通过参加国际会议或访学等走出去的方式,而较少选择请进来.最后在国际化合作与交流中没有意识到市场的作用,世界一流大学为了抢占中国在教育方面的资源与人才,往往会通过降低入学门槛或提供优惠条件等方式来吸引学生参与,相对之下,我国大学在这一方面的竞争能力更为弱小.对于高校而言,如果在国际化过程中合作交流不充分,将会导致其进程发展的缓慢性.

(三)国际化管理体系不完善

国际化管理体系不完善同样是影响大学国际化发展的重要问题,从大学自身的属性来看,其作为独立的组织管理体系的完善程度将会影响其发展的可持续性,如果其管理体系存在不完善的问题,在自身的管理过程中将会出现较大的漏洞与不足,特别是在当前外部竞争因素尤为激烈的现状之下,如果不能在内部因素上形成更为稳固科学的体系,甚至会对其自身的健康发展造成不利影响.特别是对于大学国际化发展而言,需要构建较为全面的战略体系才能保障其健康发展.但从当前的形式来看,却并没有构建较为科学与完善的国际化管理服务体系,这也就导致了在校园国际化2.0时代并不能吸引到高水平的师资力量和留学人才,导致其在国际交流与合作的过程中不能以先进的意识理念要求自身.此外也正是因为管理体系的不完善,导致大部分师生对于国际化开展过程中的服务不清楚,参与的程度不足,国际化的进程也就被拖延.因此这也就要求大学校园在国际或2.0时代,要以更为完善科学的管理体系来推动自身健康发展.

四 促进大学校园国际化2.0时代的建议

(一)注重国际化“特色化”的创新

校园国际化发展的同质化问题容易导致在发展历程中偏离科学的发展道路,从我国大学校园国际化发展过程中存在的问题以及世界一流大学的发展经验,可以现在校园国际化2.0时代,要注重国际化的特色化发展.对于高校而言,实现其特色化发展并非是在极短的时间内能够完成的任务,而是需要结合国情,地域特色以及大学具体情况来进行制定.特别是对于特色化的创新而言,如果仅仅是为了体现其新颖性而难以将其落实,会导致其最终落为简单的宣传手段.比如当前一些高校提倡实施书院制或学分制,虽然存在較大的特色性,但是如果没有根据自身学校的环境进行适度的调整,也很难使其发挥真正作用.因此这也就要求在国际化2.0时代高校要有计划以及科学的总结经验,提炼方法,在国际化的发展道路上以更具特色的模式促进其创新,避免国际化发展理念的提出流于形式.

(二)借助一带一路,强化交流与国际合作

当前大学校园国际化2.0时代存在交流与合作不足的问题,这需要高校积极借助国家政策机遇,来为其交流与合作创设良好的环境.一带一路倡议的提出为校园国际化2.0时代的发展带来了极大的优势,因此对于高校而言,应当要积极把握这一机遇,借助一带一路所形成的经济与文化氛围 mbAlunWen.net,与沿途国家的高校开展密切的交流与合作.特别是一带一路倡议所经历的国家众多,与沿途国家高校开展合作能够有利于中国文化的输出,同时能够培育一批了解沿途国家文化内涵的高端人才.对于高校而言,要抓住良好的外部发展机会,招收大规模对中华文化存在兴趣的留学生,并且聘请国外专家学者前往中国讲学,提高中国大学生对国外经济,文化,政治等的认识.在国家政策支持与帮助之下,通过国内外高校双方的交流与国际合作促进国际化2.0时展的科学性.

(三)建立科学的国际化管理支撑体系

大学校园国际化2.0时代,建立科学的国际化管理支撑体系,能够保障功能的顺畅实现.制度体系的建设如果存在弊端与漏洞,对于事物的发展而言将会存在较大的阻碍.国际化管理支撑体系的建设目标在于以更为规范与科学的方式来与国际接轨,形成更为统一标准化的体系,在与国际上其他大学交流合作的过程中,也就能够以更为统一的标准来要求自身.对于高校而言,需要在财务管理、后勤资源、学术管理、人事管理等方面探究与国际接轨的管理体系,为其国际化发展提供良好的支撑体系,国际化办学需要学校以系统化的制度体系来要求自身.对于大学而言在校园国际化2.0时代要坚定国际化的办学理念,其办学理念需要通过制度来将其外在显化,从而形成有效的行为规则与约束,营造良好的制度文化环境,使得大学在国际化发展历程之中形成源源不断的内在动力,为其营造网络化的支撑体系,促进其稳固发展.

结论

在经济全球化的发展环境以及国家教育战略的双重推动之下,我国高校走入国际化2.0时代.在这种国际形势之下,要求我国高等教育从被动适应转为主动发展,要实现教育战略的国际化以及管理文化的国际化.特别是要深入剖析当前在国际化发展过程中存在的问题,并基于当前的新形势要求提出优化对策.走国际化发展道路,对于大学自我发展以及国家教育发展而言具备重要意义,国际化发展并非能够一蹴而就,需要大学抓住机遇,建立科学支撑体系,实现特色化发展.

参考文献

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作者简介:

李妍,1980.02.29,女,汉,北京市人,研究生学历,教育专业,清华大学在职工作人员,从事高校招生工作

总而言之,该文是关于大学校园方面的大学硕士和本科毕业论文范文,可作为大学相关论文开题报告写作参考和职称论文写作文献资料.

大学引用文献:

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