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护理学综述论文大纲模板 护理学综述论文提纲怎么写有关写作资料

主题:护理学综述 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-23

护理学综述论文范文

护理学综述论文

目录

  1. 五、国内部分高校护理学硕士研究生评判性思维现状及影响因素分析论文提纲
  2. 四、以体验为主导的护理本科生培养模式研究论文提纲范文
  3. 三、护理学硕士研究生自我效能感、成就动机对科研能力和科研行为影响的研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、外科护理学教学方法现存问题及优化教学研究论文提纲范文
  5. 一、中美两国麻醉护士培养模式的比较研究论文提纲范文

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五、国内部分高校护理学硕士研究生评判性思维现状及影响因素分析论文提纲

中文摘要

英文摘要

第一章 前言

第二章 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 研究设计类型

2-2-2 抽样方法

2-2-3 研究工具

2-2-4 知情同意

2-2-5 资料收集

2-2-6 质量控制

2-2-7 统计学处理方法

第三章 结果

3-1 基本情况

3-1-1 院校分布

3-1-2 一般人口学特征

3-2 护理学硕士研究生的评判性思维分布趋势描述

3-2-1 护理学硕士研究生的评判性思维得分情况

3-2-2 护理学硕士研究生的评判性思维总分及7个特质的高低分构成比

3-3 护理学硕士研究生评判性思维能力的影响因素

3-3-1 人口学资料与护理学硕士研究生的评判性思维能力

3-3-2 阅读与护理学硕士研究生的评判性思维能力

3-3-3 对外界关注及参与程度与护理学硕士研究生的评判性思维能力

3-3-4 经常参加护理专业相关的报告会、研讨会与否与护理学硕士研究生评判性思维能力

3-3-5 在校学习成绩与护理学硕士研究生评判性思维能力

3-3-6 课堂上师生平等与否与护理学硕士研究生评判性思维能力

3-3-7 实习过程中经常积极提问、思考与否与护理学硕士研究生评判性思维能力

3-3-8 对护理专业的喜欢程度与护理学硕士研究生评判性思维能力

3-3-9 对读硕士研究生持有的态度与护理学硕士研究生评判性思维能力

3-3-10 工作经历与护理学硕士研究生评判性思维之间的相关分析

3-4 影响护理学硕士研究生评判性思维总分的多因素分析

第四章 讨论

4-1 护理学硕士研究生的评判性思维状况

4-2 不同年级护理学硕士研究生评判性思维的比较分析

4-3 工作经历与护理学硕士研究生评判性思维的相关性分析

4-4 护理学硕士研究生评判性思维影响因素分析

4-4-1 阅读

4-4-2 对外界的关注和参与程度

4-4-3 实习

4-4-4 读研态度

4-4-5 专业价值观

4-5 本研究的局限性

第五章 结论

参考文献

附录

综述

致谢

攻读硕士学位期间的研究成果

四、以体验为主导的护理本科生培养模式研究论文提纲范文

英文缩略词表

中文摘要

Abstract

前言

1 体验式学习理论及护理本科生培养模式概述

1-1 体验式学习理论概述

1-2 护理本科生培养模式概述

2 以体验为主导的护理本科生培养目标研究

2-1 护理本科生培养目标

2-2 体验式学习的培养目标取向理念

2-3 形成以体验为主导的护理本科生培养目标

3 以体验为主导的护理本科生课程设置研究

3-1 护理本科生课程设置

3-2 以体验式学习为指导的护理本科生课程调查分析

3-3 确定以体验为主导的护理本科生课程设置

4 以体验为主导的护理本科生教学方法研究

4-1 护理本科生教学方法

4-2 Kolb体验式学习风格调查与分析

4-3 探索以体验为主导的护理本科教学方法

5 以体验为主导的护理本科生考核评价方式

6 结论——基于以体验为主导的护理本科生培养模式图解读

参考文献

综述

综述参考文献

附录

致谢

作者简介

三、护理学硕士研究生自我效能感、成就动机对科研能力和科研行为影响的研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

中英文缩略词对照表

引言

材料与方法

结果

讨论

结论

参考文献

综述 护理学硕士研究生科研能力培养相关研究现状

参考文献

附录

个人简历

致谢

护理学综述论文提纲相关参考属性
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二、外科护理学教学方法现存问题及优化教学研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

一、优化外科护理学教学方法研究的背景和意义

二、我国外科护理学教学方法已有研究文献综述

三、本课题的研究思路和研究方法

第一章 优化教学的理论依据

一、巴班斯基的最优化理论

二、建构主义理论

第二章 外科护理学教学方法存在问题及原因分析

一、与教学相关的概念阐释

二、关于外科护理学教学方法的师生调查情况

三、外科护理学教学方法研究中发现的现存问题

四、原因分析

第三章 外科护理学教学方法优化策略

一、加强教师素质建设,根据教师自身素质选择适宜教学方法

二、重视学生知识的建构,提倡学生分层次教学

三、优化教学环境

四、分析课程特点、整合教学内容、优化组合教学方法

五、外科护理学各章节教学方法运用的示范举例

六、针对外科护理学总论部分的教学方法的实验研究

结束语

参考文献

攻读学位期间公开发表的学术论文

附录

后记

一、中美两国麻醉护士培养模式的比较研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

符号说明

前言

一、选题背景

二、培养麻醉专科护士的必要性

三、文献综述

四、概念界定

五、研究方案

六、麻醉护士培养模式理论基础

中美麻醉护士培养模式的描述

一、 美国麻醉护士培养模式的描述

二、 中国麻醉护士培养模式的描述

中美麻醉护士培养模式的比较

一、麻醉护士招生与准入标准

二、培养目标的比较

三、课程设置的比较

四、教学方法和手段的比较

五、注册麻醉护士资格认证与考核的比较

六、中美麻醉护士培养模式比较的结论

对中国麻醉护士培养的思考与建议

一、对中国麻醉护士培养模式的思考

二、对中国麻醉护士培养模式的建议

结束语

一、主要研究成果

1-研究的创新点

2-研究的不足之处

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

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护理学综述引用文献:

[1] 关于护理学综述的论文题目 护理学综述论文题目怎么定
[2] 护理学综述专著参考文献 护理学综述外文文献怎么找
[3] 康复护理学综述期刊文章参考文献 康复护理学综述专著类参考文献哪里找
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