音乐学本科论文提纲模板 音乐学本科论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 五、第六届全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业大学生基本功比赛考察研究论文提纲
2. 四、06版高师音乐学本科专业教材《钢琴》研究论文提纲范文
3. 三、我国高校音乐学本科阶段教育实习的相关研究论文提纲格式范文模板
4. 二、普通高校音乐学本科专业办学目标取向的多维审视与探索实践论文提纲范文
5. 一、高师音乐学专业本科毕业论文设计多元化研究论文提纲范文

汇总了【100个】与音乐学本科相关论文提纲,为广大毕业生和职称者推荐音乐学本科论文提纲模板,解决在校大学生不知道音乐学本科论文框架如何写等相关问题！

五、第六届全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业大学生基本功比赛考察研究论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

绪论

一、 课题的背景

二、 研究目的

三、 国内研究现状

四、 研究的方法

五、 研究的创新点

六、 研究的意义

第一章 第六届全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业大学生基本功比赛的考察与分析

一、 概况

（一） 大赛的指导思想

（二） 大赛的特点

（三） 大赛举办的意义

（四） 本届比赛程序与项目的变化

二、 基础理论综合测试

（一） 专业基础理论综合测试

（二） 教育基础理论综合测试

三、 自弹自唱比赛

（一） 自弹自唱比赛的设计思路

（二） 参赛曲目统计与分析

（三） 选手现场表现与常见问题分析

四、 歌唱与钢琴伴奏比赛

（一） 歌唱与钢琴伴奏比赛的设计思路

（二） 参赛曲目统计与分析

（三） 选手现场表现与常见问题分析

五、 钢琴演奏比赛

（一） 钢琴演奏的考查内容

（二） 参赛曲目统计与分析

（三） 选手现场表现与常见问题分析

六、 器乐演奏比赛

（一） 器乐演奏比赛的具体内容

（二） 选手现场表现与常见问题分析

七、 大赛的获奖情况

八、 专家点评实录

九、 对欲参赛选手的建议

第二章 透过大赛对高等师范院校音乐教育改革的思考

一、 我国现行的高校音乐教育专业培养模式存在着弊端

（一） 音乐教育的“师范性”有名无实

（二） 毕业生普遍缺少适应中小学教学与活动需要的综合能力

（三） 重技轻艺的现象突出

（四） 高师音乐教育对学生自弹自唱能力的培养欠缺

二、 对高校音乐教育教学的改进与建议

（一） 培养胜任学校音乐教育教学与活动的合格师资

（二） 举办全国性比赛活动促进高校音乐教育专业学生全面发展

（三） 加强自弹自唱能力的培养

结语

参考文献

致谢

四、06版高师音乐学本科专业教材《钢琴》研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

绪论

一、 选题的目的和意义

二、 本论题相关研究综述

三、 研究思路与方法

第一章 06版高师钢琴教材编写背景

第一节 教育理念的发展变迁

一、 我国的基础教育改革

二、 基础教育改革对高师音乐教育专业提出挑战

第二节 我国高师钢琴教材和教学现状

一、 教材现状

二、 教学现状

第三节 相关课题研究和文件

第二章 06版高师钢琴教材文本分析

第一节 教材编写目的与编写体例

一、 本教材的编写目的

二、 本教材的编写体例

第二节 教学曲目选择

一、 曲目选择

二、 曲目难易度分析

第三节 实践指导方式

一、 文字提示

二、 课后练习

第四节 师范性教学内容

一、 高师音乐专业的师范性特点

二、 本教材的相关师范性内容

第五节 与以往同类教材的比较

一、 体例上的比较

二、 师范性内容的比较

第三章 06版高师钢琴教材特点评析

第一节 难易递进的逻辑性

一、 教材的逻辑性

二、 教材实例分析

第二节 课目选择的灵活多样性

一、 高师钢琴课的课程内容与课目选择

二、 本教材内容的丰富多样性

第三节 学科交叉融合的应用

一、 学科交叉融合的理论基础

二、 学科交叉融合在本教材中的体现

第四节 多方位的综合能力培养

一、 综合能力与新时期音乐教师的素质要求

二、 创新思维与大学生学习能力

三、 综合能力培养在教材中的体现

第五节 曲目选择的实用性和人性化

一、 关于教学内容的选择

二、 本教材曲目选择的实用性

三、 本教材曲目选择的人性化

第四章 对教材合理使用的建议

第一节 教师素质的提高

一、 教育理念的更新

二、 对人才培养模式的新认识

三、 教学能力的提高

第二节 授课方式的配合

一、 授课方式的多元化拓展

二、 对教材相关内容授课方式的设想

第三节 对教材内容的补充

一、 充实创新思维培养和即兴弹奏能力内容

二、 建立钢琴曲目信息库

三、 进一步完善文字提示

四、 选编程度适宜的综合性视奏教材

五、 本教材印刷和排版上需修正的几处地方

结语

参考文献

附录1

附录2

作者简介

后记

三、我国高校音乐学本科阶段教育实习的相关研究论文提纲格式范文模板

目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题缘由

第二节 研究现状及意义

一、研究现状

二、研究目的及意义

第三节 相关概念界定

一、教育实习

二、音乐教育实习

第二章 我国高师院校音乐教育实习的相关综述

第一节 音乐教育实习简述

一、教育实习的起始阶段

二、教育实习初步步入正轨阶段

三、教育实习深化发展阶段

四、教育实习的创新阶段

第二节 音乐学本科实习的内容与组织

一、音乐教育实习相关课程内容

二、音乐教育实习的组织形式

第三章 我国部分高师院校音乐教育实习调研

第一节 音乐教育实习的调研简述

一、调研目的

二、调研对象

三、调研内容

四、调研方法

第二节 音乐教育实习调查结果的统计与分析

一、实习生本人情况的统计与分析

二、高师院校音乐教育实习形式的统计与分析

三、实习生在大学期间实习教学内容的统计与分析

四、实习指导教师对实习生指导情况的统计与分析

五、实习生对实习的看法和建议的统计与分析

小结

第四章 思考与建议

第一节 对我国高师院校音乐学本科阶段教育实习的思考与研究

一、对音乐教育实习时间与时段安排的思考与研究

二、对音乐教育实习组织形式的思考与研究

三、对高师院校音乐教育课程设置的思考与研究

四、对音乐教育实习内容的思考与研究

五、对音乐教育实习指导教师的思考与研究

第二节 我国高师院校音乐学本科阶段教育实习的建议

一、统筹音乐教育实习的时段安排,适当延长教育实习时间

二、优化音乐教育实习形式,增加音乐教育见习安排

三、面向基础音乐教育,调整高师院校音乐课程设置

四、丰富音乐教育实习内容,提升实习生音乐教学技能

五、规范实习指导教师的选择要求,加大音乐教育实习指导力度

参考文献

附录

致谢

二、普通高校音乐学本科专业办学目标取向的多维审视与探索实践论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

绪论

第一章 国内普通高校音乐学专业办学历史与现状的审视与思考

1-1 中华民国时期的高师音乐教育及其思考与启示

1-2 中华人民共和国高师音乐教育及其思考与启示

第二章 从教育部颁发的《专业方案》与《课程纲要》及其试点教学看音乐学本科专业办学取向

2-1 部颁文件研制出台的相关背景与目的意义

2-2 部颁文件规划设计的内容特色与目标取向

2-3 部颁专业试点推进的现实意义与主要成绩

2-4 思考与启示

第三章 从教育部全国音乐学本科专业学生基本功比赛方案与实践看专业办学的目标取向

3-1 赛事活动项目内容等基本情况与分析

3-2 赛制模式选手选拔的不同方式与比较

3-3 赛事活动领导专家评委的阵容与寄语

3-4 思考与启示

结语

参考文献

致谢

一、高师音乐学专业本科毕业论文设计多元化研究论文提纲范文

摘要

Abstract

一、选题缘由与研究方法

(一) 选题缘由

(二) 概念界定

(三) 文献综述

(四) 研究方法

二、本科音乐学专业毕业论文设计的现状调查

(一) 本科音乐学专业毕业论文设计的量化研究

(二) 本科音乐学专业毕业论文设计的质性研究

三、本科音乐学专业毕业论文设计存在问题及归因

(一) 本科音乐学专业毕业论文设计存在的问题

(二) 本科音乐学专业毕业论文设计问题的归因

四、本科音乐学专业毕业论文的多元化改革思考

(一) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的基本方向

(二) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的技术

(三) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的案例

结语

参考文献

附一：关于音乐学专业毕业论文设计问题的调查

附二：本科音乐学专业毕业论文设计的访谈

附三：音乐学院学生课堂教学质量评分标准

附四：音乐学院学生音乐会节目单

致谢

相信看了下面关于音乐学本科论文提纲模板,作为大学生的您应该明白了音乐学本科论文框架如何写.

音乐学本科引用文献:

[1] 音乐学本科学论文选题 音乐学本科论文题目选什么比较好

[2] 关于音乐学本科的论文参考文献 音乐学本科论文参考文献数量是多少

[3] 音乐学本科论文提纲模板 音乐学本科论文框架如何写