《微课应用于网页设计课程的教学》
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摘要：随着多媒体技术的发展和普及,微时代悄然而来.它的发展不仅对人们的生活方式产生影响 , 还对人们的学习方式有着非常重大的影响. 本文就微课对网页设计课程的影响和实际应用做出讨论.
关键词：微课;课程教学;网页设计
“网页设计”是目前计算机应用专业学生的专业核心课,学生的数量越来越多,师资力量略显不足.当前,大部分学校的现行教材中主要包括书本、PPT、网页素材等,课堂讲解不够形象、不够实际、内容单一落后,缺乏趣味性.這就是我们教学与当下社会需求之间存在着的矛盾,如何缓解这种矛盾,缩短这种差距,改善这种不合理的现象,微课时代的“网页设计”策略研究在这就显得尤为重要. 微课模式就是通过形象、简化、易懂的内容,吸引学生的 兴趣,使学生全身心的主动投入学习中,这将有利于对实 训技能、知识储备学习、网页设计操作实践等方面的成绩 提升.所以,“网页设计”的微课化课程设计十分必要,得到高职院校的认可,这也是当下新形态的教学方式,是满足社会岗位求职的良性发展.
一、微课引入高职《网页设计与制作》可行性分析
1. 微课的特点
作为一种新兴的教学模式, 微课将教学内容制作成 10min 左右的,为学生呈现碎片化学习内容. 学生 可以依据个人需求和进度随时随地通过手机等通信设备 进行观看和学习, 这种学习方式打破了传统教学在时间 和空间上的限制. 微课视频时长短,教学目标明确,重难 点突出,知识点集中,有针对性,这些方面克服了学生专 注力不足的问题. 微课不仅包括课堂授课视频,还包括课 件、练习测试、学生反馈和教师点评等内容. 学生可以按 个人需求与能力选择学习内容,实现了个性化教学.
2.课程特点
《网页设计》课程知识点多且关联性差、独立性强,这很符合微课在选择知识点时的独立性要求.微课最适合应用于演示类、实操类教学,《网页设 计与制作》实践性强,里面很多知识点都需要演示.微课在很大程度上正好契合该门课程的特性.因此,在该课程的教学中引入微课非常合适.
3.平台建设
微课可以在线上和线下分别进行.线下可以通过学生常用的聊天工具进行,例如 、微信等.这些聊天工具功能强大.教师将微课资源发到群里共享,学生可以下载学习,师生也可以进行讨论交流.目前很多高校越来越重视教学改革,积极引进教学平台,为教师开发 微课提供了有利的系统环境.教师在平台上上传微课资源,学生可以在线上进行学习、沟通.
二、教学的设计
1.设计课程标准.网页设计课程的教学关键就是课程标准,在课程标准的问题上名教师要秉承着谨慎、全面的特点,课程设计的标准要在满足教学的需要的同时又要具有针对性,因为高职院校学生的思想和性格都具有自己的特点,教师要结合学生的这些特点来设计课程标准, 在这基础上要注意课程的创新性,保障课程能够与时俱进.在课程标准设计,教师要注重每一个细节,注重课程的全面性,教师不仅要将课程内的教学内容对学生进行讲解,还要适当的为学生开展一些课外拓展知识的讲解,让学生对网页设计有一个全面的了解.教师还要注重 实例与理论的相结合,保障每个知识点针对一个相关的案例项目,教师要注重课程的知 识点传授的数量,不可过多,学生容易消化不透;也不可以过短,让课堂变得空洞无味.一节网页设计微课上课的时间大约是10-15分钟,教师如何合理的利用这些时间是教师研究的重要课题,教师可以根据这一特点,对课程任务进行划分,任务量控制在1-2之内,让学生能够可以力所能及,这样可以充分的为学生营造一个轻松愉快的学习氛围,让学生对网页设计的学习更加热情.
2.实训设计.
网页设计是一门综合性很强的课程,它是集理论和时间于一体化教学,所以 学校要充分的将上课的地点安排下实训室,在听课的过程中进行实践,这样才有助于实 现微课的教学目标.教师应结合本节课要讲的知识点,来设计实训的项目.在实践的过程中,学生遇到任何问题都可以多微课程进行反复的观看,从课程中来解答自己的疑惑,教师可以根据班级的认识来进行分组,让学生们相互配合合作完成一节课的内容,在合作中互相交流和切磋,这样不仅可以让学生在交流中培养感情,还能提升学生的团队协同能力,对学生综合能力的发展起到了至关重要的作用.
三、结论
教育信息化建设工作的发展和推广, 推动了微课这一新的教学模式的产生.微课以针对性强、教学目标强、知识点精简、时间短等特性迎合了高职学生,在应用型本科教育中得到了推广.将微课引入《网页设计》课程教学中,使学生由被动学习向主动学习转变,同时锻炼了教师利用信息技术的能力,有效地提高了教学质量和效率.微课符合教育信息化的发展要求,其必将 会受到高职教育的喜欢并被广泛应用到各个学科.
参考文献：
[1]张晓燕. 项目教学与微课的整合——以中职《动态网页设计》课程为例 [J]. 广东教育 （职教版）,2016,（11）：84-85.
[2]李可,刘利峰. 微课程资源建设与研究——以网页设计课程为例 [J]. 计算机光盘软件与应用,2014,（7）：192-193.
基金项目：黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年计划项目《应用型本科院校《网页设计》微课教学方法改革研究》（课题编号：GJC1319129）.
结论：此文为大学硕士与网页设计和微课本科网页设计和微课毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写设计方面论文范文.
网页设计和微课引用文献:
[1] 网页设计和微课专科毕业论文范文 网页设计和微课类有关论文范文集2万字
[2] 教学设计和微课本科论文怎么写 关于教学设计和微课方面研究生毕业论文范文2500字
[3] 教学设计和微课自考毕业论文范文 教学设计和微课类有关本科论文范文5000字
