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一、八年级语文论文参考文献范文
[1]语文教学应有层次性由一张八年级上册语文期末试卷引起的思考.陈亚平，2007中华创新教育论坛
[2]从课堂教学叙事看教师教学中的经验和问题.何光峰，2010北京教育科学研究院2010年学术年会
[3]北京市义务教育阶段2008年学业成绩差异分析研究报告.王燕春.张咏梅，2010北京教育科学研究院2010年学术年会
[4]自由表达,培养一年级学生说写句子的能力.武凤玲，2009大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”
[5]7～9年级语、数标准化单科成就测验初编.范晓玲.闫春平.柴彩霞，2005中国心理卫生协会心理评估专业委员会第八次学术年会
[6]语文新课标的识字教学设计谈.朱旗.*特，2006第二届识字教育国际研讨会
[7]做好角色定位转变教学行为谈综合性学习中教师角色的把握.曲青亚，2007全国小学语文教学研究会第八届学术年会
[8]小学语文教育的理想境界加强语文教育、提高教学效率的建议.崔峦，2007全国小学语文教学研究会第八届学术年会
[9]八岁"学会阅读",中国儿童能行——创新识字教学与信息技术整合的试验研究.张鹏，2002第六届全球华人计算机教育应用大会暨全国教育信息化论坛
[10]谈谈习作教学的四个话题.王毓新，2007全国小学语文教学研究会第八届学术年会
二、八年级语文论文期刊参考资料
[1].八年级语文材料作文的高效写作方式探究.《新课程学习·下旬》.2014年1期.徐红忠.
[2].浅谈苏教版八年级语文上册古诗文中几个难译句子的翻译问题.《现代语文：中旬．教学研究》.2012年2期.杨卫军.
[3].简约而不简单——从苏教版八年级语文下册第四单元看细节描写的魅力.《小作家选刊：教学交流》.2011年12期.郝士楼.
[4].八年级语文材料作文的高效写作方式探究.《新课程学习·上旬》.2014年9期.邓清幼.
[5].语文课堂:传承传统文化的主阵地——北师大版八年级语文下册《剃头匠》教学反思.《教育艺术》.2015年1期.王珺芳.
[6].对比新课标下七、八年级语文四本教材谈文言文的编排体例.《黑龙江教育：中学版》.2012年4期.贾巍.
[7].科普文章的阅读教学设计以人教版八年级语文上册《生物入侵者》为例.《语文学刊》.2015年22期.李宝堂.
[8].整合单元课文知识与综合性学习相结合教学之初探八年级语文（下）第三单元综合性学习.《新课程·中旬》.2014年11期.李娟.
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三、八年级语文毕业论文参考文献
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[8].目录.集簇式的合作学习对语文学业成绩影响的研究.作者：高媛媛.课程与教学论山西师范大学2012（学位年度）
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[10].目录.中小学生课外阅读现状调查研究.被引次数：20作者：蒋蓉.教育湖南师范大学2003（学位年度）
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八年级语文引用文献:
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