幼儿园体育教学论文框架 幼儿园体育教学论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、南京市幼儿园体育的现状与发展对策研究论文提纲
2. 四、幼儿园体育特色课程实施的个案研究论文提纲范文
3. 三、幼儿园体育教学活动中幼儿社会性品质培养研究论文提纲格式范文模板
4. 二、太原市幼儿园体育教育现状与发展对策研究论文提纲范文
5. 一、城市幼儿园体育教学活动现状研究论文提纲范文

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五、南京市幼儿园体育的现状与发展对策研究论文提纲

中文摘要

Abstract

1- 前言

1-1 研究的缘起

1-2 国内外幼儿体育的研究现状

2- 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

3- 南京市幼儿园体育现状及分析

3-1 南京市幼儿园相关人群的幼儿体育观

3-2 南京市幼儿园体育活动的基本内容

3-3 南京市幼儿园体育活动组织类型

3-4 南京市幼儿园体育投资状况

3-5 南京市幼儿园体育师资状况

3-6 南京市幼儿园体育课程及教学状况

4- 南京市幼儿园体育的发展对策

4-1 提高幼儿园体育的认识

4-2 提升幼儿园体育的科学化水平

4-3 完善幼儿园体育课程的建设

4-4 加强幼儿园体育师资队伍建设

4-5 建立幼儿园、家庭、社区三位一体化的幼儿体育新理念

5- 结语

6- 参考文献

7- 攻读硕士学位期间公开发表论文

8- 附录

9- 致谢

四、幼儿园体育特色课程实施的个案研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

目录

第一部分 绪论

一- 选题依据

(一) 课程实施问题的重要性,为本研究提供了思考对象

(二) 幼儿园体育研究现状,为本研究提供了研究空间

(三) 研究者本人实践经历,为本研究提供了研究基础和条件

二- 研究目的、意义与问题

(一) 研究目的

(二) 研究意义

(三) 研究问题及阐述

三- 概念界定

(一) 幼儿园体育活动

(二) 幼儿园体育特色课程

(三) 幼儿园体育特色课程实施

第二部分 文献综述

一- 关于幼儿园课程实施的研究

(一) 对幼儿园五大领域课程实施的研究

(二) 对幼儿园个性化(特色)课程实施的研究

(三) 对大课程和农村幼儿园课程实施的研究

二- 关于幼儿园体育特色课程实施及相关的研究

(一) 国内幼儿园体育研究现状

(二) 关于幼儿园体育课程实施的研究

(三) 关于幼儿园体育特色课程实施的研究

(四) 对已有研究的探讨和研究述评

第三部分 研究方法与历程

一- 研究对象的选定

(一) 个案选取的原则和标准

(二) 选择J幼儿园作为个案的理由

二- 研究方法与历程

(一) 文献法

(二) 观察法

(三) 访谈法

(四) 文本分析法

第四部分 研究结果与分析

一- 关于J幼儿园体育特色课程实施途径的调查与分析

二- 关于J幼儿园体育特色课程组织形式的调查与分析

三- 关于J幼儿园体育特色课程环境的调查与分析

(一) 人文环境

(二) 物质环境

(三) 管理环境

第五部分 结论与讨论

一、研究结论

(一) 探索多样化、个性化的体育课程实施途径与组织形式

(二) 创设了优质的体育课程实施环境

二、讨论

(一) 幼儿园体育课程实施途径

(二) 幼儿园特色课程建设

第六部分 建议与思考

一、建议

(一) 教育行政部门要重视和支持幼儿园体育课程改革与发展

(二) 幼儿园要敢于创新,探索多样有效的体育活动组织形式

(三) 幼儿园要建立健全体育管理机构,健全管理体制

(四) 幼儿园要优化体育师资队伍,加强教师的体育素质培养

(五) 要重视幼儿园体育课程资源的开发与利用

二、对研究不足的思考

参考文献

附录1：国内近十年关于幼儿园课程实施的硕博论文汇总

附录2：国内近十年幼儿体育专题研究的硕博论文汇总

附录3：体育特色课程实施之现况调查一访谈提纲(教师)

附录4：幼儿园玩教具配备目录

附录5：中一班周计划

附录6：亲子徒步走活动方案

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

三、幼儿园体育教学活动中幼儿社会性品质培养研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 问题的提出

第二节 研究意义

第三节 相关概念界定

一、幼儿园体育教学活动

二、幼儿社会性品质

第四节 文献综述

一、幼儿园体育教学活动的研究

二、幼儿社会性品质的研究

三、幼儿园教学活动中幼儿社会性品质培养的研究

第五节 研究方法

一、观察法

二、访谈法

三、文献法

第二章 幼儿园体育教学活动培养幼儿社会性品质的可行性

第一节 体育教学活动培养幼儿社会性品质的理论支撑

一、和谐教育观

二、多元整合幼儿园教学活动的理念

第二节 幼儿社会性品质培养寓于体育教学活动之中

一、体育教学活动目标中蕴含着契机

二、幼儿社会性品质培养寓于身体运动过程之中

三、幼儿社会性品质培养寓于规范要求之中

四、幼儿社会性品质培养寓于集体活动之中

第三节 体育教学活动培养幼儿社会性品质的独特性

一、主体实践的特殊性

二、直接体验性

第三章 幼儿园体育教学活动中幼儿社会性品质培养的现状与思考

第一节 体育教学活动培养幼儿责任心的现状与思考

一、体育教学活动培养幼儿责任心的开展现状

二、体育教学活动中幼儿责任心培养的思考

第二节 体育教学活动培养幼儿合群性的现状与思考

一、体育教学活动培养幼儿合群性的开展现状

二、体育教学活动中幼儿合群性培养的思考

第三节 体育教学活动培养幼儿社会交往能力的现状与思考

一、体育教学活动培养幼儿社会交往能力的开展现状

二、体育教学活动中幼儿社会交往能力培养的思考

第四章 幼儿园体育教学活动中幼儿社会性品质培养的建议

第一节 对幼儿教师的建议

一、增强在体育教学活动中培养幼儿社会性品质的意识

二、提高在体育教学活动中培养幼儿社会性品质的能力

三、要善于创造培养幼儿社会性品质的机会

第二节 对体育教学活动的建议

一、幼儿社会性品质培养纳入相关体育教学活动的目标中

二、通过相应的体育教学活动组织方式促进幼儿社会性发展

三、利用体育教学活动有关环节培养幼儿的社会性品质

结语

参考文献

附录

攻读硕士学位期间的科研成果

后记

二、太原市幼儿园体育教育现状与发展对策研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 问题的提出

1-1 引言

1-2 研究目的与意义

1-3 研究概念的界定

1-4 文献综述

1-4-1 有关幼儿园体育理论研究

1-4-2 有关幼儿教师的体育素养研究

1-4-3 幼儿园体育教学的研究

2 研究对象与研究方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献研究法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 访谈法

2-2-4 观察法

2-2-5 数理统计法

2-2-6 逻辑分析法

2-3 本研究的技术路线

3 结果与分析

3-1 太原市幼儿园教师队伍基本情况

3-1-1 教师性别结构

3-1-2 教师的年龄、职称、教龄结构

3-1-3 教师的学历、毕业学校、所学专业结构

3-1-4 教师所带年级、班级幼儿数量结构

3-2 体育教学情况

3-2-1 体育教学目标

3-2-2 体育活动的组织形式

3-2-3 体育教学内容

3-2-4 体育活动时间

3-2-5 体育教材使用情况

3-2-6 体育教学环境

3-2-7 体育教学评价

4 结论

5 对策

参考文献

致谢

附录部分

个人简况

一、城市幼儿园体育教学活动现状研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一部分 导论

一、问题提出

二、研究意义

三、概念界定

四、文献综述

五、研究设计

第二部分 河北省X市幼儿园体育教学活动调查结果与分析

一、体育教学活动目标的确定

二、体育教学活动内容及项目的选择

三、体育教学活动的组织形式与教学方法

四、体育教学活动的卫生监督

五、体育教学活动的评价

六、体育教学活动的实施效果

第三部分 河北省X市幼儿园体育教学活动存在的问题及原因分析

一、幼儿园体育教学活动存在的主要问题

二、导致幼儿园体育教学活动问题的原因分析

第四部分 改善幼儿园体育教学活动的对策与建议

一、家长应转变传统的教育观念,正确认识体育教学活动的教育价值

二、幼儿园教师应不断提高自身的体育教学水平

三、幼儿园应加强对体育教学工作的支持

四、行政部门应加强对幼儿园的教育投入和师资培训以及卫生监管

第五部分 结论

参考文献

附录

后记

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幼儿园体育教学引用文献:

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