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第一篇论文摘要：高职院校电子商务专业毕业设计(论文)探讨
电子商务专业毕业设计(论文)的目的是培养学生的能力和创新精神,深化知识并总结经验,因此要从拓宽选题方向、调整选题原则、增加原创要求三方面进行高职院校电子商务专业毕业设计(论文)的教学改革.通过调整评分结构、改革答辩形式、完善创新制度、加强实践指导等提高高职院校电子商务专业毕业设计(论文)质量的方法,从而达到高职院校电子商务专业毕业设计(论文)的实践意义、增强毕业设计(论文)的实践性、独创性的目的.
第二篇摘要范文：谈谈电子商务专业毕业设计环节建设的几个问题
本科毕业设计是提高大学生综合素质的重要环节,是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,也是高校教学工作中的一项常规性的内容.本文主要针对电子商务毕业设计环节建设的选题,过程管理中的创新与规范管理几个问题进行研究,结合指导学生毕业设计的工作实际,深入探讨在该毕业环节如何立足实践,展开创新教育等问题.
第三篇电子商务毕业论文摘要：*签名技术在远程教育中的应用模型及实现研究
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远程教育依赖于开放的网络,正是网络的开放性给教育和学习带来了极大的便利.但是,网络越开放,网络上的远程教育数据信息所受攻击的威胁越大.如何保护教育资源的知识产权,如何防止教育信息不被窃取窃听,如何防止教育信息不被伪造和篡改,如何确认信息发送、接收方的真实性、如何能保证信息发送、接收双方的不抵赖以及在教育信息传输过程中数字签名的安全授权等等,已成为远程教育至关重要的安全问题.
作为数字签名的最新发展和研究成果的*签名技术是解决这类问题的一种最有效和最具潜力的技术,它在解决远程教育中的关键安全问题方面,具有不可替代性.
根据远程教育领域的特殊需要,论文提出了多种远程教育*签名应用模型、方案以及设计原则,并对部分应用方案进行了软件实现.
论文所做的主要创新性研究工作如下：
1.标准*签名在远程教育中的应用研究方面
在远程教育环境下,构建了标准*签名的两种应用模型,即指定接收者的标准*签名模型与非指定接收者的标准*签名模型,并对其进行了分析和比较；针对一般*签名设计中一些问题,提出了在*签名设计过程中的一些基本原则,可以用来指导设计更优的*签名方案.
2.多方授权*签名在远程教育中的应用研究方面
结合远程教育应用环境,构造了两种类型的多重*签名应用模式,并对其进行了安全性分析；基于双线性对,设计了远程教育中指定验证者的多重*签名方案,并对方案的正确性、优点、解决的安全问题、与其它方案的比较及其应用前景进行了阐述.
依据远程教育的特定环境,提出了两类*多重签名应用方式,并对其进行了描述和分析等；将*保护的基于椭圆曲线*体制的*多重签名CCH1方案(Chen、Chung和Huang提出的第一个方案)和CCH2方案(Chen、Chung和Huang提出的第二个方案),应用到远程教育中,并对其安全性进行了分析；设计了改进的CCH1和CCH2*多重远程教育方案,论述了两种改进方案能解决的远程教育安全问题,并将两种改进的方案和原有方案进行了比较.
针对远程教育这种特定领域下的具体情况,构造了两种类型的多重*多重签名模式,并对这两种模式各自的功能及其优缺点进行了比较；基于Cha和Cheon的签名方案,提出了一个适于远程教育环境的基于双线性对的指定验证者的多重*多重签名方案.本方案能够实现多种安全特征,如*保护、可验证性、强识别性、强不可否认性、强不可伪造性、可区分性以及*签名权力的滥用阻止等.
3.门限*签名在远程教育中的应用研究方面
设计了两种远程教育环境下的门限*签名方案模型；根据该模型,提出了多种远程教育门限*签名方案和策略,主要包括：设计了一个基于ECDLP的使用自验证公钥*体制的门限*签名方案；提出了基于双线性对的指定验证者的远程教育门限*签名方案；设计了基于门限*签名的在线答辩系统方案；针对KUO和CHEN的门限*签名方案,提出了改进的RSA算法的门限*签名方案；分析了具有自验证公钥系统的HW门限*签名方案的安全性.这些研究工作对该类方案在远程教育、移动学习等环境中的应用奠定了良好的理论基础,为后面的具体应用提供了合适的解决方案.
4.*签名远程教育应用实现部分
在远程教育的具体应用上,首次提出了基于*签名技术的电子毕业/学位证书管理系统和网上在线答辩系统.这两类应用系统与传统的毕业/学位证书、答辩系统相比较,两者都具有安全性高、效率好、方便快捷等优点.
鉴于*签名技术所具有的良好安全特征,其在远程教育、移动学习、虚拟实验室,以及电子政务、电子商务等环境下都有着广泛的应用前景.但是,这类技术的基础理论与技术还不够成熟,在现实应用上,相关的体系、架构还没有完全形成,深入探索相关的理论与应用方式,必将对远程教育网络环境的安全及应用内容带来积极而长久的影响.
第四篇电子商务毕业论文摘要模板：电子商务创业型人才培养途径的实践探索
电子商务在当下社会尤为重要,而电子商务的人才也正是我们国家现在所缺少和需要的.跟随社会的进步,现在的大学几乎都开设了电子商务专业,可是大学培养出来的电子商务人才往往与国家所需要的电子商务人才差距很大.因为传统的教学模式让学生以一种应试教育的方式学习,而目前我国正是缺少一种创新创业型人才.永远把电子商务停留在只是会用电脑那是不对的,它包含的内容广泛.而当代大学生要想从电子商务毕业而不面对就业困难,最好的办法是自己创业,同时也能为更多大学生提供一个就业平台.而当今社会,对电子商务创业型人才培养就显得更加重要.
第五篇电子商务毕业论文摘要怎么写：基于需求调研的中职学校电子商务专业人才培养方案的探究
随着信息技术快速发展与互联网1.0向2.0时代不断深入,以计算机网络为依托的电子商务正在迅速发展成为我国新兴产业的中间力量.这种新的商业模式不仅从诸多微观领域向传统的运作方式发起了严峻考验,而且也带来了宏观经济运行与管理的革命性变革.许多行业专家认为,电子商务的发展是未来几十年内世界经济发展的一个推动力,是世界经济向知识经济转变的重要推动力.
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中国经济正处于转型升级时期,我们国家战略正从世界制造业大国向世界制造业强国进行转型,同时我国经济发展增长速度有放缓的趋势.如何保持我国经济发展高速增长的势头?如何打造我国制造业强国战略?大力发展新兴产业电子商务可以带动我国传统经济领域的二次腾飞.
顺德区政府以家用电器、机械装备、电子信息、纺织服装、精细化工、包装印刷、家具制造、医药保健、汽车配件等支柱行业,有享誉全国的美的、格兰仕、海信科龙、联塑、华润涂料等大品牌作为支撑,因此大力发展电子商务是顺德区经过深思熟虑的正确的战略布局.
我校开设计算机应用专业已经开设多年,近五年（从2008年开始）专业课程主要集中在办公软件、平面设计、室内装潢设计和网络应用方面,学生的就业能力主要体现在办公软件的使用、图形图像处理、室内外装潢设计、网页设计等方面,学生的就业范围主要集中在伦教及大良等周边地区.近两年,本专业学生的就业情况不太理想,主要是专业对口就业的难度较大,针对这个问题我们曾与企业进行过讨论,找出解决问题办法.
本论文根据学校的实际情况,以顺德区产业升级,加大力度扶持电子商务企业为契机,进行行业企业调研和分析电子商务企业人才需要和人才缺口,明确顺德区经济与社会发展、科技发展对本专业人才的需求状况.制定适合中职学校的人才培养方案和制定课程大纲,明确专业设置、专业定位,明确本专业人才规格要求,为我校电子商务专业发展出谋划策.
第六篇摘要范文：远程学习者完成学业的影响因素研究
随着信息技术的迅速发展,继续教育和终身学习成为人们适应社会变化的必然要求.远程教育以开放、弹性灵活的特性受到成人学习者的欢迎,使得远程教育的规模在世界范围内迅速扩张.然后,较高的学生辍学／流失／沉淀率问题始终困扰着远程教育工作者.揭示远程学习者辍学／流失／沉淀的规律和特点,识别远程学习者完成学业的重要影响因素是解决远程学习者辍学／流失／沉淀问题的前提.国外十分重视对远程和成人教育学生辍学／保持问题的研究,并形成了大量有一定影响力的理论成果,而国内对这一问题的重视程度还远远不够,基于此,本研究对国内远程学习者完成学业的重要因素进行实证性的研究.
本研究采用文献调研的方法对国内外远程教育学生辍学／保持的文献作了比较详尽的调研；采用统计与访谈的方法对华南师范大学网络教育学院324名辍学者进行了分析；采用档案分析法对华南理工大学、中山大学、广州广播电视大学现代远程教育试点2004年报年检中有关学生沉淀(延迟毕业)的数据进行了统计分析,对华南师范大学网络教育学院2002年秋季～2004年秋季5个批次注册学生的毕业情况进行了统计分析；采用问卷调研的方法对华南师范大学网络教育学院成功完成学业的73名学生和沉淀的70名学生进行了详尽的对比分析.并就有关远程学习者沉淀和流失问题,对来自远程教育一线的45名从业人员进行了调查研究.
通过对远程教育辍学者、学业成功者、沉淀生和从业人员访谈和调研,及其相关数据的分析,从多元视角对远程学习者完成学业的影响因素进行了深入研究,发现学习者平时的努力程度和工学矛盾是对完成学业产生影响的两个最主要因素.其次,学习者的预备基础对完成学业具有重要影响.此外,社会支持(家庭的支持,同事朋友的支持,教育机构的支持与服务),学习动机的强度,交互(与教师、同学的交互),干扰事件,专业与工作的一致性,经济负担等均会对学习者完成学业产生影响.
本研究的创新点主要体现在两个方面,一是首次提出“沉淀生”的概念,并对其进行了界定,对远程教育学生沉淀的现象、规律进行了分析归纳,深入探讨了远程学习者沉淀的深层次原因,为人们认识、解决远程学习者沉淀问题做了基础性的工作.二是在国内远程教育实践环境中,对国外远程教育学生辍学的经典理论进行了检验与修订,为我国远程教育学生辍学理论的发展做出了开创性工作.
第七篇电子商务毕业论文摘要范文：浅谈电子商务专业实践型人才的培养
在网络高速发展,电子商务逐渐成为全球贸易的主体之际,却出现各高职院校的电子商务毕业学生就业难、电子商务企业人才缺乏的现象.本文从电子商务专业课程与人才培养方面阐述了实践型人才培养模式的理念和思路.
第八篇电子商务毕业论文摘要格式：浅议高校电子商务专业毕业论文的选题与构思
确定选题、收集资料、文章构思是进行毕业论文撰写前的重要准备工作,也是顺利完成论文写作的前提和基础.结合高校电子商务专业的学科特点,对电子商务专业毕业论文的选题、资料收集、文章构思的原则和方法提出了相关的建议.
第九篇电子商务毕业论文摘要：基于网络的电子商务专业毕业综合实践教学模式改革
毕业综合实践是高职电子商务专业人才培养方案中的重要环节,也是难度最大、要求最高的综合性实践课程,在高技能复合型电子商务人才培养中具有不可代替的作用.本文以浙江商业职业技术学院为例,分析了目前毕业综合实践教学中存在的若干主要问题,并基于网络教学平台的优势,文章提出基于网络教学平台的毕业综合实践课堂教学模式改革思路,以期为其他综合实践类课程改革和建设提供参考.
第十篇摘要范文：适应行业发展的高职院校专业建设
20世纪90年代后,随着电子技术的迅猛发展,电子商务的范围不断拓展,我国的电子信息产业也得到飞速发展,而伴随着电子信息时代的到来,电子信息商务人才也成为社会紧需的人才,电子信息商务领域内的新事物摆在我们高职电子商务教育工作者面前,如何应对这些变化,值得我们去认真思考.
本文以A职业学院电子商务系为研究对象,对该专业进行了全面系统调查,分析了该专业在教学定位、教学方式等存在的缺陷和问题.在分析问题的基础上,辨析西方发达国家电子商务专业的培养模式和培养方式的优缺点,以便对我国电子商务专业的培养模式改革提供借鉴,阐述了在新形势下电子商务专业设置的变化,明确了高等职业院校电子商务教学的指导思想及原则.通过调研分析法和归纳总结分析等方法,对高等职业院校的电子商务专业建设进行了深入的剖析.本文中我们的研究内容包括了：完善高等职业院校电子商务专业的课程体系以适应专业相关岗位需求；进行产学研相合作的校企合作模式；将顶岗实习制度作为连接学校与企业间的桥梁.
笔者希望能通过这样的努力,探讨如何将专业建设与行业发展做很好的结合,为A职业学院电子商务系的建设发展做出贡献.
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