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主题:传播学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-16

传播学论文范文

传播学论文

目录

  1. 第一篇传播学论文范文参考:传播学视野下的中国当代流行音乐研究
  2. 第二篇传播学论文样文:传播学哥伦比亚学派考论
  3. 第三篇传播学论文范文模板:传播学视域中的米歇尔·,福柯
  4. 第四篇传播学论文范例:从传播学视域对展示空间的设计研究
  5. 第五篇传播学论文范文格式:20世纪90年代西方大众传播学研究

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第一篇传播学论文范文参考:传播学视野下的中国当代流行音乐研究

中国当代流行音乐经过几十年的发展,已经成为当代中国文化艺术中最为活跃、最受关注的组成部分,本文主要运用传播学的视角,以改革开放至今,中国大陆以及香港、台湾的流行音乐文本为研究对象,探寻中国当代流行音乐在与外部因素相互影响、相互作用中传播发展的过程,以及在这个过程中所呈现出的一些特点和规律.

传播学是一门涵盖多个领域的综合学科,是研究社会信息系统及其运行规律的科学,因此,它可以作为我们认识了解社会,以及各种经济、文化现象的理论工具.传播架起了音乐与社会联系的桥梁,人类社会音乐实践的本质便是音乐的传播实践.从传播学的角度来看,流行音乐文本是传播活动中的信息,而流行音乐传播流行的过程则是一个信息交流与共享的过程,它是一个受多种因素制约,各个环节紧密联系、频繁互动的有机整体,将其置于传播学的视野下进行研究分析,有助于我们更加深入地了解和认识流行音乐传播活动中的特点和规律.

兴起于改革开放之初、70年代末的中国当代流行音乐迄今已走过了三十多个年头,它的发展历程更是一条中国社会政治意识、经济制度、文化*、审美趣味、艺术观念的变迁之路,流行音乐也正是在与它们的角力互动中曲折前行的.近些年来,随着流行音乐以不可逆转之势地发展与繁荣,它吸引了越来越多的人们从不同的角度去思考研究这一重要的音乐形式和文化现象,其中从传播学角度研究流行音乐的文献主要有以下几类:一是探讨社会、经济、文化背景对流行音乐传播的影响,二是研究流行音乐与传播学的关系,三是研究媒介对流行音乐传播的影响.

本文以流行音乐传播过程中的五大要素为理论切入点,将中国当代流行音乐的传播活动置于广阔的社会、经济、文化、科技背景下,从传播主体、传播媒介、传播客体、传播效果四个角度去全面研究中国当代流行音乐的传播活动,而流行音乐作为传播过程中所传递的信息,则贯穿整个论文研究始终:一、传播主体.流行音乐在其制作生产环节常常会受到主流意识形态和商品经济等因素的制约,流行音乐文本肩负着承载传播主流意识形态、民间传统文化、时尚消费文化等诸多信息的任务.二、传播媒介.流行音乐的传播深受媒介技术发展的影响,传统媒介、新媒介以及各种存储介质的演变使得流行音乐不断改进和丰富着自身的传播手段和传播样式.三、传播客体.流行音乐传播中的受众不再仅仅是被动的接受者,他们在与流行音乐文本互动、协商的过程中参与意义的生产与重构.四、传播效果.流行音乐的传播效果主要有两个层面:一个是以社会控制为中心的宏观层面,另一个则是以受众需求为中心的微观层面.

论文第一章将中国流行音乐的发展分为两个时期:中国流行音乐发展的前当代时期和中国流行音乐发展的当代时期.中国流行音乐发展的前当代时期分为两个阶段:第一阶段是20世纪20年代末至1949年,这是中国流行音乐产生和快速发展的第一段时期,主要以城市爱情歌曲和群众革命歌曲为代表.第二阶段是1949年至70年代末,群众革命歌曲主宰了这一时期大陆的流行音乐,而港台的流行音乐则在继承了城市爱情歌曲传统的基础上有所创新和发展.当代时期的中国流行音乐分为三个阶段:第一阶段是20世纪70年代末至80年代末,这一时期的港台流行音乐以其先进的创作理念和成熟的商业运作深刻影响了大陆流行音乐的发展,而大陆的流行音乐在经历了最初的艰难之后,迅速涌现出许多著名的歌手和大量脍炙人口的作品.第二阶段是20世纪90年代初至90年代末,大陆、港台的流行音乐整体进入发展的黄金时期,歌手繁多、题材多样.第三阶段是新世纪以来,大陆、港台的流行音乐逐渐走向融合,借助于新媒介,流行音乐涌现出了许多草根明星,同时,其商业属性所带来的负面影响也在日益彰显.回顾流行音乐的发展历程可以看出,从最初对它的一系列论争,到正视它的存在,并对它进行积极地研究和探索,中国当代流行音乐的发展是在与社会外部因素的角力互动中曲折前行的.因其所独有的审美特质,以及它与社会生活和大众媒介的紧密联系,从美学和传播学的角度出发去研究中国当代流行音乐是目前最主要的两个理论出发点.

论文第二章主要从文化工业、文化产业、意识形态等理论和概念出发,分析流行音乐制作生产时的制约因素.作为文化产业重要组成部分的中国大陆唱片业在经历了最初短暂的辉煌之后,一直被盗版所困扰,同时数字技术的应用也给予唱片业以致命地打击,唱片业的未来发展还是要努力适应外部环境的变化以寻求突破.本章以1983至2008年央视春晚的流行音乐文本为例,阐释官方话语和主流意识形态正是借助于央视春晚的流行音乐完成了国家、民族、社会、家庭形象的建构.在流行音乐的制作与生产中,明星的地位不可或缺,大众媒介在明星的生产过程中起着决定性的作用,《超级女声》节目的成功便证明了大众媒介在这场声势浩大的造星运动中的巨大作用.

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论文第三章从传播技术的媒介理论入手,探讨媒介和技术对流行音乐传播的影响.根据磁带、CD、MP3等流行音乐存储和播放技术的演变,可以看出每-种新出现的媒介都是对原有媒介固有缺陷的有益补充,媒介技术的发展不但增强了传播者的影响力,同时也提高了受众的创造性和生产力.目前,较为常见的流行音乐技术传播主要有以下类型:基于印刷技术的乐谱传播,基于电子技术的唱片、广播、电视传播和基于数字技术的网络传播.其中,电视媒介将流行音乐变为更加直观、视听一体的综合艺术,流行音乐文本所具有的多义性和商品性也使它深受广告的青睐,与此同时,它也受到消费主义和暴力、*等不良倾向的影响.随着数字技术的日益成熟和发展,网络媒介带给流行音乐传播领域许多前所未有的改变,目前,网络流行音乐一般主要以原创、翻唱、恶搞三种形式出现.其中,恶搞打破了传统语境中约定俗成的能指和所指的意义关联,给人们提供了一种集体狂欢的娱乐方式.

论文第四章主要探讨受众在对流行音乐文本进行解读、重构和生产的互动中所呈现出的一些特点和变化.“以媒介为中心”和“以受众为中心”是传播学受众研究的两个基本立场和出发点,文化研究的视角将受众置于宏大的社会环境和历史进程中去研究,更多得关注到了受众在媒介使用中的主动性,他们对媒介的使用主要基于获取信息、交往需要和情感需要三种需求.随着经济的发展、科技的进步以及各种新媒介的不断涌现,中国当代流行音乐的受众呈现出一些诸如更加分化、难以感知,接触媒介时间长、年龄跨度大等新的特点.在流行音乐的传播过程中,受众不再仅仅是被动的接受者和消费者,他们在与文本互动、协商的过程中参与意义的生产和重构.尤其在青少年受众那里,虽然最后难逃被商品经济和主流意识形态收编的命运,但他们通过对抗权威、突破禁忌、改编经典等手段积极地参与生产.“粉丝”所具有的群体性、主动参与性、辨识力等特点使他们成为流行音乐受众中最受关注的一个群体,他们是过度的消费者,市场话语在其中常常居于主导地位,同时他们又是生产者,通过具有生产性的实践活动重新赋予流行音乐原初文本以新的意义.


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论文第五章从媒介传播效果研究的理论发展为切入点,阐述了信源、传播技巧、媒介技术、受众等因素对流行音乐传播效果的影响,认为媒介的传播过程是一个媒介与受众协商的过程,效果产生于它们之间的交互作用.在流行音乐宏观传播效果的研究中,以2008年汶川地震和北京奥运会为例,阐释了流行音乐在支持强化媒介的“议程设置”功能和参与社会宏大叙事所发挥地巨大作用.流行音乐所具有的社会性和对社会生活的积极参与性,使得许多媒介设置的议程成为流行音乐所吟唱的主题,而反过来,正是有了流行音乐的渲染,许多由媒介设置的议程又得到了进一步的突出和强化.“使用与满足”理论则主要从微观层面去考察传播效果,将受众看作是有着各种需求的个体,受众在演唱卡拉OK和泡吧时满足了各自社会交往、感情宣泄、消磨时间等不同的内在需求.

工业化大生产所带来的社会劳动生产率的提高,使得生活在当下的人们拥有了更多的闲暇时间,流行音乐作为一种重要的文化消费产品在人们的日常生活中占据着越来越为重要的地位.然而,在消费主义大行其道,我们身边充斥着各种有着标准化和恶俗化倾向的音乐商品的今天,本文将流行音乐置于更为广阔的政治、经济、文化、科技的社会背景下,通过借助现代传播学的理论视角,结合文化研究、音乐史学、音乐社会学和音乐美学等学科的研究方法,去思考和研究流行音乐如何在与外部因素的互动中实现预期的传播效果,并旨在通过该项研究寻求一条中国当代流行音乐有效传播和健康发展之路.

第二篇传播学论文样文:传播学哥伦比亚学派考论

本论文在反省传播思想史方法的基础上,尝试一种“打破传播学科重做传播学史”的思路,对于“传播学哥伦比亚学派”进行了“复线历史”的知识社会学考论.传播学哥伦比亚学派作为大众传播研究的源头,不仅是实证效果研究理论与方法论的起点,更是传播研究各种学术传统“重新评估一切价值”的关键,因此在传播研究历史中关涉到诸多根本的问题.

按照“知识逻辑”的思路,本文在阅读一手文献的基础上,关注哥伦比亚学派在美国社会科学领域中的知识谱系与价值导向,结合由此引发的争论、批判与知识的流变,揭示大众传播研究曾经走过的路.具体来说,本文围绕三方面的问题展开:(1)作为公认的大众传播研究源头的哥伦比亚学派传播研究关注的核心问题是什么涉及的传播研究知识图谱是怎样的传播研究中采用的方法与得出的结论内在的逻辑关系如何,背后的哲学支撑是什么怎样的知识生产模式生成了怎样的知识形态在学派知识场域中学人之间的互动关系如何关联知识生产,并体现出哥伦比亚学派的特点(2)在传播学哥伦比亚学派兴起的1940到1960年代间,大众传播研究背后对应的美国社会科学演进的逻辑如何对此问题的知识社会学解答不仅涉及对于传播研究源头的澄清,也关乎大众传播研究在整个社会科学体系中的位置.由此,本文不仅需要直面所谓“行政研究”与市场、政府、基金会的关系,更要论证理论在传播研究中经历了怎样的嬗变,可能带来的隐患有哪些并尝试论证研究背后的社会结构关系如何由此在宏观的视野下,传播学哥伦比亚学派怎样在美国社会中兴起,又是怎样走向衰落(3)通过探索大众传播研究在其源头之地关心的“大问题”,我们从历史的视野讨论了植根于社会理论的传播问题脉络如何这一问题脉络又得到了怎样的延续

通过对传播学哥伦比亚学派的知识社会学考论,本文提炼出大众传播研究如何在美国社会科学的体系中形成“方法论逻辑”与中层理论互为犄角的学术样态,并将传播研究放到大的社会科学研究主题中分析其呈现出的形态、特征与裂变.最终,本文从传播问题的社会理论脉络中,透过哥伦比亚学派,将大众传播研究的未来置于历史中,讨论了大众传播研究的困境与希望.

第三篇传播学论文范文模板:传播学视域中的米歇尔·,福柯

米歇尔·,福柯(1926-1984),战后法国继萨特之后最重要的哲学家之一.福柯的影响早已逸出哲学的范围,渗入社会学、文学、心理学、语言学、政治学等诸多领域.20世纪80年代末90年代初,福柯思想传入中国,并在各研究领域掀起持续至今的热潮.话语分析在传播学科的盛行便是对福柯话语思想呼应的有力印证.话语分析涵盖了多元的研究方法,福柯话语理论作为话语分析重要的源头理论之一,为传播学之宏观视野中的社会话语实践研究打开了新的思路.但传播学领域的话语分析现状尚有留白之处:笔者回顾了哲学的哥白尼革命——哲学的“语言学转向”对社会科学产生了深远的影响,话语分析的理论之源可以追溯到英美分析哲学和欧陆哲学,它们成为奠定多元的、异质的话语分析方法的共同基石.我们看到,传播学研究所采用的绝大多数话语分析方法都肇起于分析哲学,欧陆哲学的影响明显单薄了很多.而且,传播学的原创性话语分析方法很少,主要使用的是语言学领域所吸收、转换、创建的研究方法,而文本向度的研究框架也在一定程度上限制的传播学的视野.由此,笔者尝试把福柯宏大、抽象的话语理论转换为可操作的话语研究分析程序,推进多元话语分析方法在传播学领域的均衡发展.

福柯对传播学学科的给养不只体现在方法论层面,他的整个思想体系与传播学有着诸多交汇点.福柯有关权力和话语理论受到传播学人的广泛推崇,相关的研究论文屡见不鲜.但令人遗憾的是,对福柯思想的误读,以及不充分的应用也成为普遍问题.由此,笔者尝试回归至福柯哲学思想的深处,在法国哲学史的背景中理解福柯哲学.因为只有尽可能充分的、准确的把握福柯思想,才有可能理解、以至于恰当地应用福柯的话语和权力理论——它们建立在福柯主体哲学的基础之上.笔者从“主体”、“知识”、“权力”,三大关 键 词 出发,探究福柯理论与传播学研究的契合面.

最后,笔者尝试在启蒙所开启的现代性之历史语境中,分析大众传播学之学科发展在时代语境中所面临的挑战与遭遇:依赖于主体哲学的经验研究的内在缺陷是什么?思索以福柯为代表的反主体思想对传播学批判学派的影响.

第四篇传播学论文范例:从传播学视域对展示空间的设计研究

从传播学角度来对展示空间的设计进行审视,把展示空间设计的过程当作一个完整的传播过程,对其传播活动过程中的四个要素:传播内容、传播者、受众、和传播媒介,分别做了具体的分析.

本文首先分析展示空间设计过程中的传播内容.其传播内容包括对空间功能的传达、对美的传达、对空间意义的传达,以及对展示空间中展示信息的传达.论证了作为传播者的建筑师和受众之间的信息传播是否成功,要依赖于建筑师和受众之间是否能够共享符号的意义.

其次研究了传播的主体,也就是传播者,根据展示空间设计中的传播者复合性的特点,可分为直接传播者和间接传播者.传播者在展示空间的设计过程中充当“把关人”的角色,分析了作为直接传播者的建筑师在展示空间设计中的把关行为和影响因素,并为了达到信息有效传播提出了相应的传播策略 然后论文讨论了作为信息接收者的受众,指出受众并不是被动的接受者,而是积极主动的参与者.着重分析了受众选择信息的主要心理因素:受众的需要、受众的注意和受众的理解.更为重要的是在展示空间设计过程要注重受众对设计过程的参与.

展示空间作为设计过程中最直接的传播媒介,建筑师应结合受众的心理,充分把握展示空间作为媒介的设计规律.同时指出媒介的变革对展示方式和展示空间的设计都有极大的影响.另外虚拟展示的出现为展示空间的设计带来新的机遇和挑战.

最后论文通过对建筑师、媒介、信息内容和受众之间的关系的分析,建构了展示空间设计的传播模式理论框架.希望通过传播学和展示空间设计之间的学科交叉研究的尝试,把传播学理论和方法运用到展示空间设计领域中,提供一个新思路,会对这个领域的研究带来一定的启示.

第五篇传播学论文范文格式:20世纪90年代西方大众传播学研究

传播学的引进和发展,对中国大陆新闻传播学理论研究和传媒实践,都产生了重要影响.但是,我们对于国际大众传播学的最新发展了解十分不足.本文采用定量研究和定性研究相结合的方法,考察分析了20世纪90年代西方大众传播学研究,力求较为系统、深入地揭示其总体研究状况,并对其发展趋势,提出初步看法;以弥补我们对这方面研究的不足.

本文选取国际大众传播学界五本核心期刊,采用内容分析的方法,从研究者、研究主题、研究方法、研究的社会环境等方面,较为全面地勾勒了90年代西方大众传播学研究的总体状况,并揭示了其中八个重要特点:1、大众传播学既是一个独立学科,又是一个重要研究领域;2、研究更加深入、研究难度增加;3、研究队伍发生较大变化;4、研究领域有了新的变化,但仍以传统主流研究为主;5、研究方法多样化,社会科学研究方法受到批判研究、诠释研究的挑战;6、大众传播学的研究中心基本形成,但其在研究内容、研究方法上的特色尚不够鲜明;7、研究受到社会资助有限;8、欧、美研究的差异依然明显.

本文还以大众传播学的传统理论框架五W模式为分析架构,较为深入地阐释了五个研究领域的新发展.

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传播学引用文献:

[1] 容易写的传播学论文题目 传播学论文题目选什么比较好
[2] 比较好写的传播学本科论文题目 传播学本科论文标题如何定
[3] 容易写的传播学博士论文题目 传播学博士论文题目如何定
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