华中科技大学硕士学位论文大纲样本大全 华中科技大学硕士学位论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、湖北省体育学科硕士研究生就业现状与对策分析论文提纲
2. 四、武汉建设华中物流中心战略思考论文提纲范文
3. 三、结合气候的设计思路论文提纲格式范文模板
4. 二、大学生学校认同及影响因素研究论文提纲范文
5. 一、基于司法实践的我国学位立法的反思论文提纲范文

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五、湖北省体育学科硕士研究生就业现状与对策分析论文提纲

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 国内外研究现状

1-2-2 国内外相关研究的不足之处

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 专家访谈法

2-2-4 数理统计法

2-2-5 逻辑分析法

3 结果与分析

3-1 概念界定

3-2 2011届就业市场需求调查

3-3 湖北省体育学科硕士研究生就业现状调查分析

3-3-1 湖北省体育学科硕士研究生就业率调查分析

3-3-2 湖北省体育学科硕士研究生毕业流向情况调查分析

3-3-3 湖北省体育学科硕士毕业生基本情况调查分析

3-4 影响湖北省体育学科硕士研究就业的因素调查

3-4-1 影响湖北省体育学科硕士研究生就业的客观因素调查分析

3-4-2 影响湖北省体育学科硕士研究生就业的主观因素调查分析

3-5 促进湖北省体育学科硕士研究生就业的对策

3-5-1 利用政府宏观调控

3-5-2 健全高校培养机制

3-5-3 提高学生综合素质

4 结论

参考文献

附录一

附录二

致谢

四、武汉建设华中物流中心战略思考论文提纲范文

第一章 绪论

1-1 现代物流概念

1-1-1 物流概念因为经济和军事原因而产生

1-1-2 物流定义的概况和比较研究

1-1-3 理解物流概念要注意的问题

1-2 现代物流发展过程

1-3 现代物流与电子商务

1-3-1 电子商务时代物流的新特点

1-3-2 电子商务时代物流的新模式

1-3-3 电子商务时代物流的再构造

1-4 现代物流发展特点与趋势

1-4-1 现代物流发展特点

1-4-2 现代物流未来发展趋势

1-5 我国现代物流业发展现状分析

1-5-1 我国现代物流业现状

1-5-2 我国现代物流业发展存在的问题

第二章 物流中心建设要素分析

2-1 物流中心建设必需要素分析

2-1-1 区位条件

2-1-2 物流服务水平条件

2-1-3 物流基础运作条件

2-1-4 人才技术条件

2-1-5 区域经济发展条件

2-1-6 依托的核心城市条件

2-2 武汉建设华中物流中心有利因素分析

2-2-1 基本因素优势分析

2-2-2 区域经济发展条件优势分析

2-2-3 宏观经济发展条件优势分析

2-2-4 政策环境条件优势分析

2-3 武汉建设华中物流中心不利因素分析

2-3-1 建设华中物流中心需创造的条件

2-3-2 建设华中物流中心面临的困难

第三章 华中物流中心物流发展模式

3-1 华中物流中心发展原则

3-1-1 支持武汉实现经济发展目标的服务原则

3-1-2 发挥自身优势、整合现有资源的系统原则

3-1-3 系统化、专业化、规模化、网络化的建设原则

3-1-4 全方位、多渠道的协调发展原则

3-1-5 突出重点、循序渐进的实施原则

3-2 相关区域物流需求特点及趋势

3-2-1 相关区域内物流需求特点

3-2-2 相关区域内物流需求发展趋势

3-3 物流需求种类与需求量

3-3-1 华中物流中心核心区域物流总量构成因素

3-3-2 基于趋势外推法预测华中物流中心物流总量

3-4 物流发展的“时间--渠道”模式

3-4-1 基于时间的物流服务圈

3-4-2 基于效率的物流服务渠道

第四章 华中物流中心框架设计

4-1 华中物流中心总体框架

4-1-1 总体框架设想

4-1-2 总体框架设计

4-2 物流管理体制结构

4-2-1 基本职能

4-2-2 管理体制结构设想

4-3 物流网络结构

4-3-1 网络功能定位

4-3-2 物流基础设施结构

4-3-3 武汉市综合运输系统发展结构

4-4 物流企业结构

4-5 物流服务结构

4-5-1 物流服务方式

4-5-2 信息系统建设

4-5-3 物流服务质量

第五章 建设华中物流中心对策

5-1 综合性政策要强调系统性

5-2 建设项目政策要突出特殊性

5-3 物流发展投融资政策要体现可行性

5-4 物流经营组织及管理政策要具有严谨性

5-5 物流技术发展政策要反映超前性

致谢

参考文献

三、结合气候的设计思路论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的目的和意义

1-3 国内外研究概况

1-4 目前我国生物气候设计研究存在的问题以及本文的工作重点

1-5 概念界定

1-6 研究方法

1-7 课题来源

1-8 论文结构

2 生物与气候

2-1 气候对人类的影响及人对气候的适应

2-2 气候的组成要素和分类及其对人的影响

2-3 有关人体热舒适的研究

2-4 本章小结

3 气候与建筑

3-1 气候与建筑的关系

3-2 生物气候建筑——来自生物学的启发

3-3 结合气候的建筑设计探索

3-4 本章小结

4 生物气候设计过程及其分析方法

4-1 生物气候设计过程

4-2 生物气候设计的技术分析方法

4-3 生物气候分析方法及其评价

4-4 本章小结

5 生物气候设计策略

5-1 A-建筑外部空间尺度的生物气候设计策略

5-2 B-建筑单体尺度的生物气候设计策略

5-3 C-建筑构件尺度的生物气候设计策略

5-4 本章小结

6 夏热冬冷地区的生物气候设计策略

6-1 夏热冬冷气候区背景介绍

6-2 夏热冬冷地区生物气候设计分析

6-3 我国夏热冬冷地区乡土建筑气候策略分析

6-4 夏热冬冷地区建筑中的生物气候设计策略

6-5 本章小结

7 结论

7-1 本文的研究结论

7-2 未尽的研究工作

致谢

参考文献

附录1 攻读硕士期间发表论文

附录2 图片索引

二、大学生学校认同及影响因素研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 问题的提出与研究意义

1-1 问题的提出

1-2 研究目的

1-3 研究意义

2 文献综述

2-1 认同的心理学观点

2-2 社会认同的理论观点

2-3 组织认同的理论观点

2-4 学校认同的研究

3 研究的总体设计

3-1 研究内容

3-2 研究步骤以及假设

3-3 研究方法

4 量表编制与问卷施测

4-1 量表项目来源和问卷的初步设定

4-2 预测

4-3 正式施测

5 结果和分析

5-1 华中科技大学研究生学校认同的总体状况

5-2 与学校认同感有关的影响因素

5-3 学校认同与其它因素的关系

6 结论与讨论

6-1 基本结论

6-2 学校认同的维度

6-3 影响学校认同的因素

6-4 学校认同的形成过程

6-5 对于增强学校认同的几点建议

7 本研究的局限与以后研究的建议

7-1 研究局限

7-2 研究的进一步扩展

致谢

参考文献

附录一 Mael 的组织认同量表

附录二 陈晶的国家/民族认同量表

附录三 Ellemers 的群体认同量表

附录四 预测问卷

附录五 正式问卷

一、基于司法实践的我国学位立法的反思论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第1章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究的目的与意义

1-3 文献综述

1-3-1 学位立法的相关研究

1-3-2 欧美国家学位立法制度

1-4 研究方法

1-4-1 文献法

1-4-2 政策文本分析法

1-4-3 案例分析法

1-5 核心概念界定

1-5-1 学位制度

1-5-2 学位立法

1-5-3 司法实践

第2章 我国学位立法的发展与演变

2-1 《学位条例》及其实施办法的立法背景、内容及特点

2-1-1 立法背景

2-1-2 内容

2-1-3 特点

2-2 《教育法》和《高等教育法》中有关学位制度的规定

2-2-1 《教育法》中有关学位制度的规定

2-2-2 《高等教育法》中有关学位制度的规定

2-3 《学位条例》修正案的颁布

2-3-1 颁布背景

2-3-2 内容

2-4 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中学位立法的规定

2-4-1 背景

2-4-2 内容

第3章 司法实践中典型的学位案例分析

3-1 高校的退学权力与学生的受教育权的争议案例分析

3-1-1 田永诉北京科技大学拒不颁发*学位证案

3-1-2 案例分析

3-2 学位授予纠纷法律适用和程序是否正当性案例分析

3-2-1 刘燕文诉北京大学及其学位评定委员会案

3-2-2 案例分析

3-3 已授予学位的撤销的案例

3-3-1 陈颖诉中山大学撤销其硕士学位案 #i6

3-3-2 案例分析

3-4 高校的学位授予的资格案例

3-4-1 何小强诉华中科技大学不授予学位案

3-4-2 案例分析

3-5 高校严重影响受教育权利违纪处分的合法性审查的案例

3-5-1 甘露诉暨南大学开除学籍案

3-5-2 案例分析

3-6 博士学位授权的行政复议案件

3-6-1 西北政法大学”申博”行政复议案

3-6-2 案例分析

第4章 司法实践对我国《学位条例》修订的启示

4-1 应确立正当程序原则

4-1-1 行政公开原则

4-1-2 行政参与原则

4-2 应确立高等学校、学位授予委员会的法律地位

4-2-1 确立高等学校学位评定委员会评审机制及法律地位

4-2-2 确立答辩委员会的组成方式及审查机制

4-3 应明确学位授予权的法律性质

4-3-1 明确学位授予的法定对象

4-3-2 明确学位授予的法律性质

4-4 应完善学位授予权的约束机制

4-4-1 约束高等学校的在学位授予中的学术权力

4-4-2 约束高等学校在学位授予中的组织权力

4-5 应确立信赖保护原则

4-5-1 信赖保护原则对行政撤销权的限制

4-5-2 信赖保护原则的内容

4-6 应提出争议解决机制

4-6-1 规范学位纠纷的校内申诉制度

4-6-2 建立健全学位纠纷复议制度

4-6-3 健全教育行政诉讼制度

第5章 总结

5-1 结论

5-2 本文的局限性和存在问题

5-3 后续研究展望

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间的研究成果

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华中科技大学硕士学位引用文献:

[1] 华中科技大学硕士学位论文题目范文 华中科技大学硕士学位论文题目怎么拟

[2] 华中科技大学硕士学位外文外文 华中科技大学硕士学位参考文献怎么写

[3] 华中科技大学硕士学位论文大纲样本大全 华中科技大学硕士学位论文框架如何写