青少年科技创新大赛科技论文大纲 青少年科技创新大赛科技论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、上海市青少年生物科技创新与实践活动现状的调查与研究论文提纲
2. 四、高中生物科技活动开展方式的实证研究论文提纲范文
3. 三、中学化学教师科技创新能力现状的探究论文提纲格式范文模板
4. 二、中学生理论考试成绩与实验能力之间的关系初探论文提纲范文
5. 一、论初中学生科技创新能力的培养论文提纲范文

精选了【100个】关于青少年科技创新大赛科技论文大纲供您后续的写作参考,在写青少年科技创新大赛科技论文之前,很多大学生总是被青少年科技创新大赛科技论文框架如何写难倒怎么办?请阅读本文！

五、上海市青少年生物科技创新与实践活动现状的调查与研究论文提纲

前言

第一部分 概述

一、相关概念的界定

(一) 科技教育的内涵

(二) 科技创新与实践活动的界定

二、理论基础

(一) 哲学理论基础

(二) 心理学理论基础

(三) 课程与教学理论基础

(四) 当前教育目标所体现的新理念

第二部分 国内外生物科技创新与实践活动开展现状研究

一、国外生物科技创新与实践活动开展现状

二、国内生物科技创新与实践活动开展现状

第三部分 本课题的研究方法

一、研究目标的确定

二、研究方法的选用

三、课题研究的设计

(一) 问卷的设计

(二) 访谈提纲的设计

(三) 行动参与研究的设计

第四部分 课题研究过程与结果

一、学生问卷调查——学生的科学素质和对科技活动的基本认识

(一) 问卷调查过程

(二) 问卷调查结果

二、教师问卷调查——生物科技创新与实践活动的辅导与开展

(一) 问卷调查过程

(二) 问卷调查结果

三、访谈调查——上海市生物科技创新与实践活动的教育方针和政策

(一) 访谈时间和对象

(二) 访谈的主要内容

四、资料统计调查——对上海市生物科普教育基地的调查

(一) 上海市科普基地综合情况

(二) 科普基地调查案例

五、行动参与研究——生物科技创新与实践活动的辅导案例

(一) 行动参与时间、地点及辅导对象

(二) 行动参与过程表述

(三) 行动参与研究总结

第五部分 课题研究的讨论与反思

一、分析及讨论

二、反思与建议

附录一 上海市青少年科技活动调查问卷(学生卷)

附录二 上海市青少年科技活动调查问卷(中学教师卷)

附录三 上海市科普教育基地开展调查问卷

附录四 相关访谈提纲

附录五 访谈内容整理

附录六 遗弃宠物问题的问卷调查

注释

参考文献

致谢

四、高中生物科技活动开展方式的实证研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一部分 前言

一、课题的提出

二、研究的目标和内容

第二部分 概述

一、生物科技活动相关概念的界定

二、生物科技活动开展方式的理论基础

第三部分 文献法研究——国内外生物科技活动开展方式的现状

一、国外生物科技活动开展方式的现状

二、国内生物科技活动开展方式的现状

第四部分 行动参与研究——高中生物科技活动开展方式的设计

一、研究课题的选择

二、文献检索收集课题相关资料

三、课题的实验研究

四、数据的收集与统计分析

五、研究论文的撰写

六、研究论文的答辩交流

第五部分 个案分析研究——高中生物科技活动开展方式的案例研究

一、研究的内容

二、研究的时间、地点和辅导对象

三、研究过程的表述

四、开展过程的分析

第六部分 分析与讨论

第七部分 结论与反思

参考文献

附录

致谢

三、中学化学教师科技创新能力现状的探究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 前言

1-1 课题提出背景

1-2 研究目的和意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

第二章 青少年科技创新大赛与中学实验教学

2-1 青少年科技创新大赛

2-1-1 青少年科技创新大赛简介

2-1-2 参赛作品要求

2-1-3 发展历史

2-2 青少年科技创新大赛学生获奖作品分析

2-3 科技创新大赛学生成果对实验教学现状启示

2-3-1 我国化学实验教学现状

2-3-2 科技创新大赛对化学实验教学启示

2-4 科技创新大赛存在的问题

第三章 提高中学化学教师科研能力理论研究

3-1 相关概念界定

3-1-1 化学教师

3-1-2 化学实验

3-1-3 科研能力

3-2 中学化学教师科研能力不足原因

3-2-1 化学教师科研意识薄弱

3-2-2 日常教学任务繁重无暇顾及科研

3-2-3 科研环境欠佳

3-3 提高中学化学教师科研能力的措施

3-3-1 学校和社会方面

3-3-2 教师自身方面

第四章 提高中学化学教师科研能力实践研究

4-1 引言

4-1-1 绿色化学理念

4-1-2 生物柴油

4-1-3 地沟油

4-1-4 研究意义

4-2 实验材料

4-2-1 实验原料

4-2-2 实验仪器

4-2-3 实验试剂

4-3 实验方法

4-3-1 酸值测定

4-3-2 酯化反应

4-3-3 酯交换反应

4-3-4 转化率的测定

4-3-5 蒸馏

4-4 结果与讨论

4-4-1 原料油酸值

4-4-2 酯化反应单因素优化

4-4-3 酯交换反应单因素优化

4-4-4 蒸馏温度优化

4-5 结论

4-6 实践意义

第五章 提高中学化学教师科研能力的作用

5-1 拓展中学实验

5-2 指导青少年科技创新大赛

结论与展望

参考文献

附录1：对中学化学教师科研认识和态度的调查

致谢

二、中学生理论考试成绩与实验能力之间的关系初探论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 人们对素质教育与应试教育关系存在理解误区

1-1-2 课程改革的需要

1-2 问题的提出

1-3 研究的目的和意义

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究意义

1-4 课题创新点

1-5 研究现状

1-5-1 国内研究现状

1-5-1-1 关于理论考试、应试能力、应试教育方面

1-5-1-2 关于实验能力的研究

1-5-1-3 关于理论考试与实验能力关系的研究

1-5-2 国外研究现状

1-6 相关概念的界定

1-6-1 理论考试

1-6-2 理论考试成绩

1-6-3 实验能力

1-6-4 生物实验能力II

第二章 研究思路与步骤

2-1 研究思路

2-1-1 研究对象

2-1-2 研究内容

2-2 研究方法

2-2-1 资料分析法

2-2-2 调查统计法

2-2-3 实验法

2-2-4 调查问卷法

2-3 研究步骤

2-3-1 查阅文献

2-3-2 研究对象的确定

2-3-3 几届广东省科技创新大赛获奖资料的的收集分析

2-3-4 学生理论成绩的统计调查

2-3-5 实施实验

2-3-5-1 生物实验的选取

2-3-5-2 设计相关实验及评分标准

2-3-5-3 完成实验

2-3-5-4 数据的处理

2-3-6 问卷调查

2-3-6-1 问卷与测试卷的编制

2-3-6-2 调査实施过程

2-3-6-3 结果的统计处理

第三章 资料分析及结果

3-1 科技创新大赛的背景宗旨

3-2 研究分析科技创新大赛的意义

3-3 资料的获取

3-4 资料的整理和分类

3-5 资料整理结果

3-5-1 第23届广东省青少年科技创新大赛竞赛项目

3-5-2 第25届广东省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目

3-5-3 第27届广东省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目

3-6 广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-6-1 第23届广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-6-2 第25届广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-6-3 第27届广东省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动项目

3-7 几届大赛获奖等次、总数及所在学校统计

3-8 获奖项目所涉及学校的中考成绩统计分析

3-8-1 广州部分学校近3年中考平均成绩

3-8-2 广州市部分学校近几年中考录取分数线统计

3-9 小结

第四章 实验研究结果与分析

4-1 学生理论考试成绩与实验成绩结果及分析

4-1-1 学生理论考试成绩与实验成绩基本分析

4-1-2 学生理论考试成绩与实验成绩的相关分析

4-2 学生实验基本能力调查结果及分析

4-2-1 学生实验能力调查第一部分主观调查结果分析

4-3 学生实验能力调查第二部分实验能力客观测试结果分析

4-3-1 理论考试成绩与实验各层次测试成绩的结果分析

4-3-2 学生理论考试成绩与实验能力客观测试总成绩的相关性分析

4-3-3 对学生实验能力总体调查结果及分析

4-4 结论

第五章 思考与讨论

5-1 关于研究结论的思考

5-2 关于研究结论的一些建议

结束语

参考文献

致谢

附录1 实验题目

附录2 实验设计题评分标准

附录3 生物实验能力调查测试卷

一、论初中学生科技创新能力的培养论文提纲范文

摘要

Abstract

一、概述

(一) 背景分析

(二) 相关概念的界定

(三) 初中学生科技创新能力发展的基本条件

二、当前培养初中学生科技创新能力所存在的问题

(一) 学生科技创新能力没有得到足够的重视

(二) 初中学生科技创新能力表现匮乏

三、初中学生科技创新能力培养不受重视的原因

(一) 学生、家长自身素质有待提高

(二) 教师的奖励、职评政策不够公正

(三) 学校、教育局升学上的压力太重

四、初中学生科技创新能力培养的对策

(一) 积极营造初中学生科技创新能力培养的氛围

(二) 大力加强初中学生科技创新能力的训练

(三) 不断激发教师的创新潜能

(四) 努力打造轻松的教育管理环境

五、参考文献

附录：我辅导学生参加青少年科技创新大赛取得的一些成绩

致谢

为论文写作提供青少年科技创新大赛科技论文大纲,解决青少年科技创新大赛科技论文框架如何写的相关难题.

青少年科技创新大赛科技引用文献:

[1] 青少年科技创新大赛学论文选题 青少年科技创新大赛论文标题怎么定

[2] 比较好写的青少年科技创新大赛科技论文题目 青少年科技创新大赛科技论文题目怎样取

[3] 关于全国青少年科技创新大赛的论文题目 全国青少年科技创新大赛专业论文题目如何拟