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市场营销学结课论文范文参考 市场营销学结课毕业论文范文[精选]有关写作资料

主题:市场营销学结课 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-24

市场营销学结课论文范文

论文

目录

  1. 第一篇市场营销学结课论文范文参考:基于知识图谱的中国品牌理论演进研究
  2. 第二篇市场营销学结课论文样文:基于产品平台的品牌服装协同设计研究
  3. 第三篇市场营销学结课论文范文模板:物流外包背景下市场导向、运作协同能力和绩效的关系研究
  4. 第四篇市场营销学结课论文范例:用户满意体验导向的数字资源质量建模与控制研究
  5. 第五篇市场营销学结课论文范文格式:职业教育集团化办学的理论分析与个案研究

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第一篇市场营销学结课论文范文参考:基于知识图谱的中国品牌理论演进研究

以研究对象为标准,可以把品牌科学研究划分为两类:一是以品牌活动为对象的研究;二是以品牌理论为对象的研究.以品牌活动为对象的研究,在中国已有近20年的发展历史,迄今形成了蔚为壮观的知识成果.在此背景下,本文以品牌理论为研究对象,引入知识图谱理论和方法,系统探讨中国品牌理论发展的内在规律,发现其知识基础、主干理论的知识结构与演进路径,揭示研究热点和研究前沿,评价主流学术群体及其代表人物,探索并构建品牌学及其理论体系.

首先,在中国品牌理论知识结构与知识基础的知识图谱研究中,以1998~2011年CSSCI源刊发表的4806篇论文和24960条参考文献为数据,采用关 键 词 共现和聚类分析方法,绘制和分析品牌主干理论的网络图谱,揭示品牌主干理论的动态知识结构及在不同发展阶段的主题变化;以发展阶段和研究维度相结合,构建出关键演进路径分析模型,分别从文献关 键 词 逐年变化的趋势、研究主题的演进路径以及时间的演进顺序等三个视角,宏观的确立了品牌主干理论的关键演进路径;绘制和分析文献共被引知识图谱,揭示中国品牌理论的知识基础.

其次,在中国品牌理论研究热点和研究前沿的知识图谱研究中,以2007~2011年CSSCI源刊发表的2256篇论文和17750条参考文献为数据,结合文献共被引网络图谱中高被引频次文献的内容分析和施引文献的关 键 词 共现网络图谱分析,揭示品牌理论的研究热点和主要研究领域;绘制文献共被引聚类知识图谱,结合被引文献的内容分析和施引文献的主题词及其关 键 词 的词频内容分析,发现品牌理论研究前沿形成了“核心-衍生-边缘”等3个层次19个研究主题的格局.

再次,在中国品牌理论研究的主流学术群体与代表人物的知识图谱研究中,以1998~2011年4806篇CSSCI源刊中所出现的5462位作者和8267个关 键 词 为数据,基于引文分析、共现分析和社会网络分析等方法,绘制和分析了核心作者群合著社会网络以及基于2-模网络模型的“作者-主题词”共现网络,发现并评价了中国品牌理论研究的高影响力作者、主流学术群体、派系及其代表人物.

最后,在界定品牌的内涵、外延及其概念间关系的基础上,提出了一个实验的操作性品牌定义及全面品牌管理模型;依据理论形成的内在机制及理论的构成状况,提出了品牌科学分类的标准和框架,构建了品牌学学科体系,探讨并提出了品牌学理论体系建构的一般范式、框架及其“学科-研究-对象”三维动态结构.

第二篇市场营销学结课论文样文:基于产品平台的品牌服装协同设计研究

在我国振兴纺织服装产业,强调通过自主创新与技术改造建设自主品牌体系的行业背景下,依靠信息化集成系统,提高品牌服装企业产品设计开发能力,已成为服装行业竞争的核心.本课题结合教育部211工程三期重点学科建设项目“现代服装先进技术与艺术创意”开展研究,对品牌服装产品族共性设计元素提炼方法、品牌服装产品平台架构及相关技术、基于产品平台的品牌服装协同设计方法等进行了全面研究.论文的主要工作包括以下几个方面:

一、对品牌服装协同设计业务流程现状进行了分析与研究.本文通过对国内28家品牌服装企业进行调研及访谈,分析了品牌服装协同设计团队的组织架构、岗位职能.认为品牌服装协同设计团队由企业内部的企划部、设计部、技术部等部门及企业外部的ODM设计团队、商业设计机构团队等组成,团队成员之间通过专业技能的互相补充与协作,共同完成以季节为单位的品牌服装产品的设计开发.并通过业务流程建模标记法(BPMN)对品牌服装协同设计业务流程进行建模,认为品牌服装协同设计分调研准备、商品企划、产品设计、工艺开发与样衣试制、评估与订货五个阶段.目前的流程中存在概念协同机制薄弱、协同工作效率低下冲突现象频繁、缺乏进度监控、外协设计可控性差、资源浪费严重、易形成信息孤岛等问题,亟待进行协同设计平台及协同设计机制的建设.

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二、进行了品牌服装产品族系统理论的研究.本文提出品牌服装产品族是在品牌服装中具有相同或类似的共性设计元素,针对同一类细分市场且相互之间密切关联的一组系列化的服装产品.其中,品牌服装共性设计元素是品牌服装系列产品中相同或类似的设计元素,可分为产品基因元素与流行趋势元素.在借鉴工业设计中的产品基因理论的基础上,本文提出品牌服装产品基因元素(Product Gene Element, PGE)是在品牌服装产品中承载品牌文化及市场的遗传信息的设计元素,代表了品牌服装在过往市场的成功要素.流行趋势元素(Fashion Trend Element, FTE)是在未来特定时期和区域中能被目标消费群广为接受的设计元素代表了品牌服装在未来市场的潜在需求.品牌服装产品族是品牌诞生后所有产品的集合,可分为季度产品族、系列产品族、品类产品族、单品产品族等细分产品族.将品牌服装产品族进行模块化划分,对于有效地组织设计资源,明晰设计指标及定位,进行产品设计开发具有重要作用.

三、研究了品牌服装产品平台及其战略的系统理论.本文将品牌服装产品平台的概念定义为服装企业充分利用品牌的核心能力及企业内外部资源,面向整个品牌服装产品族所采用的共性设计元素与品牌服装协同设计工作环境的集合.品牌服装产品平台中的柔性模块可分为风格、款式、色彩、材料、图案和工艺模块,各类模块又可分为产品基因与流行趋势子模块,并具有分级特征.本文提出品类服装产品平台架构由各类柔性模块及各层级子模块构成,品牌服装产品平台架构由若干个品类服装产品平台构成.品牌服装产品平台战略可分为专用产品平台战略、横向扩展产品平台战略、纵向扩展产品平台战略和抢滩型产品平台战略.通过实施产品平台战略,品牌服装企业能快速形成满足衍生细分市场的产品族,实现产品丰富化、成本最优化与利润最大化.

四、论述了产品平态中的品牌服装产品族协同设计法.提出通过在产品平台中设置服装概念原型,使协同设计团队明晰统一的产品设计方向,并对品牌服装协同设计中的岗位职能、业务流程进行再造,以BPMN法提出流程改造后的模型.本文提出将产品平台中的概念元素数据进行规范分类及表达后,采用产品基因元索提取法(Fashion Product Gene Extract, FPGE)与流行趋势元素提取法(Fashion Trend Element Extract, FTEE)对产品概念原型进行数据提取.通过分类定性各类产品基因元素与流行趋势元素,进行各类服装概念原型的构建,实现品牌服装概念原型的快速配置.产品平台中的服装概念原型通过协同设计机制将设计任务按原型数据的模块层级分配给不同的设计团队成员,并通过预防性、更正性、反馈性协同控制进行延伸设计,以保证设计概念方向的一致,提高设计效率

五、构建了支持品牌服装协同设计的产品平台原型系统DHU-FlexPLM.该系统采用B/S构架,核心功能模块包括服装概念原型设计、模块化设计上具软件集成、商品品类规划管理、研发进度规划及管理、色彩管理、物料管理等.系统通过以下三个阶段的流程,即在产品生命周期管理(Product Lifecycle Management, PLM)平台中通过为占位符配置产品概念参数实现产品概念原型,在服装款式设计软件Adobe Illustrator中进行基于原型配置的款式设计,与在PLM中进行设计方案遴选的方法,从而实现基于产品平台的品牌服装设计.通过应用该系统完成西服产品的协同设计过程,对本文所提出的协同设计框架及方法进行了验证.


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本文的创新点主要体现在以下几个方面:

一、提出品牌服装共性设计元素论.在设计元素论的基础上,结合品牌服装设计的特点,本文认为品牌服装共性设计元素是品牌服装系列产品中的相同或类似的设计元素,可分为产品基因元素与流行趋势元素.基于品牌服装共性设计元素,可形成各类品牌服装产品族.

二、提出品牌服装产品柔性模块分级理论.本文将设计资源的理念引入服装产品的模块构建,提出品牌服装产品平台中的柔性模块,即具有服装产品的结构特征,不考虑模块的标准化接口及可参数化设置,按一定的造型规范形成的服装款式部件的结合要素.根据品牌服装共性设计元素论,将产品模块按产品构成角度划分为风格、款式、色彩、材料、图案、工艺模块.根据设计开发驱动角度,各类模块又可为各类产品基因子模块与流行趋势子模块,并将各类模块进行了标准化分级,以满足后续的基于产品平台进行品牌服装产品模块化配置设计.

三、提出品类服装产品平台与品牌服装产品平台的体系结构.根据品牌服装产品的柔性模块化架构,本文提出品类服装产品平台由各类产品模块构成,品牌服装产品平台由若干个品类服装产品平台构成.通过跨平台模块在不同品类服装产品平台中的应用与配置,能形成各类基于共性元素的品牌服装系列产品族.

四、提出基于概念原型的品牌服装产品族协同设计法.在基于产品平台的设计元素数据规范的基础上,应用分类定性的产品基因元素提取法(FPGE)与流行趋势元素提取法(FTEE)对产品概念原型进行数据提取.提出通过分类定性各类产品基因元素与流行趋势元素,实现品牌服装概念原型的快速数据配置的方法.

第三篇市场营销学结课论文范文模板:物流外包背景下市场导向、运作协同能力和绩效的关系研究

随着市场竞争的加剧,物流业的快速发展以及物流外包市场的日趋成熟,越来越多的企业通过物流外包来降低成本和专注核心业务(Mitra,2006).市场导向是过去二十年期间战略营销发展的主要研究领域之一,其中市场导向与企业绩效的关系成为该领域的主要目标.但这些研究大多以某个行业的企业为其研究对象,在对市场导向的理解中较多地关注环境和该类企业的特性,而考虑物流外包对其影响的研究则相对较少.

本研究是基于物流外包视角的市场导向、运作协同能力与绩效关系的研究.在我国大力发展物流业以及企业物流外包日趋普遍的研究背景下,对于企业如何以市场为导向,在其物流外*程中更科学地评价合作的效果,进而提升企业的绩效是值得深入研究的课题.论文以企业营销理论、分工理论、资源基础理论和关系理论为基础,基于物流外包视角研究市场导向、运作协同能力和绩效的关系,重点对运作协同能力在其中的作用进行了深入的研究.通过企业在物流外*程中所培养和提升的运作协同能力的*变量的引入,了解市场导向作用于绩效的全过程.

本研究采用理论模型和实证相结合的方法,在对珠三角地区15家企业经理和2名资深行业协会专家深度访谈和2005级工程硕士班的座谈的基础上,通过对201家物流外包企业的样本分析,运用结构方程模型对理论模型进行验证,验证了5条理论假设,获得了市场导向、运作协同能力和绩效关系的一系列有意义的研究结论.

本文的主要贡献在于:

第一,本研究首次以中国的物流外包企业为研究对象,深入探讨其市场导向、运作协同能力与绩效之间的关系.通过引入了运作协同能力作为市场导向与绩效关系的重要的*变量,将第三方物流对企业的影响加以量化,丰富和扩展了企业市场导向领域和物流外包领域的理论和实证研究.

第二,本研究用中国的物流外包企业样本验证了顾客导向和竞争对手导向是市场导向的二个维度.这两个维度分别具有相对的独立性,分别代表了市场导向的不同倾向,两个维度又具备内在的收敛性,共同归属于市场导向这一整体构念.从市场导向这一整体构念的角度出发,通过对模型进行构建和检验,本研究结果表明,单纯以顾客导向来衡量市场导向,或分别从顾客导向和竞争对手导向两个一阶变量角度来检验市场导向与其他变量的关系都不足以全面真实地反应企业以市场为导向的实践.

第三,本研究提出了基于物流外包的运作协同能力的概念,并对其测量维度进行构建.第三方物流的专业性和规模优势有利于降低企业的物流成本,提升物流服务效率,满足顾客的需求,乃至提升企业的绩效.为了充分发挥第三方物流的优势,需要企业与之协调一致和密切配合.这不仅需要企业的物流部门与第三方物流的密切合作,也离不开企业内部的部门之间的协调配合,实现灵活的物流运作.通过访谈及理论分析,本文构建了基于物流外包的运作协同能力的二阶三维模型,并通过数据加以验证.在模型中,企业的运作协同能力包括三个要素:企业与第三方物流的外部协调、企业内部的部门之间的配合以及运作灵活性.运作协同能力的三个要素是融合共存、互相交替和互相补充的.

第四,本研究将物流服务绩效作为重要的概念引入概念模型并开发了其测量量表.市场竞争的加剧以及顾客对服务需求的不断上升都要求企业要重视和提高物流服务,以提高终端顾客满意度.本文通过引入物流服务绩效,对企业绩效的测量进行了拓展,对不同绩效之间的关系进行了探讨,从而丰富了物流外包企业的研究视角,深化了物流外包理论.物流服务的效率和质量会直接影响企业物流外包效果的准确测量.由于现有量表是针对国外发达国家的企业与第三方物流合作状况开发,对于处于合作初级阶段的发展中国家不完全适用.在Sinkovics,Roath(2004)的物流绩效测量量表的基础上,通过与第三方物流合作的企业、第三方物流以及物流协会、连锁经营协会的经理及专家的深度访谈,结合有关学者的意见和建议,本文开发了物流服务绩效的测量量表,经过数据验证具有内在一致性和可信性,为物流服务绩效在中国的准确测量提供了理论支持.

第五,本研究探索了基于物流外包的企业市场导向影响绩效的机理.市场导向与绩效关系的实证检验结果并不一致,甚至出现了冲突性的结论.学术界和企业界意识到争论的焦点应该由是否从市场导向中受益转变为通过何种方式受益.本研究探索了市场导向影响绩效的内在过程,建立并验证了市场导向、运作协同能力、物流服务绩效和市场绩效之间关系的模型.研究结果表明市场导向与绩效的关系是间接的,运作协同能力是市场导向转化为绩效的内在重要变量,了解了运作协同能力作用于企业绩效的过程.

第四篇市场营销学结课论文范例:用户满意体验导向的数字资源质量建模与控制研究

信息技术的发展推动了用户角色与地位的变化,这种变化体现在两个方面,一方面体现在服务导向以用户为中心,另一方面体现在用户由被动地接受服务到主动地参与并体验着服务质量.本研究以用户满意体验为导向进行数字资源的质量建模,通过数据分析与模型研究以期得出优化用户满意体验的数字资源质量控制方案.

首先,分析出数字资源质量对用户满意体验的产生正向影响,用户满意体验对数字资源质量控制有反馈促进.数字资源质量的优化能够有效提升用户满意体验;用户满意体验能够为数字资源带来反馈控制,对数字资源质量的持续改进是有作用的.在此基础上,文章用到了关键事件技术(CIT)方法,它是一种搜集用户的感知经历、分析情境化的数据信息,进而提炼有价值的关键因子、析出针对性改善措施的方法.文章通过关键事件技术收集用户与数字资源交互过程中的真实经历与体验,在对关键事件内容揭示、协同分类、数据验证的基础上,提炼出数字资源质量要素并聚合出相应维度.同时将关键事件发生的原因、结果和措施作为一个整体系统分析,在对满意和不满意关键事件归因的基础上,挖掘影响用户满意体验的根源,分析用户满意体验的要素构成.

然后,从维度层面运用结构方程模型方法探析数字资源质量对用户满意体验的影响效果.在前述研究的基础上,建立数字资源质量维度和用户满意体验的作用关系模型.通过调研收集数据,进行数据分析,通过结构方程进行模型拟合度检验、假设检验和参数估计,得出数字资源质量与用户满意体验的影响机理、影响因素及影响程度等结论.

再者,从要素层面运用定量化Kano模型方法基于用户满意体验视角建立数字资源质量模型.以用户视角获取数据、计算满意值、临界值和优先级,并构建定量化质量模型,以探析数字资源要素的感知重要性以及要素的充分实现能够对用户满意体验的提升效果.

最后,综合前述递进层次的研究成果,提出优化用户满意体验导向的数字资源质量控制的策略.依据质量控制理论、用户质量模型和关键事件分析,得出了全面适用的数字资源内容保障、面向细粒聚合的数字资源组织、语义支撑的资源多元检索途径、针对需求与价值挖掘知识服务和优化系统质量与拓展移动服务这五个方面进行质量控制的措施.最后,从质量模型整体架构的视角分析这五个方面的构成与作用关系.

第五篇市场营销学结课论文范文格式:职业教育集团化办学的理论分析与个案研究

在校企合作制度还没有根本突破、职业教育体系尚未完整形成、职业教育资源仍分散隔离的现实背景下,寻求适当的职业教育办学模式,是实现职业教育困境中发展的关键.作为办学模式突破的一种选择,职业教育集团在全国广泛兴起,通过契约、资源等联接方式,职业院校、相关企业、科研机构、*组织甚至政府部门形成联合组织,意在促进校企深度合作、达成资源共享、提升职业教育育人质量和服务社会的水平.

职业教育集团十余年的发展经验让我们在分享集约化、集群化发展成果的同时也尝到了职业教育集团本质上“集而不团”的尴尬.

本论文正是以职业教育集团化办学的理论研究为突破点,以*职业教育集团运行中的现实问题.论文从分析职业教育集团“类”发生和“个体”发生的影响因素入手,以国内外职业教育集团化办学的研究和实践为基础,立足于经济学、政治学、组织学、人口学及系统论等理论视角,通过理论分析、比较分析、个案研究等方法,对我国职业教育集团化办学的历史发展、对职业教育集团的组织性质、组织特征、职业教育集团的极限功能模型以及职业教育集团化办学在体制、机制方面的改革与创新进行了深入的探究,并结合案例分析,试图解答职业教育集团化办学中的困惑与疑问,并在最后提出了职业教育集团通过权力让渡达到集团现实阶段可能目标的折中模式.主要内容包括:

第一章为导论.论文从问题入手,通过分析职业教育集团化办学的经济社会背景,综述了研究现状,提出了本论文的研究方案与研究思路,介绍了理论视角和研究方法,并对研究的意义和有关核心概念进行了讨论与界定.

第二章为职业教育集团的产生与发展分析.重点探讨了职业教育集团的“个体”发生与“类”发生的状况,特别从经济学、政治学、人口学、职业技术教育学、教育政策等多视角对职业教育集团的“类”发生进行了全面深入的分析,认为职业教育集团是中国经济转型阶段社会形态变革过程中的产物.

第三章为比较研究.论文分别总结了德国、荷兰、澳大利亚、印度四国的职业教育办学实践与基本经验,并总结出职业教育集团化办学国际经验对我国的启示,认为跨部门开展职业教育是一种世界各国的共识,政府应推动职业教育各类资源的联合,同时通过联合办学,形成核心产品.

第四章是从“跨界”的视角研究职业教育集团的极限功能.论文首先讨论了组织理论中关于“跨界”的有关概念和内涵的阐释,同时分别分析了学校与学校之间跨界、学校与企业跨界、本地职业教育集团与外地(境外)职业教育集团之间的跨界的意义与特征,在此基础上形成了职业教育集团可能实现的四大效力:探索职业教育各层次之间的衔接、实现职业教育资源共享(包括职业教育的东西部地区联动)、探索职业教育校企合作办学机制和工学结合的育人模式、形成职业教育的品牌化和连锁化.

第五章为职业教育集团的非法人组织性质的研究,利用政治学理论中的“非法人组织”有关理论分析了职业教育集团的组织性质,认为从组织成立过程、组织架构和组织运行机制来看,职业教育集团具备明显的非法人组织特征.

第六章重点探讨了职业教育集团“集而不团”的困境,分析了六个方面的问题,即职业教育集团数量泛滥的非正常原因;职业教育集团非法人组织性质带来的诸多障碍;契约形式构建的组织运行效率低下;职业教育集团市场化运作或公共化方式运作的两难选择;职业教育集团实现功能的过度设计以及集团文化的匮乏.

第七章为职业教育集团运作模式研究,论文从“权利让渡”的视角,分析了成员内部之间的权利让渡、教育行政公权向职业教育集团的权利让渡,在此基础上,研究了职业教育集团的组织定位、组织治理、激励与竞争机制和绩效评价等运作模式中的基本要素问题.

第八章为案例研究,分析了上海交通物流职业教育集团的办学实践与经验,并反思了该职业教育集团办学过程中存在的种种现实困境与难题,对前述理论研究中所提出的职业教育集团发展的重要问题进行呼应.

最后是本文的结语,对论文中的重要结论、主要创新点以及研究的不足与未来的研究课题进行了总结.

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[2] 市场营销学结课论文大纲范本大全 市场营销学结课论文提纲怎样写
[3] 市场营销学结课论文摘要怎么写 市场营销学结课论文摘要范文参考
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