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第一篇论文摘要：土木工程类大学生综合素质评价
在全社会开始关注素质教育、全面推进素质教育的背景下,高校大学生的知识结构、能力结构面临着转化和调整,我们对土木工程类大学生综合素质的认识、理解、研究和实施与对其他专业的大学生综合素质一样,正处于一个探索和发展的阶段上.高等学校作为人才培养的摇篮,担负着培养高素质创造型人才的历史重任,为全面推进素质教育,使学生素质评价有客观合理的依据和办法,我们在此对土木工程类大学生综合素质评价指标进行研究,以服务于当前的素质教育工作.本课题主要研究土木工程类大学生综合素质评价的价值和现实意义,评价的可行性,并着重对土木工程类大学生综合素质评价的方法、原则和内容作比较深入的讨论.
第二篇摘要范文：提高学生对土木工程实践全过程认识的一种有效方法
本文通过介绍作者研制开发的《青屿干线多媒体光盘》和《汀九桥多媒体光盘》 ,包括其设计思想、结构层次、多种媒体对项目建设全过程的描述以及在清华大学校园网上的运行情况 ,说明多媒体技术可很好地用于介绍和展示重大土木工程建设的全过程 ,是提高学生对土木工程全过程认识的一种有效方法
第三篇对土木工程认识论文摘要：土木工程专业英语教学现状调查分析
随着土木工程领域经济全球化趋势加速,土木工程专业英语教学日益重要.对来自3所不同专业实力高校的120名学生和60名教师就土木工程专业英语认识和教学中存在的问题进行了问卷调查.并针对调查结果,对3所高校的60名毕业生就土木工程专业英语课程听说读写环节的需求进行了追加调查.调查结果显示:对土木工程专业英语课程重要性认识,专业实力强的高校要好于专业实力差的高校,大部分高校的土木工程专业英语师资建设,教学内容和教学方法等方面有待改进,不同层次的高校对专业英语需求不同,对听说读写各个环节的需求也不同,高校可以根据自身实际情况制定教学方案,形成各有的特色土木工程专业英语教学.
第四篇对土木工程认识论文摘要模板：对土木工程专业普通测量学教学目的的重新认识
文章对土木工程专业开设普通测量学教学目的进行分析 ,提出了普通测量学教学改革要端正教学目的的必要性和有效途径 ,明确了新专业目录下土木工程专业普通测量学的教学目的.
第五篇对土木工程认识论文摘要怎么写：对土木工程的认识
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本文主要阐述了土木工程的定义、土木工程各方面的应用、土木工程的未来.
第六篇摘要范文：对《土木工程专业学分制培养计划》制定和实施中的几点认识
本文介绍了重庆交通学院制定《土木工程专业学分制培养计划》的指导思想、培养目标和学分制计划的主要内容,并指出实施过程中应注意的问题.
第七篇对土木工程认识论文摘要范文：土木工程结构系统辨识的统计方法研究
土木工程投资在国民经济中占重要部分,土木工程的安全运行直接关系到国家财产与人民生命的安全,因此,有必要对土木工程结构,进行面向健康监测与损伤检测的系统辨识.同时,土木工程体系复杂,规模巨大,长期监测会产生复杂的数据结构与海量的数据总体,结构内在材料属性的离散性与环境外在干扰的随机性使数据多重不确定性,而现有计算条件的限制以及即时反馈的要求,使辨识只能基于有限样本.由此,传统系统辨识方法至少可能存在以下不足:采用简单的分组标志来描述复杂的数据结构,采用确定性的知识来描述不确定性的系统,采用定性的分析来判断定量的结构参数变化,采用无限样本学习理论来预测有限样本总体,采用通用坐标来描述系统局部特征.因此,本文引入统计方法进行分析,具有重要的理论意义与工程应用价值.
本文结合了结构振动、统计方法、系统辨识等领域研究基础,基于对结构响应数据本质进行统计解释的新视角,提出了间接辨识与统计辨识的新问题,并运用了多种新方法来解决所提出的问题.研究内容分为结构响应数据的获取、基于结构响应的系统辨识、结构响应系统辨识的统计方法三个部分,共8章,主要研究成果如下:
1)提出了土木工程结构系统辨识统计方法的定义:基于结构响应数量关系的计量及其分析,从定量认识总体现象(包括结构的激励输入与响应输出)的角度,来收集、归类、分析、解释结构响应数据,探索系统输出数据中内在的数量规律性,由此对数据本质进行描述与推断,凸现出所关注的结构特征,从而实现系统辨识.
2)获取了某3层框架模型与一类运营桥梁结构模型的动力响应数据:通过理论推导、数值计算,以及对不同构件的试验研究,获取了框架结构与运营桥梁结构的响应数据.基于不同结构的特点,进行了动力响应分析.
3)对某3层框架模型与一类运营桥梁结构进行了系统辨识:对9类模态类参数在框架损伤辨识过程中的特征进行了研究,归纳了不同类参数的特点,总结了理想参数的特征,构造了用于辨识的模型类,引入了模式搜索的新方法,部分解决了响应数据可能存在的局部极值与算法收敛的问题,以及工程数据中可能存在的不可导、不连续的问题,由此对桥梁结构参数进行了辨识,并通过与遗传算法、模拟退火算法类似辨识过程的比较,验证了模式搜索方法在辨识的精确度及计算效率上的优越性.
4)通过激励与响应的统计特征来选取计算方法:采用了正态分布、均匀分布、同余法的3种0均值白噪声来计算随机相位角,结构表明,随即相位角在时域上的频度分布与频度子区间的长度有关,时域曲线、概率密度、概率分布及幅值频度的分布特征由白噪声类型决定,通过三角级数模型法、自回归模型法计算了相应的路面谱激励,分析表明,路面粗糙度系数决定了时域曲线的幅值大小,随机相位角样本的分布决定了时域曲线的形状,路面粗糙度系数的大小决定了幅值频度、路面功率谱密度的分布区间,各级路面的功率谱密度特征基本相同,且无明显主频.由以上统计特征,可知路面随机谱激励的模拟宜基于0均值的均匀分布,采用三角级数法进行计算.
5)通过统计标志分组来实现对复杂数据结构的归类描述:定义了路面不平顺放大系数,分别基于车速、响应类型、路面不平顺的分类标志,对路面不平顺放大系数进行了归类描述,采用统计分组的方法,在3维响应数据空间,赋予了传统动力放大系数点、线、面的几何意义.
6)基于置信水平,通过不确定性的参数来描述不确定性的系统,同时在文献基础上提出了间接辨识的新问题:提出了基于车辆响应的桥梁结构参数的间接辨识的新问题.引入置信水平,通过数值解、半解析解,以及分别加入白噪声的数值解、半解析解,对运营桥梁结构的参数进行了辨识,计算了辨识过程中的残差,分别实现了间接辨识中对于桥梁刚度、频率的点估计以及区间估计,并对4类解的点估计及其误差,区间估计及其区间长度进行了比较分析,辨识的精度及效率通过遗传算法进行了验证.结果表明,模型类结构对辨识的点估计误差、区间估计整体分布置影响显著.
7)通过设定置信水平下的控制基准,为信息变化的评判提供量化的基础:引入统计过程控制理论,在特定置信水平95%下,通过控制上限UCL,对不同工况下的损伤状态进行了准确定性辨识、准确定位辨识以及大致定量辨识.辨识结果在较高噪声水平下,具备较强的鲁棒性.
8)通过有限样本的统计学习,来对系统响应进行辨识:引入统计学习理论,将多重不确定性因素下的运营桥梁结构的响应,分解为数据趋势、数据细节与噪声细节,实现了剔除噪声细节、保留数据细节与数据趋势的响应曲线辨识,并对计算过程中核函数及罚函数的参数不同取值进行了分析.
9)基于数据本质,通过主成分坐标变换来凸现结构特征:基于加速度响应,对3层框架结构的损伤分别采用了假设检验、主成分分析方法来进行定性辨识,其计算过程简单,计算量相对较小,辨识结果直观,可用于工程实时在线辨识.基于模态数据,提出了通过主成分分析方法的坐标变换来凸现响应数据*异部分的特征,从而对损伤的质(定性)、量(大小、位置)进行辨识的方法,且讨论了不同噪声水平的影响,其实现过程较为复杂,可用于对特定结构的的定位、定量辨识.
第八篇对土木工程认识论文摘要格式：对土木工程专业大学生经济管理素质培养的认识与实践
围绕土木工程专业大学生经济管理素质培养目标,重点从转变学生思想观念、课程体系设置、理论教学、实践教学、生产与科研、教师培养等方面进行探索和改革.
第九篇对土木工程认识论文摘要：对土木工程专业毕业实习的认识与思考
土木工程专业毕业实习对于提高学生工程认知及实践能力具有重要的作用,是学生理论联系实际和紧密结合社会的关键环节.文章从分析毕业实习的目的出发,讨论当前毕业实习存在的问题,并探讨适应目前社会环境的毕业实习组织、管理方法.
第十篇摘要范文：土木工程可持续发展战略研究
土木工程活动是人类作用于自然生态环境最重要的生产活动之一.其中,工程材料的生产与使用、工程设计、工程施工、工程建成后的使用及报废后的拆除等过程均要消耗大量的能源,并不断产生废弃物,这些问题都将对生态环境产生极大影响.因此,土木工程作为国民经济的支柱产业,我们既要大力发展,以满足经济、社会发展的需要,又要注重环境保护、资源节约,推行可持续发展战略.
本文基于上述原因,在正确理解可持续发展的概念与内涵的基础上,对土木工程的可持续发展战略进行了如下几个方面的讨论：
1．土木工程材料的可持续发展
简述土木工程材料的发展现状,指出生态建材是未来土木工程材料的发展方向；阐明生态建材的特性及研究意义；介绍生态建材的研究进展,即从采用高新技术研制与开发生态建材、采用传统工艺利用固体废弃物研制生态建材以及采用新工艺利用固体废弃物开发生态建材；并单独对土木工程中应用广泛的钢材和混凝土的生态化问题进行介绍,为土木工程设计、施工阶段的材料合理选用提供参考.
2．土木工程设计阶段的可持续发展
分别从初步设计阶段、技术设计阶段以及施工图设计阶段三个方面对土木工程设计阶段的可持续发展问题进行讨论.初步设计阶段,要根据建设任务,进行全面的调查研究,协调好各种功能的要求,在一定的投资数额范围内将结构作的更好,在尽可能多得使用新型绿色高性能工程材料的前提下做到材料的供求平衡,详细了解工程建设范围内所有可能涉及的环境及地质水文问题,预见后续工作可能发生的结构、设备、动力及施工等各方面的问题,最终确定拟建工程的具体方案；技术设计阶段,要协调各有关工种之间的关系,使各工种之间能够密切配合,协调编制出拟建工程所需的各有关工种的相关文件；施工图设计阶段,新型材料的采用以及研究方法的革新导致现有规范落后于时代的发展,要求我们及时对现行规范进行统筹修订工作；研究开发优化设计软件并积极开展优化设计工作,以使工程结构真正的达到“安全、经济”.
3．土木工程施工阶段的可持续发展
阐述土木工程施工阶段可持续发展的五大原则,即减少场地干扰、尊重基地环境；施工结合气候；节约资源(能源)；减少环境污染,提高环境品质；实施科学管理、保证施工质量.基于该原则,描述我国施工阶段可持续发展现状,并提出推进我国施工阶段可持续发展的一系列具体做法.
4．土木工程使用与拆除阶段的可持续发展
讨论土木工程使用与拆除阶段存在的问题以及可采取的可持续发展对策,即降低人为的能源消耗、提高资源的利用率、创造良好的使用环境、应对自然因素影响的工程腐蚀现象、做好土木工程结构的健康监测工作、加强结构的维护保养,延长结构的生命周期、制定周密的拆除计划、控制建筑拆除对环境的影响,对拆除废弃物进行综合利用等.
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上述对土木工程可持续发展问题的讨论是建立在现有的理论研究和工程应用水平之上的,且由于作者水平有限,只能对该战略问题提出一些概念性的看法,其中必定存在许多不足和有待改进的地方,因此,有待于在后续工作中的深入研究及应用.
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对土木工程认识引用文献:
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[3] 比较好写的本科土木工程论文题目 本科土木工程论文题目怎么定
