计算机系学年论文大纲 计算机系学年论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、1949-1965年江西省高等院校（理工农医科）课程考试研究论文提纲
2. 四、大众化教育背景下我国高等农业院校应用型人才培养模式研究论文提纲范文
3. 三、基于-NET资助管理系统的分析与设计论文提纲格式范文模板
4. 二、河南工程学院校园综合信息服务平台催缴系统分析与设计论文提纲范文
5. 一、辽河石油职院教师工作量管理系统设计与实现论文提纲范文

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五、1949-1965年江西省高等院校（理工农医科）课程考试研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 选题缘由

1-2 研究意义

1-3 国内研究现状

1-3-1 考试史研究

1-3-2 考试学研究

1-3-3 考试管理学研究

1-3-4 结合学科（理工农医科）特点的研究

1-4 相关概念界定

1-4-1 高等院校

1-4-2 理科、工科、农科、医科

1-4-3 考试

1-4-4 课程考试

1-5 研究方法

2 建国后十七年江西高等教育发展概况

2-1 恢复阶段（1949-1952 年）的江西高等教育

2-1-1 高等教育发展背景

2-1-2 教育方针的制定

2-1-3 教学的发展

2-1-4 院系调整的开始

2-2 改造阶段（1953-1956 年）的江西高等教育

2-2-1 高等教育发展背景

2-2-2 教育方针的调整

2-2-3 教学的继续发展

2-2-4 院系调整的延续

2-3 全面探索阶段（1957-1965 年）的江西高等教育

2-3-1 教育大革命

2-3-2 高等教育的调整、巩固、充实、提高

3 高等院校（理工农医科）课程考试的管理

3-1 对考试地位与功能认识的逐渐明确和加深

3-1-1 对考试地位认识的明确

3-1-2 对考试功能认识的逐步加深

3-1-3 对考试功能认识的不断细化

3-2 课程考试的组织管理逐渐加强

3-2-1 成立工作组、委员会以加强考试组织

3-2-2 明确教师、系主任、教研组的职责以强化考试管理

3-3 考试命题逐渐严格和多样

3-3-1 考试命题严格

3-3-2 考试题型多样、题量少

3-3-3 考试命题中存在的问题

3-4 考试时间安排逐渐缜密和灵活

3-4-1 科学安排考试时间

3-4-2 普遍实施小测验

3-4-3 对考试周数的规定精确

3-4-4 减少考试次数趋势的出现

3-5 考试结果的运用更加科学

3-5-1 考试评分科学*

3-5-2 对考试结果的分析严谨

3-5-3 对考试舞弊的处理办法笼统

4 高等院校（理工农医科）课程考试的实施

4-1 考试内容丰富、门数适当

4-1-1 考试内容丰富

4-1-2 考试门数较少

4-2 考试方式多样化

4-2-1 口试

4-2-2 笔试

4-2-3 课程设计（论文）的考核

4-2-4 理科的实验考试

4-2-5 工科的操作考试

4-2-6 医科的临床考试

4-2-7 农科的实践考核

4-2-8 教育实习与生产实习成绩的考核

4-2-9 毕业设计（论文）的考核

4-2-10 其它平时考核（讨论、习题、提问、课外作业、心得、笔记等）

5 对高等院校课程考试的经验思考

5-1 要提高认识，加强考试的组织管理

5-2 要遵循规律，合理安排考试份量

5-3 要注重科学性，采用多样化的考试方式

5-4 要调动各方积极性，实现参与主体多元化

5-5 要以考试促教学，培养学生综合能力

结语

参考文献

致谢

在读期间公开发表论文（著）及科研情况

四、大众化教育背景下我国高等农业院校应用型人才培养模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1 问题的提出

2 研究的目的与意义

3 国内外研究现状

3-1 关于高等教育大众化特征研究

3-2 关于应用型人才培养的研究

3-3 关于农业院校人才培养的研究

4 相关概念

4-1 高等农业院校

4-2 应用型人才

4-3 人才培养模式

5 研究思路

第二章 我国高等农业院校应用型人才培养模式构建的依据与原则

1 理论依据

1-1 教育阶段理论

1-2 专与通的理论

1-3 学与术的理论

1-4 高校分类理论

2 现实依据

2-1 农村社会和农村经济发展的需要

2-2 提高我国高等农业院校竞争力的需要

2-3 农业人才培养创新和多样化的需要

3 应用型人才培养模式构建原则

3-1 通识教育与专业教育相结合原则

3-2 专业教育与人文教育相结合原则

3-3 以未来职业要求为指导的原则

3-4 以学生能力素质为重点的原则

3-5 学科专业知识与应用技能知识并重的原则

3-6 共性与个性、统一性与差异性相结合的原则

第三章 我国高等农业院校应用型人才培养的具体模式

1 应用型人才培养目标

1-1 人才结构

1-2 应用型培养模式的知识目标

1-3 应用型培养模式的能力目标

2 课程设置方案

2-1 “关键能力+应用能力”并重的课程方案

2-2 “关键能力+应用能力”课程方案的特点

3 理论教学方法

3-1 团队教学法

3-2 案例教学法

3-3 项目教学法

4 应用与实践教学体系

4-1 建立完整渐进的实践教学体系

4-2 开拓广阔丰富的实践教学基地

5 评价激励机制

5-1 “保证基本素质,重视个性能力”的评价体系及激励机制

5-2 “以能力为本位,鼓励创新”的评价体系及激励机制

第四章 国内外部分高等农业院校应用型人才培养模式的介绍

1 国外一些高等农业院校人才培养模式

1-1 美国的“赠地学院”模式

1-2 欧洲的农业教育培养模式

2 我国部分高等农业院校人才培养模式

2-1 中国农业大学:大类招生和“平台+模块”模式

2-2 南京农业大学:“宽口径+专业特长”模式

2-3 西北农林科技大学:“产学研”模式

2-4 华中农业大学:两段式通专培养模式

2-5 浙江大学:KAQ模式

2-6 华南农业大学:重实践模式

3 对应用型人才培养的启示

第五章 我国高等农业院校应用型人才培养模式实施策略

1 更新教育思想观念

2 培育农业“双师型”师资

3 坚持农业院校特色

4 紧抓“产学研”结合

5 注重社会服务职能

6 开展应用科学研究

结语

参考文献

致谢

三、基于-NET资助管理系统的分析与设计论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究现状

1-3 研究意义

1-4 论文主要工作

1-5 论文组织结构

第2章 相关技术

2-1 -NET平台

2-2 -NET Framework

2-2-1 通用语言运行时CLR

2-2-2 -NET框架类库FCL

2-3 ASP-NET

2-4 数据库访问技术ADO-NET

2-5 XML

2-6 编程语言和开发工具

第3章 系统的需求分析与总体设计

3-1 系统需求分析

3-2 系统性能要求

3-3 系统总体架构设计

3-4 本章小结

第4章 系统的详细设计

4-1 用户分析

4-2 系统各模块的详细设计

4-2-1 用户登录模块设计

4-2-2 学生信息管理模块设计

4-2-3 资助管理模块设计

4-2-4 系统管理模块设计

4-3 数据库设计

4-3-1 数据库的设计原则

4-3-2 数据库中部分表结构

4-3-3 数据库中部分表关系

4-4 本章小结

第5章 系统实现

5-1 用户登录模块的实现

5-2 学生信息管理模块的实现

5-3 资助管理模块的实现

5-4 本章小结

第6章 系统测试

6-1 功能测试

6-2 性能测试

6-3 测试结论

6-4 本章小结

第7章 总结

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩情况表

二、河南工程学院校园综合信息服务平台催缴系统分析与设计论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 课题研究背景及意义

1-2 课题任务

1-3 本人的主要工作和论文结构

第二章 相关技术介绍

2-1 ASP-NET技术

2-2 用户角色权限分配

2-3 Web Services技术

2-4 B/S架构

2-5 ADO-NET技术

第三章 需求分析

3-1 环境分析

3-1-1 学院目前概况

3-1-2 学院需求

3-2 可行性分析

3-2-1 技术开发可行性

3-2-2 经济效益可行性

3-3 业务流程分析

3-4 功能需求分析

3-5 系统管理需求分析

第四章 系统设计

4-1 系统设计原则

4-2 总体设计

4-2-1 系统结构设计

4-2-2 系统功能模块设计

4-2-3 系统数据库设计

4-3 系统界面设计

4-4 登录模块设计

4-5 角色管理模块设计

4-6 财务管理模块设计

4-6-1 教材预订列表功能模块设计

4-6-2 欠费名单列表功能模块设计

4-7 系统接口设计

4-7-1 与教务系统对接

4-7-2 与一卡通系统对接

4-8 开发环境

第五章 系统测试与应用

5-1 系统测试

5-2 系统应用

第六章 总结与展望

6-1 总结

6-2 展望及需要解决的问题

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

一、辽河石油职院教师工作量管理系统设计与实现论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 系统开发背景

1-2 国内外开发现状

1-2-1 国外开发现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 社会需求

1-4 论文的组织与安排

2 系统分析

2-1 系统的实现目标

2-2 系统的运行环境设定

2-3 实现思路和方法

2-4 系统开发环境

2-4-1 后台数据库

2-4-2 关于开发平台的选择

2-5 系统安全设计

2-6 学院工作量计算办法

2-7 系统数据流图

2-8 数据字典

2-9 小结

3 系统设计

3-1 系统总体设计描述

3-2 系统模块图

3-2-1 系统总体结构

3-2-2 系统模块描述

3-3 数据库设计

3-3-1 数据库介绍

3-3-2 系统E-R图

3-3-3 系统功能时序图

3-3-4 数据库逻辑结构

3-4 数据库安全性设计

3-5 小结

4 系统实现

4-1 详细设计和系统实现步骤

4-2 功能模块的设计和实现

4-2-1 公共资源管理子系统

4-2-2 教师综合信息管理子系统

4-2-3 工作量薪酬计算子系统

4-2-4 工作量统计子系统

4-2-5 系统管理

4-3 小结

5 评估测试

5-1 软件测试

5-2 测试环境

5-3 测试计划

5-3-1 界面测试

5-3-2 集成测试

5-3-3 功能测试

5-3-4 性能测试

5-3-5 安全性测试

5-4 测试结果与评价

5-5 小结

结论

参考文献

致谢

下面是计算机系学年论文大纲,希望能解决毕业生们的计算机系学年论文大纲如何写的相关问题.

计算机系学年引用文献:

[1] 计算机系学年专著参考文献 计算机系学年专著类参考文献有哪些

[2] 计算机系学年论文大纲 计算机系学年论文大纲如何写

[3] 计算机系学年论文摘要怎么写 计算机系学年论文摘要范文参考