当前位置:论文写作 > 毕业论文写作 > 文章内容

化学探究式教学论文大纲模板 化学探究式教学论文框架如何写有关写作资料

主题:化学探究式教学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-25

化学探究式教学论文范文

论文

目录

  1. 五、新课程体系下高中化学探究式教学模式的构建论文提纲
  2. 四、新课标下高中化学探究式教学的实践探索论文提纲范文
  3. 三、新课程理念下化学探究式教学设计研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、探究式教学在初中化学课堂教学中的应用研究论文提纲范文
  5. 一、化学探究式教学的基本类型及教学设计研究论文提纲范文

为论文写作提供【100个】化学探究式教学论文大纲模板,海量化学探究式教学相关论文提纲,包括专科与本科以及硕士论文提纲,解决您的化学探究式教学论文框架如何写的相关难题!

五、新课程体系下高中化学探究式教学模式的构建论文提纲

内容摘要

Abstract

一、前言

(一) 问题的提出

1- 高中化学探究式教学模式的构建反映了时*展的要求

2- 高中化学探究式教学模式的构建体现了化学新课标的要求

3- 高中化学探究式教学模式的构建适应了高中生不断增强的探索需求

(二) 国内外相关研究成果综述

(三) 新课程体系下高中化学探究式教学模式的含义

(四) 本研究的意义

(五) 研究方法

1- 文献法

2- 比较研究法

二、新课程体系下高中化学探究式教学模式的理论基础

(一) 卢梭和杜威的理论

(二) 布鲁纳的发现教学理论

(三) 萨其曼的探究训练模式

(四) 施瓦布的科学探究模式

(五) 建构主义理论

(六) 研究性学习理论

三、新课程体系下高中化学探究式教学模式的教学目标

(一) 获得有关高中化学的基础知识和基本技能

(二) 形成独立思考能力,发展实践能力和创新能力

(三) 获得参与实践的积极体验和丰富经验,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质

(四) 形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感

(五) 培养严谨求实的科学态度和科学精神

四、新课程体系下高中化学探究式教学模式的实施程序

(一) 明确目标

(二) 创设情境

(三) 确定问题

(四) 提出假设

(五) 自主探究

(六) 合作讨论

(七) 得出结论

(八) 知识运用

五、新课程体系下高中化学探究式教学模式的师生角色和教学策略

(一) 师生角色

1- 教师角色

2- 学生角色

(二) 教学策略

1- 精心设计教学内容

2- 明确陈述教学目标

3- 适时组织师生讨论

4- 建立和谐的师生关系

5-创建自主探索的教学环境

6- 精心组织并指导探究

7- 进行开放性、多元性的评价

六、案例

题目:高中化学第一册第二章 第一节钠

结语

注释

参考文献

后记

四、新课标下高中化学探究式教学的实践探索论文提纲范文

摘要

Abstract

中文文摘

目录

引言

一、课题研究的背景

二、研究的目的和意义

第1章 国内外探究教学发展概述

1-1 探究教学的概念

1-1-1 科学探究的涵义

1-1-2 探究式教学

1-1-3 探究式教学的特点

1-1-4 探究式教学的类型

1-1-5 探究式教学的条件

1-1-6 探究内容的选择原则

1-2 国内外探究教学的发展

1-2-1 国内研究现状

1-2-2 境外研究现状

第2章 探究教学的理论依据

2-1 探究教学的心理学基础

2-1-1 人本主义的学习理论

2-1-2 认知心理学

2-1-3 布鲁纳的探究发现教学模式

2-1-4 奥苏伯尔的有意义学习理论

2-1-5 建构主义的学习理论

2-2 探究教学的教育学基础

2-2-1 终身教育理论

2-2-2 主体性教育理论

第3章 探究教学模式在中学化学中的实施

3-1 高中化学实施探究式教学的可行性分析

3-1-1 高中化学学科的特点

3-1-2 探究式教学的突出优势

3-1-3 新课标的要求

3-1-4 高中学生的特点分析

3-1-5 中学教师的教学要求

3-2 实践中的探究式教学

3-2-1 现代学习资源

3-2-2 科学探究自主性的划分和描述

3-2-3 探究教学的类型

3-2-4 教材中适宜探究的内容

3-2-5 开展探究式教学的有效途径

3-3 学生的探究能力问卷调查

3-3-1- 问卷结果分析

3-3-2- 探究教学实践的结果分析

结论

参考文献

附录

致谢

三、新课程理念下化学探究式教学设计研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

1 课题的提出

1-1 新课程对传统化学教学提出的挑战

1-1-1 学生学习方式的变革

1-1-2 让学生学会学习

1-2 有关探究式教学设计的文献研究

1-3 本课题的研究意义

2 探究式教学设计的理论基础

2-1 相关概念的界定

2-1-1 科学探究

2-1-2 探究性学习

2-1-3 探究式教学

2-2 基本理论

2-2-1 发现法学习理论

2-2-2 建构主义理论

2-2-3 现代教学设计理论

2-3 探究式教学的主要类型及构成要素

2-3-1 探究式教学的主要类型

2-3-2 探究式教学的构成要素

2-3-3 化学探究教学的两种模式

3 新课程理念下化学探究式教学设计原则、策略与模式

3-1 探究式教学设计的原则

3-2 探究式教学设计的策略

3-2-1 情境性策略

3-2-2 以实验为主的策略

3-2-3 以问题为中心策略

3-2-4 师生平等性策略

3-3 新课程理念下化学探究式教学设计模式的构建

4 探究式教学完整案例与实证

4-1 元素及其化合物探究式教学案例——氯气(第一课时)

4-2 有机化学结构探究式教学案例——苯结构的探索之旅

5 实证调查

5-1 对学生的调查

5-2 对教师的调查

6 目前探究式教学实施的理性思考

7 结论与展望

参考文献

致谢

化学探究式教学论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于化学探究式教学论文提纲范文文献 大学生适用: 2000字学位论文、2000字学术论文
相关参考文献下载数量: 341 写作解决问题: 论文框架怎么写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文前言 职称论文适用: 核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别: 化学探究式教学方面 论文提纲推荐度: 经典提纲

二、探究式教学在初中化学课堂教学中的应用研究论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

第一章 :探究式教学相关理论与综述

1-1 探究式教学含义、原则及程序

1-1-1 探究式教学的含义

1-1-2 探究式教学的原则

1-1-3 探究式教学一般程序

1-2 探究式教学策略

1-2-1 教学中渗透探究教学,激发学生探究欲

1-2-2 小组合作探究教学

1-2-3 设置探究类型作业教学

1-2-4 实验探究法

1-3 探究式教学在国内外研究的现状综述

1-3-1 探究式教学在国外研究现状

1-3-2 探究式教学在国内研究情况的分析与反思

第二章 :研究背景与意义

2-1 农村中学进行探究式教学的背景

2-1-1 符合新时代的要求,也是社会的需要

2-1-2 符合教材的要求

2-1-3 体现化学新课标准的要求

2-1-4 遵循初中生学习心理发展规律

2-1-5 符合社会发展的需要

2-2 初中生对探究式了解程度调查以及教师应用探究式教学方

2-2-1 初中生对探究式学习方法了解程度现状调查及分析

2-2-2 初中教师对探究式教学方法访谈及分析

2-3 研究意义

2-3-1 有利于创设教学情境

2-3-2 有利于提高农村学生对初中化学课程的认识

2-3-3 有利于学生转变学习方法

2-3-4 有利于学生动手能力的提高

2-3-5 有利于教师教学方式的转变

第三章 :研究对象、内容、方法和理论依据

3-1 研究对象与内容

3-2 研究方法

3-2-1 参考文献法

3-2-2 问卷调查

3-2-3 实践研究法

3-2-4 访谈法

3-3 研究理论依据

3-3-1 构建主义与探究式化学教学

3-3-2 罗杰斯意义学习理论与探究式化学教学

3-3-3 多元智力理论与探究式化学教学

3-3-4 教育心理学中“榜样学习”、“观察学习”理论与探究式化

3-3-5 新课标理念下农村中学探究式化学教学

第四章 探究式化学教学构建与实例分析

4-1 深挖教科书中关于探究式、启发式教学的素材,以学生为

4-2 根据教科书中探究素材实施探究式化学教学策略

4-2-1 在课堂教学中逐步培养学生探究学习能力

4-2-2 通过探究习题训练提高学生解决问题的能力

4-2-3 在实验中渗透探究教学

4-2-4 小组合作探究提升学生探究能力

4-2-5 教学效果分析

第五章 研究结论与展望

5-1 初中实施探究式教学策略分类

5-2 实施探究式教学有助于学生学习方式的改变

5-3 实施探究式教学有助于教师教学方式的转变

5-4 实施探究式教学策略有利于缩小城乡差距

参考文献

致谢

附录

一、化学探究式教学的基本类型及教学设计研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 导言

1-1 问题的提出

1-2 探究式教学研究的现状

1-3 开展化学探究式教学的意义

1-3-1 科学探究是化学科学的本质特征

1-3-2 科学探究是化学课程改革的突破口

1-3-3 科学探究是时*展的需要

1-4 研究的内容和方法

2 探究式教学的理论探讨

2-1 探究式教学的概念与本质

2-2 探究式教学的基本特征

2-3 探究式教学的理论基础

2-3-1 认知主义学习理论

2-3-2 建构主义学习理论

2-3-3 人本主义学习理论

2-3-4 合作学习理论

2-3-5 素质教育理论

2-4 化学探究式教学的特征

3 化学探究式教学的基本类型

3-1 化学探究式教学类型的分类依据

3-2 化学探究式教学的4种基本类型

3-2-1 全封闭式探究教学

3-2-2 半封闭式探究教学

3-2-3 半开放式探究教学

3-2-4 全开放式探究教学

3-3 化学探究式教学类型的选择策略

4 化学探究式教学的教学设计

4-1 化学探究式教学的教学设计原则

4-1-1 探究性原则

4-1-2 开放性原则

4-1-3 层次性原则

4-1-4 自主性原则

4-1-5 合作性原则

4-2 化学探究式教学的教学设计环节

4-2-1 探究目标的设计

4-2-2 探究内容的设计

4-2-3 探究情境的设计

4-2-4 探究活动的设计

4-2-5 探究活动的组织与评价的设计

4-2-6 探究教学设计的优化

4-3 化学探究式教学的教学设计实例

4-3-1 基本理论的探究式教学设计

4-3-2 元素化合物的探究式教学设计

4-3-3 化学实验的探究式教学设计

5 化学探究式教学设计的评价

5-1 化学探究式教学设计评价的原则

5-1-1 设计要体现理念的先进性

5-1-2 设计的目标要清晰

5-1-3 设计的内容要可靠

5-1-4 探究过程的设计要合理

5-1-5 灵活选择探究教学类型

5-2 化学探究式教学设计评价的类型

5-2-1 探究教学设计的前测

5-2-2 探究教学设计的后评

5-3 化学探究式教学设计的评价方案

5-3-1 他评方案

5-3-2 自评方案

6- 化学探究式教学实验

6-1 实验目的

6-2 实验实施

6-2-1 前测

6-2-2 后测

6-3 实验结果及其分析

结论与反思

参考文献

附录一

附录二

致谢

化学探究式教学论文框架如何写总是难倒了很多大学生,为此小编精选了关于化学探究式教学论文大纲模板供参考.

化学探究式教学引用文献:

[1] 化学探究式教学论文题目集 化学探究式教学论文题目怎么取
[2] 近几年化学探究式教学参考文献 化学探究式教学论文参考文献数量是多少
[3] 化学探究式教学论文大纲模板 化学探究式教学论文框架如何写
《化学探究式教学论文大纲模板 化学探究式教学论文框架如何写》word下载【免费】
化学探究式教学相关论文范文资料