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主题:读书 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-06

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  1. 1、整合家庭阅读资源
  2. 2、优化家庭阅读环境
  3. 3、创新家庭阅读指导

《小学家庭阅读环境创建新》

该文是读书方面论文如何怎么撰写和家庭类论文参考文献范文.

摘 要:“读万卷书,行万里路.”这是最为经典人生格言.在家庭教育中,家长需要转变观念,教师也需要给出必要的帮助,为孩子提供良好阅读环境,在阅读方法和阅读激励等方面做出创新探索,以促进家庭阅读活动顺利推进,让学生在丰富阅读实践经历中成长学科认知.

关键词:小学语文;家庭阅读;思考

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)23-0023-01

小学生阅读基础大多比较薄弱,因为多种主客观因素的共同制约,导致学生阅读量不足,阅读效率不高,我们需要直面这个现实,并作出积极的探索,给出更多切实的应对.家庭因素对学生阅读的影响尤为突出,家长对孩子阅读重视不够,没有发挥督促和指导作用,造成孩子阅读能力不强.为此,我们需要有更多深入思考,为学生家长提供更多建议,帮助家庭建立良好阅读环境,以提升学生阅读品质.

1、整合家庭阅读资源

学生家庭阅读不只是家长的事情,也是语文教学需要直面的课题.作为语文教师,需要对学生负责,在阅读训练和培养过程中,不仅要关注在校阅读学习,也需要对其家庭阅读情况有一定把握.如果有需要,教师要与家长达成更多共识,为学生提供良好阅读环境,创造阅读条件,帮助学生在课余时间能够有更丰富的阅读积累,这对全面提升学生学科综合能力有一定帮助.

整合家庭阅读资源,教师要发挥引导和建议的作用.首先,对学生进行阅读任务的布设,并提出一些阅读要求,让学生借助一些信息渠道,搜集到相关阅读资源,展开个性阅读学习.教师不妨给学生做出具体的阅读推介,给学生阅读指定内容,布设一定阅读训练任务.其次,对家长提出一些整合建议,让学生家长积极配合教师工作.家庭有一些藏书资源,这是非常重要的阅读资源,教师在给学生布设阅读任务时,不妨对此有一定考量,让学生针对家庭藏书进行阅读训练,无疑能够形成自然阅读机会.让家长帮助学生利用网络搜集阅读信息素材,这也是一种方法运用.小学生有一定信息技术应用能力,但在具体操作中还会遇到一些困难,教师要求家长给予支持,甚至让家长与学生展开亲子阅读,都能够获得丰富学习成效.

2、优化家庭阅读环境

家庭是学生生活的场所,也是学生获得亲情的地方,家人对学生的影响是最直接的.如果家庭成员有良好的阅读习惯,这对学生来说会产生潜移默化的影响.如果家庭里有阅读的要求,学生也会自然融入其中,逐渐养成良好阅读意识.教师要注意对不同学生家庭阅读环境情况有一定了解,并给出具体的指导和帮助.

家庭阅读环境的建立,体现在众多方面,教师要给学生更多要求,也要给家长提供一些建议.对学生进行阅读要求时,主要是通过阅读任务布设和要求呈现的,教师让学生阅读之后要写读后感、记录读书笔记、设计质疑问题、讲述阅读故事等,都可以给学生带来阅读内驱动力.教师在给家长提出建议时,不妨从几个角度展开:其一,建议家长养成阅读习惯,然后与学生一起读书学习,这样便可以形成无声教育氛围.其二,建议家长不在孩子阅读时制造一些干扰,如看电视、打牌、吵嚷等,阅读是一種安静的学习,对周围环境的要求是很高的,如果学生不能静心,这阅读也就形同虚设了.其三,建议家长与学生一起阅读,展开合作互动,在交流之中达成共识,对学生形成的正面影响是显而易见的.教师从学生和家长两个方面做出努力,自然能够赢得阅读教学的良好成效.

3、创新家庭阅读指导

虽然家长大多没有经过教育专业培养,但对小学生进行阅读辅导还是有可能的.在家庭阅读指导过程中,家长是重要“辅导员”,教师要给学生家长更多鼓励和指导,让学生家长都能够自然建立正确的阅读认识,在阅读引导方面传授一些方法和技巧,让家长发挥更大的作用.教师是学科教学的主导者,在阅读教学过程中,增加家庭阅读环节,提升家庭阅读品质,不仅是教学分内的事情,对学生的健康成长都有重要帮助.

让学生家长指导孩子阅读,教师不妨从方法和技巧等方面给出必要的支持.首先,教师要为学生设定阅读范围,并给家长提供一些监督任务,或者是让家长前期阅读相关内容,这样便可以形成阅读优势,对学生进行指导也有了更多底气.其次,教师为家长提供阅读指导方法,让家长有多的选择,阅读指导不仅有示范诵读、文本讲解,还有话题讨论、语言鉴赏、主题探索、涵义发掘、结构探索、写法研究等内容,教师要针对家长具体要求进行方法传授,这样便可以给家长带来更多启迪,让学生顺利进入到家庭阅读指导环节,自然建立家庭阅读秩序.

家庭阅读关涉诸多现实问题,教师要从学生个体出发,对不同群体学生和不同家庭有不同应对,为学生家庭提供有效帮助,无疑能够赢得良好助学效果.学生家长大多缺少培养学生阅读习惯的意识,教师要鼓励家长整合家庭阅读资源、优化家庭阅读环境、创新家庭阅读指导,这样才能帮助学生尽快提升阅读意识,形成良好阅读学习习惯.

参考文献

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[2]范小蓉.小学语文阅读家校合作策略探究[J].名师在线,2018(09):76-78

[3]官秀平.家庭环境对学生课外阅读的影响与优化策略[J].当代家庭教育,2019(01):79-81

点评:这是一篇关于读书相关专业的经典范文,可作为家庭方面的大学硕士与本科毕业论文写作参考和读书论文开题报告和职称论文论文写作参考文献.

读书引用文献:

[1] 学术论文和读书报告如何写? 论文图表格式
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