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第一篇论文摘要：2005中国杰出教育工作者风采
[阿不拉·,买买提]阿不拉·,买买提,新疆焉耆人,1958年12月生,硕士研究生,新疆库尔勒市巴州卫生学校人体解剖学教研室高级讲师、教研室主任.致力于卫生职业教育.自1981年参加工作以来培养了上千名各族卫生专业人才,在新疆各地卫生医疗战线上发挥着各自的骨干力量.撰写的教学、科研论文《版画在解剖学、组织胚胎学教学应用》、《谈卫校解剖学教学中学习方法的重要性》、《新疆解剖学组织胚胎学教师情况调查》、《少数民族学生人体解剖学教学改革浅
第二篇摘要范文：河北省2005年下半年高等教育自学考试报考简章
社会0412小学班主任考试面向部门委托开考专业050303公共关系（专科）0643公关心理学0018计算机应用基础0646公共关系写作00818523公广共告关学系（二学）0647公关语言060201档案管理（专科）0018计算机应用基础0345秘书学概论0782声像档案管理0777科技档案..
第三篇电大法律专科论文摘要：新疆电大少数民族普通专科法律专业课程改革思考
新疆电大少数民族普通专科教育是电大教育的重要组成部分.新疆电大于1992年开设了少数民族普通专科法律专业,目前已成为新疆电大少数民族普通专科教育的重点专业之一.在全面实施",教育质量工程",建设的过程中,课程改革决定着这一专业适应社会需求的程度、教育教学效果和人才培养目标的实现.因此,探索这一专业课程改革的途径和方法,对深化少数民族普通专科教育教学改革,提高少数民族人才培养的质量具有重要意义.
第四篇电大法律专科论文摘要模板：法律专业毕业作业模式改革初探——谈模拟法庭的可行性尝试
毕业作业是培养学生实践能力的一个关键环节 ,但旧有撰写论文的毕业作业模式已显露出诸多弊端 ,达不到培养学生法律实践能力的要求 ,因此 ,必须加以改革.“模拟法庭”即是改革旧有毕业作业模式的一种新型尝试.实践证明 ,“模拟法庭”按照一套严谨、连续的流水作业程序操作 ,就可能较为彻底地改变旧有模式理论脱离实际的弊端 ,在培养学生的实践能力和综合素质方面 ,收到意外之功.“模拟法庭”作为一种教学改革措施 ,值得一试.
第五篇电大法律专科论文摘要怎么写：重庆广播电视大学成立30(1979-2009)周年
1996年,重庆电大办学的类型已从最初的成人专科教育发展到成人专科教育、普通专科教育、大学基础教育、注册视听生教育、电视中专教育5种类型,开设了理、工、师、农、文、经6个大类23个专业,办学系统发展到渝西的20个区县,建立了25个行业、区县电..
第六篇摘要范文：学法律 用法律——记上海电大虹口分校法律班学员陆益群学以致用的事迹
陆益群,这个平时不太引人注意的女学员,只要与她谈上几句,你就会从她那瘦小的身上看到一股勇气与力量.是啊,如果她站在你面前,有谁想得到,这个刚读了一年电大法律专科的女学员,从一九八五年到现在,竟已经先后为她工作的单位——上海新兴线路板厂,向法院提起了三十四件经济诉讼案!更了不起的是这些案子除五件尚在审理中外,其余的件
第七篇电大法律专科论文摘要范文：发展天津远程教育 建设终身教育体系——“纪念*同志批示创办广播电视大学30周年暨天津电大实施科教兴市行动计划推进终身教育体系建设座谈会”会议综述
2008年7月16日,天津广播电视大学",纪念*同志批示创办广播电视大学30周年、天津电大实施科教兴市行动计划暨推进终身教育体系建设座谈会",在天津宾馆召开.天津市委、市政府、市委教卫工委、市教委、市科委以及*电大、天津电大领导及校友代表
第八篇电大法律专科论文摘要格式：信息广场
河北省高等教育自学考试开考专业一览表开考方式序号专业代码专业名称委托部门主考学校面向社会开考专业1030110法律河北大学2050206英语河北师范大学3050112汉语言文学河北师范大学4020201工商企业管理河北科技大学（西院）5090601农业经济管理河北农业大学6020105金融..
第九篇电大法律专科论文摘要：远程教育法学专业课程体系和教学内容的研究
传统法学教育存在的弊端,也影响到了远程开放教育,要探索新型人才培养模式,就要正视目前开放教育法学专业课程体系和教学内容存在的问题,对必修课和选修课进行必要的调整,对教材编写和教学方式进行必要的改革,加大实践性课程的比重,着重培养学生的理论和实际能力.
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第十篇摘要范文：从山东政法学院的办学历程看新中国法律教育的经验教训及其对策
摘要内容:百年大计,教育为本.一个国家或一个地区法律教育的发展程度,与这个国家或地区法制的完备程度、法律的发达程度、人们对法律职业的态度有着密切的关系,在一定意义上已经成为衡量社会文明进程和法治建设进程的重要标志.法制的现代化需要法律人才的现代化,法律人才的现代化需要法律教育的现代化.山东政法学院的发展历程,可以说是新中国成立之后中国法律教育和法制进程的一个缩影,不仅可以从一个小的角度反映出新中国法律教育的发展状况,而且在一定程度上也折射出了新中国的法制发展进程.从山东政法学院的建立、发展过程中,我们可以总结出很多法律教育经验,为中国现代法制教育提供许多有益的借鉴,提出若干发人深省的思考.
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本文首先依据山东政法学院发展的阶段性特点回顾了其发展历程,主要分为1955-1961年的“山东政法学院”、1979-1982年以短期培训为主的“山东政法学院”、1983-1988年开始学历教育的“山东政法学院”、1989-1996年开展专科升本科教育的“山东政法学院”、1997-2005年提出改建设想并为之奋斗的“山东政法学院”、2005年至今的山东政法学院等6个阶段.
其次,由于法律教育制度作为政法干部队伍的培养选拔制度,既是中国高等教育制度的组成部分,又是我国司法制度的重要内容,法律教育工作既是一项教育工作,更是政法工作的重要组成部分,因此,山东政法学院近半个世纪的高等法律教育的发展历程,为我国法律教育事业的改革与发展积累了丰富的经验,主要包括法律教育与办学必须大力加强领导班子建设,适时调整发展目标,走特色发展之路,法律教育与办学必须走多层次、多形式、多渠道的办学之路,法律教育与办学必须注重理论与实践相结合,法律教育与办学必须注重交流与合作,法律教育与办学必须加强思想政治工作,法律教育必须注重科研工作等6个方面.
法律教育是培养法律人才的重要工作,而法律人才是建设法治国家的第一资源.从这个意义上讲,今日中国的法律教育将决定明日中国的法治建设.所以,本文最后从山东政法学院的法律教育与办学实践中引申出若干对于我国现阶段法律教育与办学的思考,如应该注重内涵发展,不能盲目跟进、应该注重人的全面发展、应该注重改革与创新、应该依据自身的条件和特色适度发展、在与实践相结合方面还应加大力度等等,或许有助于认识新时期法律教育面临的历史背景、肩负的历史使命,有助于明确法律教育的发展方向和奋斗目标,有助于理解法律教育的培养标准,培养规格和培养要求,有助于分析法律教育存在的突出问题,有助于完善和健全法律人才宏观培养模式,并进而形成法律职业共同体和法律人才培养共同体之间的良性互动.
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