临床专业论文提纲格式 临床专业论文框架怎样写有关写作资料

目录

1. 五、五年制临床医学专业基础医学课程整合的研究与实践论文提纲
2. 四、新疆某医科大学临床专业民汉教育一体化调查研究论文提纲范文
3. 三、西部欠发达地区临床医学专业学位研究生培养模式的研究论文提纲格式范文模板
4. 二、临床专业实习生心理健康状况及其影响因素研究论文提纲范文
5. 一、军医大学临床专业八年制课程设置研究论文提纲范文

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五、五年制临床医学专业基础医学课程整合的研究与实践论文提纲

缩略语表

中文摘要

Abstract

前言

文献回顾

1 医学教育模式

1-1 发达国家的医学教育模式

1-2 我国的医学教育模式

2 课程整合的概念

2-1 概念

2-2 基础医学课程整合

3 国内外医学课程整合研究与实践

3-1 我国开展医学课程整合的情况

3-2 发达国家开展医学课程整合的情况

3-3 小结

4 开展五年制临床医学专业基础医学课程整合的意义

4-1 推进课程整合是培养新世纪现代医学人才的需要

4-2 推进课程整合是适应卫勤保障模式转型的必然要求

4-3 推进课程整合是克服分科教学模式弊病的有效方法

第一部分 基础医学课程整合需求调研及分析

1 基础医学课程整合需求调研

1-1 资料来源与方法

1-2 调查对象基本情况

1-3 基础医学课程传统教学存在的问题调查

1-3-1 各学科间的重复内容情况

1-3-2 医学知识框架构建情况

2 基础医学课程整合需求分析

2-1 基础医学课程整合需要解决的问题

2-2 基础医学课程整合遵循的基本原则

2-3 初步形成基础医学课程整合思路

第二部分 基础医学课程整合的研究

1 临床医学专业基础医学课程整合的总目标

1-1 树立科学的课程整合理念

1-2 构建模块化的课程整合结构

1-3 构建系统的课程整合内容

1-4 构建多样的课程整合方法

1-5 构建先进的课程整合队伍

1-6 构建规范的课程整合机制

2 研究方法

2-1 构建思路的专家咨询法

2-2 咨询专家的选择及专家咨询过程

3 方案制定

3-1 体系结构

3-2 内容

3-3 方法

3-4 机制

第三部分 基础医学课程整合的实施与评估

1 基础医学课程整合的效果评价

1-1 基础医学课程整合的过程评价

1-2 基础医学课程整合的结果评价

2 进一步完善基础医学课程整合方案

2-1 紧随医学课程整合发展趋势

2-2 课程结构和内容整合要强化学科融合

2-3 优化考核方式，注重过程考核

2-4 开发探索新的课程整合方法，突出 PBL 教学优势

3 总结基础医学课程整合得失，拓展医学课程整合领域

小结

参考文献

附录

个人简历和研究成果

致谢

四、新疆某医科大学临床专业民汉教育一体化调查研究论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

资料与方法

1- 研究对象

2- 研究内容与方法

2-1 文献研究

2-2 定量研究

2-3 定性研究

3- 质量控制

4- 统计方法与数据处理

结果

讨论

小结

致谢

参考文献

综述

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学位论文

导师评阅表

三、西部欠发达地区临床医学专业学位研究生培养模式的研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

一、绪论

(一) 问题的提出及意义

(二) 国内外临床医学专业学位研究生培养现状综述

(三) 本文的研究思路与方法

二、西部欠发达地区临床专业学位研究生培养的现状与问题分析

(一) 西部欠发达地区主要医学院校临床医学专业学位研究生培养现状

(二) 西部欠发达地区临床医学专业学位研究生培养过程的问题分析

三、国外临床医师的培养办法及启示

(一) 国外临床医师培养办法

(二) 国外住院医师规范化培训带给我们的启示

四、我国部分经济发达地区临床专业学位研究生培养状况及启示

(一) 上海住院医师规范化培训模式及启示

(二) 四川大学临床医学专业学位研究生培养模式及启示

五、西部欠发达地区临床医学专业学位研究生培养模式的提出

(一) 临床医学全科专业学位研究生培养模式

(二) 专科医学专业学位研究生培养模式

六、西部欠发达地区临床医学专业学位研究生培养的几点建议

(一) 积极争取政府加大临床医学专业学位研究生的支持

(二) 严格准入制度,采取措施吸引优秀生源

(三) 加强师资队伍建设,尤其是临床实践技能培训的师资队伍建设

(四) 优化临床医学专业学位研究生课程体系

(五) 加强培养过程中的质量控制

(六) 探索建立研究生指导教师小组制度

参考文献

致谢

二、临床专业实习生心理健康状况及其影响因素研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

前言

研究目的

资料与方法

结果与分析

讨论

结论与对策建议

参考文献

附录

致谢

攻读硕士学位期间发表论文情况

附件

一、军医大学临床专业八年制课程设置研究论文提纲范文

英文摘要

中文摘要

论文正文 军医大学临床医学专业八年制课程设置研究

第一部分 绪论

1-1 研究背景

1-2 基本概念

1-3 研究方法

第二部分 现代教育思想和理论研究

2-1 现代教育思想

2-2 现代教育理论

第三部分 中外高等医学教育概况

3-1 美国高等医学教育简介

3-2 法国高等医学教育简介

3-3 德国高等医学教育简介

3-4 日本高等医学教育简介

3-5 英国高等医学教育简介

3-6 中国医学教育改革简介

第四部分 中美部分高等院校临床专业课程设置概况

4-1 美国哈佛大学医学院临床专业课程

4-2 美国约翰·霍普金斯大学医学院临床专业课程

4-3 北京协和医学院临床专业八年制课程

4-4 上海交通大学医学院临床专业八年制课程

4-5 某军医大学临床专业八年制课程

第五部分 中美长学制高等医学教育培养目标、生源与课程设置对比分析

5-1 培养目标及生源研究

5-2 课程内容研究

第六部分 军医大学临床专业八年制课程设置研究

6-1 拓宽招生渠道，优化淘汰机制

6-2 优化课程培养目标，建立配套管理体系

6-3 改革创新课程设计

6-4 改革教学方法，更新教学理念

全文总结

致谢

参考文献

文献综述 对中国高校临床专业八年制医学教育的思考

参考文献

附录

发表论文情况及参与编辑的著作

以下是临床专业论文提纲格式，看了后定能知晓临床专业论文框架怎样写等相关写作技巧.

临床专业引用文献:

[1] 新颖的临床专业论文题目 临床专业论文题目如何定

[2] 医学临床专业论文题目大全 医学临床专业论文题目怎样拟

[3] 最新内科临床论文选题参考 内科临床专业论文题目怎么拟