《小学数学教学中学生学习习惯的培养》
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摘 要：良好的学习习惯是一切美好事物的开端,也是一节课顺利开始的代表,小学阶段是培养学生养成各种良好习惯的关键时期.从小养成良好的学习习惯,不仅对提高学生的学习成绩有着特殊的意义,而且对学生今后的学习和工作也有着深远的影响.培养孩子养成良好的教学习惯比学习新知识更重要,因为良好的学习习惯直接影响学生的数学成绩,在一定程度上也会影响学生的能力和性格发展.习惯养成是学生的一种自觉行为,是教师在教学過程中可以完成的一项教学任务.
关键词：小学数学;教学方法：学会预习;认真审题;写纠错本
对于学生学习习惯的培养,教师可以从三个方面入手：在教学过程中,教师要学会培养学生的预习习惯,让学生“读、思、行”相结合;学生要养成认真考查的习惯,这样不仅可以降低错误率,同时也有助于学生养成严谨的性格;纠错可以帮助学生查错,弥补数学知识点上的漏洞,同时也可以了解自己在哪些问题上的不足,接下来笔者将从预习、审题、纠错三个方面进行详细阐述.
一、学会预习——提高学生课堂的学习质量
简单地说,预习就是在学习新课之前的自学.在教师正式讲解新课时之前,学生要预习自己要学习的内容,对要学习的知识有一个大致的了解,以便为正式上课做准备.课前预习能有效提高学生在课堂上的听课水平,通过课前预习,能调动学生在数学课堂上的积极性,学生在课堂上的听课效率也会提高,对数学知识有初步的了解,学生在上课时会针对自己不理解的部分就有了目的性和针对性.
例如,以学习《时、分、秒》这一课为例,这一课主要是帮助学生掌握对于时间的认知,了解钟表,并且根据钟表能正确的读出和写出准确的时间,通过这一课的学习还能培养学生认真观察的能力.在学习这一课之前,我会布置课前预习的作业,给学生们发一张预习小卷,如：1.接满一杯水需要7（）、2.学生们每天上学的时间魏8（）、3.小学生每天睡觉的时间9（）、4.钟表上的三个针有什么不同?分别代表什么?等等,让学生结合教材上的内容进行答题,这样做的目的是让学生对于时间有一个大概的认知,在预习的过程中学生有什么不懂的地方还可以问一问家长,还能有效地促进亲子关系.根据预习小卷上的小题可以帮助学生巩固对于秒、分、时的认识.这样学生不仅学到的知识更加扎实,还能提高思考能力,学习的信心也会增加,养成良好预习习惯的同时,还可以提高学生的学习质量.
二、认真审题——培养学生仔细阅读的习惯
审题一般是指面对问题题目时要弄清未知与已知的关系,获取问题中的重要信息,为解决问题铺平道路.在小学数学学习中,计算题、应用题是最普通的数学问题,在数学试卷上也占有大量的分数.在数学教学过程中,审题是最容易被学生忽视,这直接导致学生解决问题的速度和正确率下降,从而导致数学成绩下降.
例如,以学习《有余数的除法》这一课为例,这一课主要是让学生了解除数的计算法则,在数学试卷上关于余数这一部分出现的计算题、应用题都比较多,其中应用题占的比分较大,同样应用题也是最难得分的一部分,所以在学习这一课时我会重点讲解余数的应用题部分,在正式上课时我将这样为学生举例,如：有45个足球,每6个为1箱,可以装几箱?我先将问题写到黑板上,然后这样对学生们讲解：“大家先看题目中出现的几组数字‘45、6’,随后提取题目中出现的单位‘个和箱’,这样我们就有了一个大概的了解,那这道题我们用的是除法还是乘法?”学生答：“除法”,教师问：“是哪个除法算式?”学生答：“45÷6”,教师问：“这个算式可以除开么?如果不能除开,那么余数是多少?”然后给学生们1分钟的自由回答时间,随后我将学生所说的式子写到黑板上,关于认真审题这个习惯的培养不能急于求成,教师要做到引导学生学会读题,要让学生做到口到、眼到、心到,要让学生学会仔细推敲每一个字眼.
三、写纠错本——帮助学生了解知识点漏洞
学生可以把学习过程中出现的错误写进纠错本中,并写出相应的正确答案,并解释自己为什么会犯错误,这也有助于学生查漏补缺.事实上,纠错本不仅可以把错误的问题写进去,还可以把学习过程中遇见到的一些问题写进纠错本中,然后可以向教师请教,教师应该鼓励学生在这个过程中学会提问.
例如,以学习《测量》这一课为例,这一课主要是学习长度单位的运用,因为学生对在日常生活中出现物体的长度认识的不够全面,所以在这一课学习时错误率很高.学生在做这一课的纠错本时,可以告诉学生学会联想纠错法,如：一根铅笔长17cm,通过铅笔可以联想到一个铅笔盒的长度,可以在父母或是教师的帮助下测量铅笔盒的长度,这样在记忆铅笔的同时,通过联想还可以知道一个铅笔盒的长度,这样在日后的做题中对于相似问题就不会再出现错误了.纠错本的出现可以帮助学生知道自己知识点薄弱的部分,从而可以巩固和加强知识点不足的部分.
如果一个学生能有好的学习习惯,那么对学生来说是一个终身受益的事情,所以教师在教学过程中要培养学生的学习习惯.教师将学习习惯和教学过程结合起来,在数学教学过程中应该严格要求学生,这样不仅可以帮助学生养成良好的学习习惯,而且也能提高学生的学习效率.
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数学和中学生引用文献:
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[2] 数学和中学生在职毕业论文范文 关于数学和中学生相关毕业论文格式范文3000字
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