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编辑出版学论文摘要怎么写 编辑出版学论文摘要范文参考有关写作资料

主题:编辑出版学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-16

编辑出版学论文范文

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目录

  1. 第一篇论文摘要:数字化时代编辑出版学关注的新问题——全国编辑出版学研究分会暨数字化时代出版学高层人才培养国际研讨会综述
  2. 第二篇摘要范文:2013编辑出版学的十大观点
  3. 第三篇编辑出版学论文摘要:论编辑学和编辑出版学的研究范畴
  4. 第四篇编辑出版学论文摘要模板:数字出版时代编辑出版学本科教育存在的问题及对策分析
  5. 第五篇编辑出版学论文摘要怎么写:我国编辑出版学教育的回顾与展望
  6. 第六篇摘要范文:从传播看编辑出版学学科名称的不合理性——兼论“大编辑”、“大出版”观念的树立
  7. 第七篇编辑出版学论文摘要范文:中国编辑出版教育的总结与展望——数字化传媒时代编辑出版学学科建设暨专业教育国际学术研讨会综述
  8. 第八篇编辑出版学论文摘要格式:对我国编辑出版学教育的几点思考
  9. 第九篇编辑出版学论文摘要:协同创新 培养编辑出版学专业应用性复合型人才
  10. 第十篇摘要范文:中国编辑出版学本科教育现状研究

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第一篇论文摘要:数字化时代编辑出版学关注的新问题——全国编辑出版学研究分会暨数字化时代出版学高层人才培养国际研讨会综述

2010年11月5-7日,在百年老校河南大学召开的全国编辑出版学研究分会暨数字化时代出版学高层人才培养国际研讨会围绕数字化时代编辑出版学所关注的新问题展开讨论,在数字化时代编辑出版人才的培养、编辑出版教育、出版产业及编辑出版学的理论与实务等问题上进行了深度研讨.数字化时代编辑出版人才的转型、培养与社会接轨是本次会议关注的重点和热点.代表们认为,数字化时代,出版业的转型,编辑出版人需要从传统到现代",华丽转身",,编辑出版高层次人才的培养需要高校与社会联手,实现学界与业界的",无缝对接",,数字出版作为蓬勃发展的新型业态,应加大关注的力度,编辑出版理论和实务的研究不管到什么时代都应该受到重视.

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第二篇摘要范文:2013编辑出版学的十大观点

文章概括了2013年编辑出版学研究中十大代表性观点:编辑学理论具有实用价值、网络时代应重视编辑出版学教育、编辑是出版的灵魂、细分图书质量等级、读者学研究重启、编辑角色转型、创新编辑职后教育方式、不能忘记出版工作的教育属性、媒介演变与文化传播基本规律、文化自觉时代的编辑执行力.

第三篇编辑出版学论文摘要:论编辑学和编辑出版学的研究范畴

编辑出版学研究难以深入的根本原因在于其研究范畴的错误设定.通过与出版编辑活动的对比,表明广播影视编辑活动不属于编辑出版学的研究范畴.编辑学研究理应回归到编辑出版学研究的大范畴里,目前没有从编辑出版学中独立出来的必要和资本.新媒体编辑活动中的非广播影视、多媒体编辑部分应属于编辑出版学的研究范畴.出版行业出现之前以及非出版行业的社会活动都不应被纳入到编辑出版学的研究范畴.

第四篇编辑出版学论文摘要模板:数字出版时代编辑出版学本科教育存在的问题及对策分析

数字技术在出版领域的广泛应用,突显了出版企业对新型人才的迫切需求.文章从我国编辑出版学本科教育的培养目标、课程设置、教材使用等情况入手,重点剖析了当下编辑出版学本科教育中存在的问题,并提出一些可行的解决办法.

第五篇编辑出版学论文摘要怎么写:我国编辑出版学教育的回顾与展望

通过对20年来我国编辑出版学教育的回望,回顾了编辑出版高等教育的发展历程,总结了我国出版编辑学专业教育“多专业、多层次、多规格、多渠道”的特点,认为编辑出版学教育与科学研究同步发展以及出版高等教育和出版产业的相互支持,紧密配合,是编辑出版学教育发展的必然道路.并在此基础上提出了编辑出版学高等教育的改革思路,指出必须加强编辑出版学的学科体系建设、加强基础理论和课程规范化建设,同时对今后学科指导思想、师资队伍建设、教材建设、课题建设和学位建设等方面的任务进行了展望.

第六篇摘要范文:从传播看编辑出版学学科名称的不合理性——兼论“大编辑”、“大出版”观念的树立

随着电脑技术的广泛应用和网络传播的迅速崛起,编辑学和出版学所面临的形势和问题与以往大有不同,编辑和出版各自的内涵和外延都发生了很大的变化.编辑出版学作为一门学科的名称,其不合理性愈来愈明显.它容易给人们造成认识上的模糊和观念上的分歧,不利于编辑学和出版学本身的发展和学科定位,不利于编辑和出版专业教育的发展.编辑学和出版学不能合二为一,应该还各自学科以本来面目,走各自发展的路子.编辑学界和出版学界要与时俱进,勇于树立",大编辑",、",大出版",的观念,为跨国传播、跨文化传播和我国的传播事业做出应有的贡献.


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第七篇编辑出版学论文摘要范文:中国编辑出版教育的总结与展望——数字化传媒时代编辑出版学学科建设暨专业教育国际学术研讨会综述

数字化传媒时代编辑出版学学科建设国际学术研讨会暨河南大学编辑出版专业成立20周年纪念会的主题是编辑出版学学科建设与学科教育.会议围绕编辑出版学的学科地位、学科性质,编辑出版教育的现状、问题,以及出版业的改制与产业发展、数字化传媒时代的编辑实务等,进行了热烈而认真的讨论,在提升编辑出版学为一级学科问题上达成了共识,大会取得了圆满成功.

第八篇编辑出版学论文摘要格式:对我国编辑出版学教育的几点思考

本文回顾了我国编辑出版学教育的发展历程,总结了二十几年来取得的成绩,考察了目前尚存在的问题,在此基础上提出以学科特点为经、市场需求为纬,灵活构建编辑出版学教育体系及“嫁接式”培养模式的构想.

第九篇编辑出版学论文摘要:协同创新 培养编辑出版学专业应用性复合型人才

",积极推进协同创新",是全面提高高等教育质量,提升人才培养能力与水平的重要途径.本文以地方高校编辑出版学专业应用性复合型人才培养实践为例,从教学方式改革、实践教学模式构建、教学管理水平提升等方面,探索了",6+1",协同创新专业建设模式的思路和做法,可为相关院校特色专业建设提供借鉴.

第十篇摘要范文:中国编辑出版学本科教育现状研究

20世纪80年代,编辑学研究热潮在国内兴起,一些高等院校开始设置编辑出版学专业,招收编辑出版学本科生和研究生.经过近30年的发展,我国的编辑出版学教育形成了较大规模.随着时代的发展,出版工作涉及的范围越来越宽,面临的情况越来越复杂,更多

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