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小学四年级科学小论文大纲格式模板 小学四年级科学小论文大纲如何写有关写作资料

主题:小学四年级科学小 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-02

小学四年级科学小论文范文

小学四年级科学小论文

目录

  1. 五、小学科学教学方法选用策略的研究论文提纲
  2. 四、呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读指导策略研究论文提纲范文
  3. 三、语文实用文教学艺术研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、小学科学教科书插图研究论文提纲范文
  5. 一、城乡结合部小学科技教育的实践和探索的研究论文提纲范文

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五、小学科学教学方法选用策略的研究论文提纲

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 国内外相关研究综述

1-3 研究意义

1-4 研究内容及方法

2 概念界定

2-1 教学方法界定与分类

2-2 小学科学教学方法界定、特点及常用类型

3 小学科学教学方法选用依据

3-1 小学科学教学方法选用的理论基础

3-1-1 皮亚杰的认知发展理论

3-1-2 巴班斯基的教学方法最优化理论

3-1-3 杜威的“做中学”理论

3-1-4 施瓦布科学探究理论

3-2 小学科学教育的学科性质及教材特点

3-2-1 小学科学教育的学科性质

3-2-2 教科版小学科学教材的内容结构及特点

3-2-2-1 教科版小学科学教材的单元布局

3-2-2-2 教科版科学教材的内容编排

3-2-2-3 教科版小学科学教材内容选择的特点

3-3 教育对象的年龄特征及学习科学的心理特点分析

4 小学科学教学方法选用现状调查及分析

4-1 长沙市小学科学教学现状调查分析

4-1-1 调查内容设计

4-1-2 调查对象和方法

4-1-3 调查结果及分析

4-1-3-1 教师问卷结果及分析

4-1-3-2 学生问卷结果及分析

4-2 教科版科学教材中生命科学部分内容教学方法选用情况调查分析

4-2-1 教科版小学科学教材中生命科学部分内容结构特点分析

4-2-2 生命科学部分内容教学方法选用情况调查分析

4-3 小学科学教学方法选用中存在的问题

4-3-1 教师对新课程教育理念的内化程度不够

4-3-2 教师对教学方法系统的认识不足

4-3-3 教师对教学方法的运用落实不到位

4-3-4 教师在教学方法的创新能力上存在不足

4-3-5 大多数小学的客观办学条件和班级规模配置欠佳

5 提高小学科学教师教学方法选用能力的措施

5-1 加强科学教师教育理念的形成和内化

5-1-1 规范科学教师队伍,增加科学教育专业的教师比例

5-1-2 加强基础教育与高等院校的双向联系,促进教育理念的更新

5-1-3 开展科学教学竞赛促进教师教育理念的落实

5-2 深化科学教师对教学方法的认识

5-2-1 进行教学方法效果达成的对比分析,形成科学的方法系统

5-2-2 挖掘应用于小学科学课程的教学方法中的情感因素

5-3 提高科学教师对教学方法操作的实效性

5-3-1 了解教学方法实施的年级梯度变化

5-3-1-1 教学方法实施过程中不同年级的师生参与度变化

5-3-1-2 教学方法实施过程中对不同年级学生进行思维和技能训练的强度的变化

5-3-2 明确教学方法实施的操作原则

5-3-2-1 教学方法的落实要渗透探究理念

5-3-2-2 小组合作任务要程序化

5-3-2-3 教学方法要随堂进行机动调整

5-3-2-4 教学方法实施要兼顾学法指导

5-4 提升科学教师对教学方法的创新能力

5-4-1 灵活处理和深入挖掘教学素材

5-4-1-1 对教学素材进行适应性调整

5-4-1-2 拓宽教学素材的来源和途径

5-4-2 进行小学科学课程教学方法的优化组合

5-4-3 构建小学科学教学方法创新研究共同体

5-5 改善教学方法实施的客观条件

5-5-1 加大对科学教育的投入力度

5-5-2 利用现有条件丰富科学教育的教学形式

6 小学科学教学中教学方法选用的行动研究——以科普剧运用于小学科学课堂为例

6-1 科普剧引入小学科学课程的可行性分析

6-2 科普剧运用于小学科学课堂教学的方案设计

6-2-1 科普剧适用内容的选取

6-2-2 科普剧的适合时长和使用频率

6-2-3 科普剧的操作方式

6-3 科普剧运用于小学科学课堂的教学案例的实施

6-3-1 科普剧应用的教学设计与实施

6-3-2 对科普剧运用于小学科学课堂的反思

总结和展望

参考文献

附录I

附录II

附录III

附录IV

附录V

致谢

四、呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读指导策略研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

绪论

一、选题目的

二、研究概述及现状

三、研究思路

第一章 呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读现状、存在问题及原因探究

一、呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读现状和存在问题

二、呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读存在问题的原因探究

(一) 学校教育的影响

(二) 社会,家庭的影响

第二章 指导呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读的理论依据和策略

一、理论依据

二、指导策略

(一) 营造良好的课外阅读氛围

(二) 激发浓厚的课外阅读兴趣

(三) 推荐适宜的课外阅读书目

(四) 培养正确的课外阅读方法

(五) 养成良好的课外阅读习惯

(六) 采用多元的课外阅读评价

结论

参考文献

附录

致谢

三、语文实用文教学艺术研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

一、研究的缘起

二、概念的界定

三、国内外研究现状

四、研究目的和主要内容

五、研究思路和研究方法

第一章 实用文教学艺术的文本层面研究

第一节 中小学语文课程中常见实用文类别概述

一、应用文概述

二、说明文概述

三、新闻概述

第二节 现行语文教科书中实用文编排情况及分析——以人教版小学语文教科书为例

一、人教版小学语文教科书中的实用文编排情况

二、人教版小学语文教科书中实用文的教学要点

第三节 近三十年中小学语文课程标准(教学大纲)对实用文教学的表述及解读

一、小学语文课程标准(教学大纲)对实用文教学的表述及解读

二、中学文课程标准(教学大纲)对实用文教学的表述及解读

本章小结

第二章 实用文教学艺术的实践层面研究

第一节 实用文学习和教学现状问卷调查及分析

一、语文实用文学习状况调查及分析

二、语文实用文教学现状调查及分析

第二节 名师实用文教学案例研究

一、名师实用文教学语言艺术

二、名师实用文教学融情艺术

三、名师实用文教学组织艺术

本章小结

第三章 实用文教学艺术的自我实践与反思

第一节 实用文教学目标的设计

一、应用文教学目标的设计

二、说明文教学目标的设计

三、新闻教学目标的设计

第二节 实用文教学流程的设计

一、应用文教学流程的设计

二、说明文教学流程的设计

三、新闻教学流程的设计

本章小结

结语

参考文献

附录

致谢

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二、小学科学教科书插图研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究缘起与意义

(一) 研究缘起

(二) 研究意义

二、研究思路与方法

(一) 研究思路

(二) 研究方法

三、相关研究综述

(一) 国外相关研究

(二) 国内相关研究

四、核心概念界定

(一) 教科书

(二) 插图

第二章 教科书插图的理论研究

一、相关理论研究

(一) 插图与儿童认知发展理论

(二) 插图与儿童视觉学习理论

(三) 插图与建构主义理论

(四) 插图与儿童图像心理理论

二、教科书插图的作用

(一) 增强识记、吸引注意力

(二) 培养能力、调动学习热情

(三) 贴近生活、理论联系实际

(四) 丰富文本内容、激发学习兴趣

三、教科书插图的分类

(一) 插图按用途分类

(二) 插图按位置分类

(三) 插图按内容分类

(四) 插图按排版分类

第三章 三种版本小学科学教科书插图分析

一、对小学科学教科书插图分析基本依据

二、小学科学《课程标准》与小学科学教科书插图

(一) 课程性质与插图

(二) 课程目标与插图

(三) 内容标准与插图

(四) 实施建议

三、插图分析设计说明

(一) 研究分析要点

(二) 研究方向选择的缘由

四、按照插图的类型对三种版本小学科学教科书插图的数量分析

五、按照位置的分类对三种版本小学科学教科书插图的内容分析

(一) 封面插图

(二) 目录插图

(三) 文本插图

六、小学科学教科书插图的排版分析

七、小学科学教科书插图与教科书评价维度匹配分析

(一) 知识与科学维度

(二) 思想品德、文化内涵维度

(三) 认知与心理规律维度

(四) 编制水平维度

第四章 小学科学教科书插图分析的思考与建议

一、对小学科学教科书插图的思考

(一) 小学科学教科书插图研究的前景

(二) 小学科学教科书插图的特殊性

(三) 小学科学教科书插图编订设计宗旨

二、插图需遵循的几点原则

(一) 趣味性原则

(二) 科学性原则

(三) 思想性原则

(四) 综合性原则

三、插图设计需要注意的问题

(一) 插图的使用者

(二) 插图自身特点

(三) 多种差异性在插图中的表现

四、小学科学教科书插图质量的评判参考

(一) 封面图片

(二) 插图内容质量

(三) 插图数量

(四) 插图种类选择

(五) 插图的排版布局

(六) 插图的功能表达

(七) 影响插图的因素

(八) 插图的排版布局

五、小学科学教科书插图质量评判参考表

六、结束语

参考文献

致谢

一、城乡结合部小学科技教育的实践和探索的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 问题的提出

1-2 研究的问题

1-3 研究的意义

2 文献综述

2-1 学校特色的研究现状

2-2 科技教育的国内外研究现状

3 开展城乡结合部小学科技教育实践研究的理论研究

3-1 城乡结合部小学科技教育实践研究的理论依据

3-2 城乡结合部小学科技教育实践研究的指导策略

4 开展城乡结合部小学科技教育实践研究的行动研究

4-1 研究目标

4-2 研究对象

4-3 研究方法

4-4 研究过程

5 研究成效

5-1 小论文集

5-2 学校的科技项目组推动

参考文献

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小学四年级科学小引用文献:

[1] 容易写的小学六年级科学小论文选题 小学六年级科学小专业论文题目如何拟
[2] 热门小学三年级科学小论文题目 小学三年级科学小专业论文题目怎么拟
[3] 经典小学四年级科学小论文题目 小学四年级科学小论文题目怎么定
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